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Infographier des métiers en classe de 5ème

Infographier des métiers en classe de 5ème
Dans le cadre d’un Itinéraire de Découverte intitulé « Les Naufragés », nous avons, avec un collègue professeur de lettres, fait réaliser aux élèves des infographies sur le thème des métiers. Le cadre du projet Le projet s’est déroulé sur douze séances d’une heure et demi le mardi matin, avec une classe de 28 élèves de niveau 5ème, en co-animation professeur documentaliste et professeur de lettres. Objectifs : Acquérir les méthodes et techniques de recherche documentaire ;Acquérir les techniques de prise de notes adaptées à un objectif de recherche ;Reformuler des informations dans une langue personnelle (écrit et oral) ;Identifier et interpréter les formes de communication infographique ;Communiquer en langage textuel et infographique ;Mettre en page un document bureautique (textes et illustrations). Compétences du socle évaluées : Une phase de recherche documentaire Puis nous avons exposé aux élèves la situation problème. Présentation de la situation de départ Problème Consigne Fiche métier Cf.

https://profdocalouest.wordpress.com/2016/01/20/infographier-des-metiers-en-classe-de-5eme/

Related:  PDMF 5emeSéances pédagogiques infographies24 janvier 2016Infographieparcours-Avenir

Séance de décOuverte du kiOsQue Onisep 5è Séance de décOuverte du kiOsQue Onisep 5è Suite à une journée de -légère- formation sur le PDMF où l'on nous a bien dit qu'il fallait commencer à parler d'orientation dès la 5ème, j'ai décidé de mettre en place une séance type de présentation du kiosque, pour la proposer aux collègues (dont l'une était d'ailleurs avec moi à cette formation). J'ai d'ores et déjà pris rendez-vous pour 3 des 6 classes de 5ème de mon collège. Cette séance aura lieu pendant l'heure de vie de classe, par demi-groupe (les élèves de 5è ont, dans mon collège, une heure de vie de classe tous les 15 jours dans leur emploi du temps). Pour les 3 classes restantes, on va voir comment on peut faire mais leurs heures de vie de classe sont pendant mes séances de documentation avec les 6ème donc impossible de les caser. J'ai déjà fait deux fois cette séance et au niveau du temps, ça tombe pile poil !

EDU'bases documentation - Formulaire de recherche et résultats pour : infographie Contenu principal 9 fiches trouvées : les consulter ci-dessous Des accès thématiques » Parcours d’avenir en 6e Le parcours individuel, d’information, d’orientation et de découverte du monde économique et professionnel prend l’appellation « parcours Avenir » (PA) . Ce parcours doit permettre à chaque élève de comprendre le monde économique et professionnel, de connaître la diversité des métiers et des formations, de développer son sens de l’engagement et de l’initiative et d’élaborer son projet d’orientation scolaire et professionnelle. Référentiel du Parcours d’avenir consultable ici : BO n°28 du 9 juillet 2015 En 6e dans notre collège : Les élèves pourront suivre, durant l’heure d’AP Français / Parcours d’avenir/EMI au CDI, un module de 7 heures consacré au parcours d’avenir.

EMI Images Infographies Data - [Espace Doc Web] Licence : Pas de licence spécifique (droits par défaut) Un bon schéma vaut mieux qu’un long discours. L’infographie est de plus en plus présente dans notre monde médiatique. Activités de classe pour le parcours de découverte des métiers et des formations en 5e La priorité du PDMF (parcours de découverte des métiers et des formations) en 5eme est la découverte du monde professionnel. Les séquences pédagogiques et les diaporamas proposés ci-dessous permettent à l’équipe éducative de mener ce travail avec les élèves. © Steve Debenport Objectifs et méthode Dans le cadre du PDMF, les élèves de 5eme apprennent à connaître les grandes caractéristiques des métiers, à recueillir des informations, à découvrir leurs centres d'intérêt personnels et à imaginer leur futur.

TraAM EMI 2015-2016 : Unes de quotidiens et droit à l'image COLLEGE MARCEL RIVIERE (Hyères) COLLEGE ALBERT VINCON (Saint-Nazaire) Professeurs référents : Roxane Obadia, Severine Lavallard, professeurs documentalistes Élèves impliqués : 1 classe de 5e (Hyères) 1 classe de 6e (Saint Nazaire) 1 classe de CM2 (Saint Nazaire) Professeurs de disciplines impliqués : 1 Professeur de Lettres 1 Professeur des écoles 1 Professeur de technologie Outils (web 2, apps, logiciels) et matériel : - Logiciel de traitement de texte : LibreOffice - Site de création d’infographie : Piktochart - Messagerie électronique Finalité : Produire de manière collective des Unes de quotidien et une infographie sur le droit d’auteur et le droit à l’image.

Du Bac pro au BTS Les BTS constituent une voie où les bacheliers professionnels réussissent particulièrement bien lorsqu’ils choisissent de poursuivre dans l’enseignement supérieur. Pourtant, trop peu de ces jeunes sautent le pas. Pour bousculer les idées reçues tout en reconnaissant les difficultés rencontrées par les lycéens professionnels, des vidéos et un guide sont mis à la disposition des équipes éducatives. Destinés à des rencontres-débats, ces supports d’animation les aideront à assurer la liaison entre le bac professionnel et les sections de technicien supérieur (STS). À lire aussi Conçues par les trois Académies franciliennes et l’Onisep Ile-de-France, ces vidéos ont été pensées comme des supports d’animation à des rencontres-débats avec les élèves de première et terminale de bac pro et/ou leurs parents, mais aussi avec des équipes pédagogiques de bac pro et de sections de technicien supérieur (STS).

GetBulb. Datavisualisation à la portée de tous – Les Outils Tice GetBulb est un outil en ligne qui permet de créer facilement des représentations graphiques évoluées à partir de données brutes. Un bon outil simple et gratuit pour s’initier à la datavisualisation. GetBulb fournit toute une série de modèles prêts à servir dans lesquels vous allez pouvoir copier-coller vos données brutes issues d’un fichier Excel ou csv. GetBulb va vous permettre de prévisualiser en temps réel le résultat avant de l’enregistrer puis si vous le souhaiter de l’exporter en différents formats. La plateforme est réellement simple à utiliser. Après une rapide inscription, vous allez pouvoir créer en un tour de main votre première infographie.

Découvrir des métiers méconnus 5e Après avoir exploré le kiosque ONISEP, je propose aux élèves une découverte de métiers méconnus. Je me suis inspirée de la séance proposée sur le webclasseur par l'ONISEP mais j'ai supprimé quelques métiers qui n'apparaissaient pas sur le site et j'en ai ajouté d'autres. Les élèves doivent associer métier et définition. J’infographie mon identité numérique – DocTICE L’enjeu est de faire prendre conscience aux élèves de lycée de l’importance à accorder à la gestion de leur identité numérique professionnelle. Une identité professionnelle est liée à un nom, elle ne peut l’être à un pseudonyme. Il faut donc être d’autant plus vigilant aux traces laissées sur Internet. Sans pouvoir mettre en oeuvre réellement avec les élèves de première une identité numérique professionnelle, l’objectif principale est de les faire réfléchir aux aspects d’une identité numérique à maîtriser. 2 ou 3 descripteurs (voir le thésaurus de BCDI) : identité numérique ; représentation socialeDate de la création de la ressource : juin 2015Date de péremption de la ressource : juin 2020Nom du documentaliste : Julie JacoutotE-mail : julie.jacoutot@ac-besancon.fr*protected email* Cadre

Mission : orientation Séquence proposée par Emilie Machin, professeur-documentaliste au Lycée Léon Blum, Le Creusot (Saône et Loire). Année 2014-2015 emilie.machin@ac-dijon.fr Modalités Classe/niveau Apprendre avec les TICE: Une application Géniale de présentation, infographies...et plus encore... Genial.ly est une application en ligne qui permet de créer divers types d'infographies, images interactives, posters, microsites et présentations. Elle est une alternative à Power Point et Prezi, mais offre plus de possibilités créatrices que ces deux grands prédécesseurs connus du plus grand nombre. En effet, genial.ly permet de mettre en forme une information de bien diverses manières, que ce soit par l'enseignant dans sa classe, ou même par les élèves de cycle 3 qui raffolent de cet type d'applications.

PDMF 5e : sensibiliser à l’orientation Présentation : Le parcours de découverte des métiers et des formations (PDMF) a pour objectif de rendre les élèves acteurs de leur orientation. Il concerne tous les élèves, de la classe de 5e à la classe de terminale.

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