Action éducative - Académie d'Aix-Marseille

10 outils en ligne pour créer des infographies facilement On connaît la chanson « Une image vaut mille mots » De ce point de vue, les outils TICE en ligne apparus ces derniers mois permettant de créer des infographies y participent grandement. Difficile de départager le meilleur outil actuel. Voici dix d’entre eux. 10 outils en ligne qui permettent de créer facilement des infographies pour transmettre en mode visuel et plus attractif le contenu d’une information. Tous ont été présentés sur OutilsTice. 1 – PikToChart

Découvrir les accents britanniques avec les séries Leave a Comment Publié le 12 février 2017 Le Royaume-Uni est probablement la nation la plus obsédée par les dialectes. Des centaines d’années ont permis le développement d’un nombre incalculable d’accents et une variété dans le langage particulièrement important sur un territoire de cette taille. Des recommandations pour une différenciation pédagogique Les 7 et 8 mars 2017, Le Cnesco et l’Ifé / ENS de Lyon ont organisé une conférence de consensus intitulée : « Différenciation pédagogique : comment adapter l’enseignement pour la réussite de tous les élèves ? » . Les membres du jury composés de 17 experts et d’acteurs de terrain ont proposé 22 recommandations pour une différenciation pédagogique efficace. Au niveau international, de nombreux pays ont déjà investi cette possibilité pédagogique alors qu’en France la différenciation pédagogique dans les classes reste encore timide. Pourtant la différenciation représente une réponse adaptée aux besoins des élèves car aucun élève n’apprend de la même manière et au même rythme qu’un autre.

L'Agence des Usages Dans un premier article, nous avons défini les processus cognitifs impliqués dans la production écrite de mots et mis en évidence l’effet bénéfique d’un apprentissage multisensoriel (visuel et kinesthésique) sur l’écriture de lettres : maîtrise du mouvement et qualité de la lettre produite. Dans ce second article, nous verrons qu’une connaissance multisensorielle (visuelle, auditive, kinesthésique) des lettres favorise également l’acquisition du code alphabétique. à l’heure actuelle, la présence des tablettes dans l’environnement (à la maison, à l’école) diversifie les contextes d’apprentissage multisensoriel. Ainsi, deux questions se posent afin de mieux comprendre l’apport des tablettes pour apprendre à écrire : existe-t-il des différences d’apprentissage en fonction des supports (papier ou tablette) et des outils (crayon, stylet ou doigt) ? quelles sont les capacités de transfert d’un apprentissage sur tablette pour écrire sur papier ?

"Be a royal nanny!" - Anglais LP Le bac pro ASSP Pour le bac pro ASSP (accompagnement soins et services à la personne), option B (en structures) les élèves seront amenés à travailler auprès d’enfants en bas âge et de personnes âgées. Après ce bac pro, les élèves ont la possibilité de se destiner à la profession de "maîtresse de maison, gouvernante" ou d’intervenant.e en structures d’accueil de la petite enfance. Certaines élèves de la classe souhaitent s’orienter vers un diplôme d’état d’auxiliaire de puériculture après le bac. Cette séquence fait suite à la première PFMP pendant laquelle des élèves ont travaillé dans des crèches. Elle est menée en parallèle de la matière, ergonomie et soins des personnes, qui abordent les thèmes de :

Pédagogie différenciée Sabine Kahn essaie ici de nous mettre au clair avec ce concept toujours aussi fourre-tout de « pédagogie différenciée ». Si l’institution multiplie les injonctions à la pratiquer, sur le terrain, les vraies pratiques de différenciation restent rares. Peut-être, selon l’auteure, parce qu’on suit de fausses pistes, ingérables, celles qui tendent à une sorte de pédagogie à la carte. Panorama des outils numériques au service des apprentissages Vous pouvez télécharger un document proposant des outils numériques au service des apprentissages, organisés selon différents usages, élaboré par la Délégation académique au numérique éducatif de l’académie d’Aix-Marseille, en collaboration avec la chargée de mission « scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers ». Par sa présentation, ce document souhaite permettre d’avoir une vision globale mais aussi un accès rapide à ces ressources selon quelques critères : accessibilité des apprentissages, capsules d’enseignement, carte mentale, évaluation, flashcards, gestion de classe, mutualisation, pédagogie du jeu, présentation. La liste de ces services est non exhaustive et n’engage que ses auteurs. Dans le cadre du RGPD (Réglement général sur la protection des données) certains éditeurs se sont déjà mis en conformité. Nous vous rappelons que ces outils, destinés à des enfants, demandent une vigilance permanente.

Christmas Around the World - Pédagogie - Direction des services départementaux de l'éducation nationale de la Vienne A l’approche de cette fin d’année, partez en voyage autour du monde à la découverte des Noël ! 24 destinations en 24 jours pour découvrir d’autres cultures et d’autres traditions, s’ouvrir sur le monde et mieux le comprendre, et pour développer des compétences de compréhension orale en anglais. Envie de découvrir le plat typique de Noël au Japon ou encore le Noël le plus long du monde... Are you ready ? Let’s go ! Pédagogie différenciée : 10 conseils + 1 ! Voici un petit pense-bête, à la fois théorique et pratique, permettant de favoriser la mise en place de pratiques différenciées dans sa classe. 1/ Dans une classe, l’hétérogénéité est la règle ! L’homogénéité étant l’exception, il faut cesser d’être surpris de ne pas pouvoir faire avancer tout le monde de la même manière même si les programmes en donnent l’illusion. 2/ La différence entre élèves est normale !