background preloader

Aide à la classification Dewey : ressources, cours, exercices

Aide à la classification Dewey : ressources, cours, exercices
Jeudi 2 juillet 2009 4 02 /07 /Juil /2009 08:58 -Communauté : Pédagogie-Education. Bibliothécaires, documentalistes, vous êtes souvent confrontés à la classification Dewey, et n'avez peut-être pas encore maîtrisé cette méthode. Je vous propose donc aujourd'hui quelques sites qui vous aideront dans votre apprentissage. Il existe déjà, en ligne, une page web qui vous permettra de retrouver cette classification complète, ce qui est très pratique quand on n'a pas le livre sous les yeux. Ensuite, le site des Enseignants documentalistes de l'Académie de Poitiers vous propose, dans le cadre d'une formation d'élèves de 6e "découverte du CDI" différentes séquences : - un diaporama de présentation (PPS) - une fiche d'explication en PDF - une fiche élève et une fiche correction - tous les fichiers téléchargeables en une fois (fichier Zip, moins de 150 Ko). L'Université de Paris 10 met en ligne un cours d'indexation Dewey et Rameau concis et efficace, consultable à cette adresse. Related:  Dewey*docs spéciaux

Classification décimale de Dewey Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Pour les articles homonymes, voir Dewey. Les dix classes retenues par la classification de Dewey correspondent à neuf disciplines fondamentales : philosophie, religion, sciences sociales, langues, sciences pures, techniques, beaux-arts et loisirs, littératures, géographie et histoire, auxquelles s’ajoute une classe « généralités ». Dans la classification Dewey, il y a 10 classes, 100 divisions, 1000 sections. §Principes : présentation des indices[modifier | modifier le code] La CDD répartit les ouvrages dans dix classes. Pour les indices dépassant 3 chiffres, un point doit séparer les trois premiers des suivants : 537 = Électricité et électronique, 537.2 = Électrostatique. Sur l’étiquette collée sur le dos d’un livre et indiquant sa cote, on peut répartir l’indice sur plusieurs lignes, ce qui permet une meilleure lisibilité ; l’indice est suivi des premières lettres du nom de l’auteur ou du titre pour former la cote[1]. 600 - Techniques.

08-09-dewey Classification décimale Dewey - Dernière édition française 000 Généralités Ouvrages généraux : encyclopédies, bibliographies, médias, etc. (dictionnaires : voir 400 Langues) 010 Bibliographie 020 Bibliothéconomie et sciences de l'information 030 Encyclopédies générales 040 Non attribué 050 Publications en série d'ordre général 060 Organisations générales et muséologie 070 Médias d'information, journalisme, édition 080 Recueils généraux 090 Manuscrits et livres rares 100 Philosophie et psychologie Les grands problèmes de la vie, l'existence, la mort, la morale, etc. 110 Métaphysique 120 Théorie de la connaissance, causalité, genre humain 130 Phénomènes paranormaux 140 Écoles philosophiques particulières 150 Psychologie 160 Logique 170 Morale 180 Philosophie ancienne, médiévale, orientale 190 Philosophie occidentale moderne 200 Religion Tout ce qui concerne les dieux, Dieu, la pensée religieuse, les diverses religions, les sectes, etc. 210 Philosophie et théorie de la religion 220 Bible 230 Christianisme Théologie chrétienne 240 Théologie morale et spirituelle chrétiennes

Visualiser les sons On peut visualiser les vibrations acoustiques au moyen d’un microphone et d’un oscilloscope et identifier ainsi la relation entre ce qu’on entend et ce qu’on voit. Fiche d’accompagnement de l’expérience: Matériel un oscilloscopeun microphone sans alimentation externe (microphone dynamique ou microphone à électret avec pile intégrée), ou encore un haut-parleur utilisé comme microphonedes fils électriques et des fiches de branchement adaptésdes sources sonores : diapason, instruments de musique Montage et réalisation Brancher un microphone sur une entrée d’un oscilloscope. Régler la sensibilité et la base de temps de l’oscilloscope de façon à observer distinctement les oscillations sur l’écran lorsqu’on parle dans le micro. Observer ce qui est modifié à l’écran lorsqu’on émet avec la voix des sons différant par leur hauteur, leur intensité et leur timbre. Il est également intéressant de visualiser les sons émis par des diapasons ou des instruments de musique et de les comparer aux précédents.

classement%20dewey Les 6 étapes d'un projet de recherche d'information (1996-2011) - Pédagogie du projet Démarche adaptée et mise à jour par Hélène Guertin avec la collaboration de Paulette Bernhard, professeure honoraire, École de bibliothéconomie et des sciences de l'information (EBSI), Université de Montréal, Québec, à partir de l'ouvrage La recherche d'information à l'école secondaire : l'enseignant et le bibliothécaire, partenaires de l'élève (1997) - Crédits Note : Le travail d'élaboration de la démarche a bénéficié de l'accès privilégié au document de travail daté de 1996, obtenu avec la permission de Yves Léveillé, dont le titre provisoire était La recherche d'information à l'école secondaire : un projet de recherche d'information en six étapes. La présente version remaniée (2005) respecte l'esprit du document : Les compétences transversales dans Programme de formation de l'école québécoise, enseignement secondaire (2004), ministère de l'Éducation du Québec. Autres modèles du processus de recherche d'information (site Form@net)

Apprendre de façon visuelle/spatiale “Apprendre, pour ceux qui le font de façon visuelle-spatiale, est quelque chose de soudain et se fait à partir de regroupements de données saisis de manière intuitive plutôt que dans le regroupement progressif d’éléments isolés, de petites étapes ou d’habitudes acquises par la pratique. Par exemple, ils peuvent apprendre toutes les multiplications comme un ensemble sur une table de multiplications beaucoup plus facilement et rapidement que s’ils avaient mémorisé chaque donnée séparément. Organiser: La perspective visuelle/spatiale est le principe d’organisation.Le perfectionnisme pour ceux qui apprennent de façon visuelle/spatiale correspond à un espace bien ordonné et élaboré dans lequel chaque objet est à sa place et de façon harmonieuse.Ils ne sont pas à l’aise et peuvent même être agités lorsqu’ils sont face à des situations incomplètes ou instables. Observer/Expérimenter: Les stratégies pour apprendre Prendre des habitudes en étudiant Utilisez la technologie: Pendant les cours Voir aussi

Classification décimale de Dewey La classification décimale de Dewey Qui était Dewey ? Melvin Dewey était un bibliothécaire américain né en 1851 et mort en 1931. Il est le créateur de la classification du même nom couramment utilisée en bibliothèque pour ranger les ouvrages selon une hiérarchie très précise dont je vais tenter de vous expliquer succinctement le fonctionnement. A quoi sert la classification dite de « Dewey » ? Le but de cette classification est de ranger tous les ouvrages d'une bibliothèque de façon à faciliter la tâche de classement du bibliothécaire et celle de recherche du lecteur. Comment se présente la classification de Dewey ? Sous forme de cotes : 3 chiffres minimum au dos des livres, auxquels on ajoute les trois premières lettres du nom de l'auteur de l'ouvrage.exemple : un dictionnaire de français de monsieur Larousse sera coté ainsi : 440 LAR 440 est l'indice Dewey. La cote est : l'indice + les 3 premières lettres du nom de l'auteur · 000 : information, communication, ouvrages généraux · 400 : langues

Guide rapide : sommaire des fiches des étapes d'un projet de recherche d'information LE GUIDE RAPIDE Comme tu peux le constater, l'Étape 1 est de loin la plus importante. Voir aussi Les 6 étapes : Étape 1 | Étape 2 | Étape 3 | Étape 4 | Étape 5 | Étape 6 LES 6 ÉTAPES : Étape 1 | Étape 2 | Étape 3 | Étape 4 | Étape 5 | Étape 6 Guide rapide | TIC | Travail en équipe | Retour sur ma démarche

Présentation huit intelligences selon Gardner présentation Parmi les nombreuses grilles d'intelligences qui ont été élaborées, la théorie des Intelligences Multiples d'Howard Gardner a le mérite d'être particulièrement simple à comprendre (car parlant bien à l'intuition) et pratique à utiliser dans une quelconque situation d'apprentissage. Son succès dans le monde anglo-saxon depuis sa parution en 1983 a été considérable, en particulier dans les champs de l'éducation et de la formation permanente. Elle a fait l'objet de très nombreux livres d'application en langue anglaise. Selon Gardner, on peut distinguer huit intelligences : Les huit intelligences, selon Howard Gardner l'intelligence verbale / linguistique C'est la capacité à être sensible aux structures linguistiques sous toutes ses formes. l'intelligence visuelle / spatiale C'est la capacité à créer des images mentales, et à percevoir le monde visible avec précision dans ses trois dimensions. l'intelligence musicale / rythmique l'intelligence logique / mathématique

Dewey Pictograms Reproducible images portraying collections within the Dewey Decimal Classification System, enabling people with disabilities, low literacy skills, etc., to better locate materials in the library's collection; these can be mounted on bookstacks or special mounts in the collection. Many thanks to OCLC (all copyright rights in the Dewey Decimal Classification System are owned by OCLC; Dewey, Dewey Decimal Classification, DDC, OCLC and WebDewey are registered trademarks of OCLC) and to Oakland (CA) Public Library for making these images freely available. The resource is a result of a collaboration between the Oakland Public Library and the East Bay Learning Disabilities Association (EastBayl da.org), supported by the California State Library. The 88 images were created by Shelby Designs & Illustrates (Oakland, CA) and the work was supported in part by the U.S. Introduction Pictograms for the Dewey Decimal System People with learning disabilities make up 17 to 20% of the general population.

Faire une recherche documentaire Chapitre 26 Donner un conseil de documentation Est-ce que c’est le boulot du prof que de donner un conseil en documentation ? Allez voir le CDI ! C’est très réducteur de la question de fond. Nous pourrions entamer un débat de nature philosophique sur l’apprentissage de la liberté ; pourquoi pas ? Faire une recherche documentaire Six compétences à acquérir Le document de la Washington Library Media Association identifie six compétences informationnelles qui correspondent aux six tâches à accomplir pour résoudre un problème d'information. Créer une fiche-guide pour les élèves On peut aussi s’appuyer sur une fiche-guide pour les élèves, support pour une auto-vérification et un rappel méthodologique utile avant chaque séquence de recherche. Une démarche encore plus approfondie serait de la construire avec les élèves eux-mêmes à partir de leurs propres expériences. Guider les élèves dans leurs recherches sur Internet Prendre le temps nécessaire pour s’entraîner Travailler avec le documentaliste

Observatoire agro-pastoral des Pyrénées - Observatoire agro-pastoral des Pyrénées - Bienvenue L'agriculture des Pyrénées, c'est à l'échelle de la zone Massif, une agriculture diversifiée, mais dans laquelle l'élevage prédomine, par son adaptation à un environnement difficile. Son rôle est affirmé et reconnu à la fois pour le maintien d'un tissu économique et social socle de nombreuses autres activités dont il est complémentaire – le tourisme notamment –, mais aussi pour son rôle de valorisation d'un espace montagnard complexe et accidenté, et pour ses productions de qualité. De tous les massifs français, le Massif des Pyrénées est celui où le poids de l'agriculture reste le plus important, avec 8,4% des actifs au regard de la moyenne nationale de 3,5%. Néanmoins, l’économie agricole reste marginale dans les économies régionales. Vous trouverez dans cette thématique, alimentée notamment par l'ACAP, des chiffres, cartes et graphiques sur les tendances passées, actuelles et futures de l'agricutlure et du pastoralime pyrénéens.

Related: