Evelyne Rogue, Le blog au service de l'enseignement (1) : EDUCATION NUMERIQUE Éduquer, c’est transmettre, instaurer, avoir l’ambition que chaque citoyen en puissance devienne un être autonome, instituant. Ambition démesurée diront certains qui se souviennent des trois tâches impossibles de Freud, « Eduquer, gouverner, psychanalyser ». Toutefois si nous ne voulons pas totalement renoncer, nous pourrons, peut-être, nous souvenir du Merleau-Ponty qui avance que son métier ou ses enfants ne sont ni des fins ni des moyens.
Plurilangues - Outils numériques, travail collaboratif et formation Les ressources qui suivent ont été constituées dans le cadre d'une formation au Certificat Informatique et Internet niveau "Enseignant" consacrée au travail collaboratif en classe et délivrée à des étudiants de l'ENS Lyon inscrits en Master 2 professionnel, qui désirent passer le CAPES et/ou l'agrégation et doivent donc détenir ce certificat. Les étudiants étaient tous en section langues, le but fixé était de concevoir un support de cours en ligne qui puisse être utilisé par des professeurs du secondaire. L'un des intérêts de cette démarche est qu'ils ont été amenés à travailler dans des groupes comportant plusieurs disciplines. La formation comportait une séance d'introduction de trois heures (pendant laquelle j'ai présenté les enjeux, les outils et déterminé les groupes) puis une semaine plus tard six heures destinées au travail en groupes, dont un peu plus de quatre heures étaient consacrées à la réalisation de supports et le reste à leur présentation et à leu évaluation.
Le travail collaboratif oral à distance à l’heure des réseaux sociaux numériques La plupart des recherches montrent que les TIC, lorsqu’elles sont intégrées à l’enseignement/apprentissage des langues vivantes, permettent d’approfondir considérablement le travail écrit ; leur utilisation pour le travail des activités langagières orales est plus récente et ouvre de nouvelles voies de recherche. En conséquence, notre expérimentation porte sur les conditions de l’intégration des ressources écrites et orales des réseaux sociaux numériques (de type Voxopop, Tele-Tandem) à l’enseignement/apprentissage d’une langue vivante lors d’un travail collaboratif franco-allemand à distance. Ces outils nous permettent en effet de mettre l’accent sur le travail des compétences orales, lors de la réalisation d’une macro-tâche (cette année, la préparation d’un débat).
Écrire un texte à plusieurs Écrire un texte à plusieurs Etherpad est un éditeur de texte collaboratif en ligne dont la mise en oeuvre est facile et rapide. Il permet d’écrire un texte à plusieurs, en temps réel. La Cantine Contactez-nous Pour organiser un événement ou pour toute autre question. Réservez un espace Réserver nos espaces pour vos événements. Suivez-nous S'inscrire à la newsletter : Le dessin collaboratif en ligne: expérience utilisateur et créativité Quoi de neuf sur la planète de l’expérience utilisateur (UX)? Du dessin! C’est ce que proposent plusieurs plateformes de graphe social. Très simples à manipuler et à partager (en général via Facebook), ils représentent des lieux virtuels où l’internaute est maître de sa navigation, dirigée par sa propre imagination. A l’occasion des 50 ans de la société allemande Edding, spécialisée dans les marqueurs permanents, l’interface Wall of Fame héberge la créativité de tout un chacun.
Scrumblr. Un tableau blanc collaboratif Scrumblr est un site qui vous offre la possibilité de créer un tableau blanc collaboratif. Scrumblr permet d’afficher sur un tableau blanc virtuel des notes sous la forme de Post-it de toutes les couleurs. Les créateurs de ce service ont joué la simplicité au moment de choisir un environnement graphique pour leur Webapplication. L’interface de Scrumblr ressemble à un tableau blanc. Un veritable tableau blanc avec son crayon veleda posé sur un rebord et son effaceur juste à côté. Outils numériques pour TNI à l'école primaire Outils numériques pour TNI à l'école primaire Un enseignant, propose gratuitement des outils numériques (quizz, puzzle, tangram, taquin, jeu de dés...) à destination des professeurs d'école. Ces petits logiciels, présentent la caractéristique de ne pas (ou très peu) utiliser le clavier. Ils sont destinés à être employés avec un TNI, Le développement de versions Android pour tablettes tactiles est proposé pour favoriser l'utilisation conjointe de ces deux outils pédagogiques. Les idées qui sous-tendent leur conception : ce sont des logiciels "ouverts" : c'est à dire que s'ils réalisent des actions précises, ils n'ont pas de but pédagogique précis (ce ne sont pas des exerciseurs), chacun doit inventer l'utilisation qu'il va en faire.
Environnement Numérique de Travail (ENT) L'Environnement Numérique de Travail (ENT) de l'Université Lumière Lyon 2 est un projet inscrit dans une dynamique à la fois nationale, régionale et locale qui vise à accompagner, soutenir et aider les acteurs qui composent le monde universitaire (étudiants, enseignants et personnels) dans la diversité de leurs démarches qu'elles soient de formation initiale, de recherche, de formation continue ou tout simplement par curiosité intellectuelle. C'est autour de cinq grandes familles d'outils : communication, documentation, information, pédagogie et e-administration que ce dispositif en perpétuel mouvement trouve sa matérialité mais c'est dans l'usage quotidien qu'il prend son sens et toute sa consistance. L'ENT, 5 familles d'outils : L'information
Et si l'on écrivait à plusieurs ? Le développement du web 2.0 a changé la donne. Sur les réseaux sociaux, les forums, les chats, les blogs, les élèves explorent au quotidien de nouvelles façons d’écrire, collectives, participatives, interactives. Qu’il s’agisse de Wikipedia, du site d’un quotidien d’informations ou de la « ligne de temps » de Twitter, la plupart des pages que nous parcourons sur internet ont été produites par des émetteurs variés. Dès lors, il paraît légitime d’explorer en classe de nouvelles façons de produire des textes, il semble même judicieux d’exploiter l’appétence des élèves à « écrire avec » pour développer chez eux de réelles compétences d’écriture, et même de lecture. Cela suppose de bousculer nos représentations.
L'Agence nationale des Usages des TICE - Lusage du TBI : formation et étapes à franchir par Mônica Macedo-Rouet * Le précédent article sur l’usage du TBI présentait l’un des facteurs clés de l’intégration de cet outil en classe : le temps d’expérience des enseignants. Ci-dessous seront présentés deux autres facteurs identifiés dans les études récentes : la qualité de la formation et la capacité à franchir certaines étapes. Des élèves de maternelle font un travail collaboratif sur le TBI en présence de leur enseignante, Maryvonne Blais.Voir le témoignage vidéo « Des outils TICE pour l'approche des nombres en maternelle » La qualité de la formation
Collaborer sur les Wikis ATTENTION: cette page est visible uniquement depuis l'intranet de la Fédération Wallonie Bruxelles. Introduction Le Wiki permet la gestion de contenu de pages web par l'écriture collaborative. Modèle coopératif de rédaction de documents, le Wiki est aujourd'hui utilisé par des groupes de personnes pour collaborer sur des projets collectifs, encourager les contributions et accélérer la vitesse de circulation de l'information. Le premier wiki a été créé en 1995 par Ward Cunningham pour réaliser la section d’un site sur la programmation informatique, qu’il a appelé WikiWikiWeb. Le mot « wiki » signifie « rapide » en hawaïen.
L'Agence nationale des Usages des TICE - Un espace numérique de travail en école primaire Emmanuel Farges, directeur de l’école primaire publique de Saint-Marc-Jaumegarde (13) présente les fonctionnalités de l’ENT (espace numérique de travail) mis en œuvre dans son école. L'espace numérique de travail L’ENT est un portail de services en ligne, c’est-à-dire un site Web sécurisé, offrant un point d’accès unique où l’enseignant, l’élève, et l’ensemble des personnels intervenant dans l’école peuvent trouver les informations (ou contenus), outils et services numériques en rapport avec leurs activités éducatives.
You can use Google Forms in Google Docs to create an online quiz by ckoop Feb 8
Cette application Web 2.0 est des plus utiles. Non seulement elle permet aux gens de travailler simultanément sur un même document, mais, en plus, elle offre une sécurité incroyable. En effet, elle permet d'enregistrer des documents et de les ouvrir n'importe où. by mariannepelchat Apr 15
Outil très pratique permettant l'utilisation d'une suite s'approchant d'office. L'élément le plus intéressant est qu'il est possible de partager nos différents documents et il est possible d'intéragir en temps réel(ou presque) par la suite. by samuelturcotte Apr 8
Chapeau à cette application web 2.0, depuis que j'en connais l'existence, je ne ferai plus un travail d'équipe sans cet outil. Une bonne réplique de microsoft office, mais celle-ci est gratuite. On peut partager nos documents et on peut être plusieurs à les modifier simultanément. De plus, on a plus besoin d'enregistrer nos documents sur notre ordinateur, on peut les consulter en ligne et même restaurer les versions précédentes. by vivianne14 Apr 1