Histoire de l'art - Ernst Hans Gombrich - Livres Outils pour l'enseignement de l'histoire des arts ISABELLE SIMLER, Auteur Illustratrice MuseumWeek, une semaine d’échanges avec les musées - Ministère de la Culture A la conquête de nouveaux publics, les musées et institutions culturelles du monde entier se mobiliseront du 23 au 29 mars sur Twitter pour un semaine exceptionnelle d’émotions partagées, de conversations et d’échanges ininterrompus. 7 jours, 7 hashtags. Fin mars, les utilisateurs de Twitter, les musées, galeries et établissements culturels seront amenés à converser durant 7 jours autour de 7 thématiques :#secretsMW, #souvenirsMW, #architectureMW, #inspirationMW, #familyMW, #favMW, #poseMW. Quels que soient leurs tailles, leurs localisations ou la nature de leurs collections, les établissements ouvriront virtuellement leurs portes aux publics les plus nombreux et les plus diversifiés. Une semaine très particulière où se seront multipliées les invitations au partage et les occasions de se découvrir de nouvelles passions. Nouveaux usages, nouveaux publics. Interactivité, proximité, familiarité
Préhistoire | Panorama de l'art 400 000 av. J.-C. domestication du feu 90 000 av. J.-C. premières sépultures 40 000 av. vers 6 000 av. vers 3 500 av. 2 000 av. 750 av. Fiches méthodes pour l'histoire des arts - L'histoire géographie au collège J. Rostand Vous pouvez le consulter à l'adresse suivante : rostand-histoge.over-blog.fr Liste des articles du blog rostand-histoge.over-blog.fr : Voici les catégories dans lesquelles je classe les articles et les documents. Histoire Géographie Education civique Orientation Histoire des arts Les anciens planisphère politique : pour les pays planisphère politique vile : pour les villes et les pays planisphère fleuve : pour les fleuves, et vous devrez tracer les massifs montagneux. Carte pour vous… Pour vous aider à réussir le 1er bilan de compétences de début de 4ème, voici quelques fiches méthodes. Je met à votre disposition 4 chansons des années trentes avec leur texte. ces quatre exemples sont utile à la fois pour la leçon sur la france face à la crise, mais aussi dans l'optique de l'épreuve… Voici le schéma heuristique de berlin. Je mets à votre disposition ces fiches réalisées par les collègues du Collège Clément Janequin. Voici un magnifique lien pour la moyen âge, de nombreux documents.
CLAIRE BIANCHI, artiste peintre Accueil · Home | Œuvres récentes · Last paintings | Expositions · Exhibitions | Bio | Liens · Links | Mail Septembre 2014 | Galerie 2 | Galerie 3 | Galerie 4 | Galerie 5 | Galerie 6 | Galerie 7 | Galerie 8 | Kakemonos mom-art Muséojeux en famille au musée Pour passer de bons moments au musée en famille, nous avons imaginé de super jeux : les Muséojeux. Mimer une sculpture, chantonner devant un tableau, inventer un dialogue : les Muséojeux sont des défis ludiques et à réaliser au musée. Les enfants, les adolescents mais aussi les parents, les grands-parents, les nounous, les tontons peuvent jouer aux Muséojeux… Il n’est pas nécessaire d’avoir des connaissances en histoire de l’art pour jouer aux Muséojeux avec ses enfants :la curiosité pour l’art et l’envie de partager un bon moment en famille suffisent. On peut jouer aux Muséojeux dans n’importe quel musée d’art et d’histoire ou museum. Les Muséojeux permettent l’exploration et la découverte par le jeu et l’humour. Vous aussi, vous pouvez inventer vos Muséojeux et partager vos bonnes idées sur les réseaux sociaux avec le hashtag #Museojeux. En savoir plus
Histoire de l'art et archéologie (UFR03) Histoire de l'art et archéologie (UFR03) Bienvenue sur le site internet de l'UFR 03 Histoire de l'art et archéologie L’UFR 03 Histoire de l’art et Archéologie de l’Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne est aujourd’hui l’un des plus importants départements dans le monde par le nombre de ses étudiants (près de 3 000 de la licence au doctorat) et de ses enseignants (plus de 70 titulaires), la qualité reconnue de ses équipes de recherche, mais surtout par la variété des thématiques couvertes, de la préhistoire à l’époque contemporaine, dans presque toutes les zones du globe, sur les cinq continents. Les formations proposées, de la licence au doctorat, offrent des débouchés professionnels variés dans les métiers de la culture, de l’art, du patrimoine et de la recherche, ainsi que dans l’administration, le journalisme et le monde de l’entreprise, en France comme à l’international. Réunions d'information sur les masters pour la rentrée 2017 Télécharger la présentation Rentrée 2017 : Inscriptions
Créer un cahier numérique d’histoire des arts Dans cet article vous allez créer un cahier numérique d’histoire des arts. Ce cahier regroupera des notes sur divers œuvres d’arts étudiées durant une période ou une année scolaire. Ces notes seront rédigées dans l’application evernote mais il est tout à fait possible d’utiliser d’autres applications pour réaliser ce cahier. Le tutoriel est un extrait de l’excellente fiche du CDDP de Versaille Les étapes 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. Astuce : A partir du site Evernote, on peut partager son carnet ou le rendre public, donc accessible à tous. Pour réaliser une fiche propre sur tout système informatique, il faut penser à enregistrer le commentaire audio en dernier. Lien vers le la fiche sur le site du cddp 92: ici Télécharger la fiche de formation: Créer un cahier d’histoire des arts
Liber-Libra | Ouvert à la création contemporaine Histoire de l'art La mention Histoire de l’art repose sur une initiation à la recherche pour tous les étudiants ; celle-ci commence en M1 avec la rédaction d’un mémoire de recherche, qui permet d’encourager l’autonomie des étudiants et de mieux appréhender les spécificités de la recherche dans le domaine de l’histoire de l’art, avant le choix d’un parcours de M2. Cette initiation se poursuit en M2 dans les parcours à finalité recherche (Histoire de l’art et dual degree, Histoire de l’art/Philosophie, Histoire de l’architecture, Histoire du cinéma) à travers le choix de séminaires de spécialité (dans un champ chrono-culturel précis) et par la rédaction d’un mémoire de recherche qui donne lieu à soutenance. La mention Histoire de l’art offre également l’opportunité d’une expérience en milieu professionnel : en plus d’une formation théorique d'environ 200h, une expérience professionnelle de 175 heures (5 semaines), sous la forme d’un stage ou d’une expérience en laboratoire, fait partie du cursus de M1.
Propositions pédagogiques - Histoire des arts Les fiches histoire des arts qui vous sont proposées ont été élaborées à la suite d’un stage qui s’est déroulé durant l’année 2008-2009. Elles ont été pensées par des enseignants de toutes les disciplines, de collège comme de lycée. Elles sont la résultante d’une réflexion alimentée par des ateliers, et la visite du château de Versailles autour du thème des fêtes. Le château comme ce thème suscite par excellence ces regards croisés auxquels l’histoire des arts – enseignement obligatoire - nous invite. Il ne s’agit pas de modèles à suivre mais plutôt de pistes possibles dont chacun pourra se saisir, soit pour les suivre, soit pour les modifier, en tout cas pour s’en inspirer très librement, quitte à s’engager dans d’autres chemins. Elles ont été conçues en fonction des trois piliers de cet enseignement : les périodes historiques, les domaines artistiques, les thématiques proposées par le programme. Danièle Cotinat, Laurent Fichet Ces documents sont au format .doc (word).