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Comment les médias sociaux ont modifié mes pratiques de veille

Comment les médias sociaux ont modifié mes pratiques de veille
Le 25 novembre 2015, en partenariat avec le CNAM-INTD, Nathalie Douville – ma co-pilote du secteur Veille de l’ADBS – et moi-même, avons eu le grand plaisir d’organiser une rencontre pour les adhérents de l’ADBS, sur la thématique « Médias sociaux : quels atouts pour le veilleur » . Les interventions filmées seront disponibles sous peu sur le site de l’ADBS. On trouvera en complément dans ce billet le récit de mon intervention – sur le thème « La veille sur les médias sociaux : méthodes, outils et astuces » –, ainsi que quelques perspectives. Le point de départ Les exposés théoriques concernant les méthodes, outils ou astuces pour veiller sur les médias sociaux ne manquent pas sur Internet (on trouve par exemple sur ce blog un support de 60 slides sur le sujet…). Comment aller au-delà ? Adepte des retours d’expérience, j’ai choisi de présenter ma propre pratique des médias sociaux, et l’évolution de celle-ci des années 90 à nos jours. Je fais démarrer cette histoire en 1996. Related:  coursloisir culture et numérique

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Valérie Peugeot, l’avenir en communs - visions Bien plus qu’une idée : une vie en communs Communs ? Le mot sonne comme une abstraction. Il suffit pourtant de visiter a posteriori le site du festival Le Temps des communs d’octobre dernier dans sept pays francophones, dont des dizaines de villes françaises, pour constater à quel point les communs vivent désormais de mille feux, digitaux ou non, partout dans le monde, et en particulier dans ce qu’on appelle en France les «territoires». Prenez la page Brest en communs 2015 : le programme. De la vitalité des communs du numérique Présidente de l’association Vecam, et à ce titre copilote du festival Le Temps de communs, Valérie Peugeot donne tout naturellement l’exemple de Wiki Brest pour illustrer la vitalité des communs dans le nouveau monde digital : Au-delà du logiciel libre ou de Wikipédia, Il y plein de petits wikis qui fonctionnent à l’échelle d’un territoire. Une ressource, une communauté, une gouvernance : tels sont selon Valérie Peugeot les trois socles de tous communs.

Une méthode simple de recherche d’informations Nouveaux programmes : "En classe de 6e, les élèves découvrent le fonctionnement du centre de documentation et d’information. Le professeur documentaliste intervient pour faire connaitre les différents modes d’organisation de l’information (clés du livre documentaire, bases de données, arborescence d’un site) et une méthode simple de recherche d’informations" Mais comment enseigner une méthode "simple" ? Quels sont les objectifs principaux d'une recherche ? Il me semble qu'il n'est pas possible d'enseigner de façon efficace une méthode SIMPLE de recherche. C'est aussi et avant tout la capacité à s'adapter à un sujet, à un enseignant, à des consignes... Dès lors, la recherche documentaire n'a rien de simple... elle est comme la vie, intéressante, bouillonnante, surprenante et toujours nouvelle !

Bouille Gribouille: Le Web, les communs et la politique : un dialogue de sourds L'actualité numérique est pleine de surprises, ces derniers temps. C'est un peu comme le nombre de personnalités décédées depuis le début du mois de janvier : un véritable festival. Et c'est malheureusement tout aussi affligeant.(Oui, bon, j'avoue être plus touchée par la mort de Michel Galabru que par celle de Pierre Boulez. Désolée. Interdiction des liens hypertextes J'apprends aujourd'hui que des députés veulent proposer un amendement à la loi en cours de débat sur le numérique. Et donc, il y a des députés qui ne connaissent pas l'histoire d'Internet (ou, « de l'internet », pardon. Donc, ce que veulent ces députés, c'est la fin du Web. Bref, bye bye la toile mondiale, bonjour les murs. Le ministère contre les communs de la connaissance Ce sont les mêmes députés qui lisent la recommandation du ministère de la Culture et de la Communication pour ne surtout pas privilégier les communs, communiqué à lire in extenso sur le site de la Quadrature du net. L'incohérence, ça vous parle ?

Fête de la Science : des lycéens de Pontarlier se lancent dans la rédaction d’un webmagazine scientifique Flyer de la Fête de la Science – projet “Fête de la science 2015”, Lycée Toussaint Louverture, 2015 (Académie de Besançon) Le Jeudi 9 octobre 2015, les élèves du Lycée professionnel Toussaint Louverture de Pontarlier (Académie de Besançon) sont partis à la rencontre des chercheurs à Besançon, à l’occasion de la Fête de la science. Au programme, animations, présentations, dans une ambiance ludique, au son de la musique disco. Ce projet est en lice pour le Grand Prix Madmagz 2015 des Projets Pédagogiques Innovants. Cet article vous est proposé par Madmagz. Points clés Projet Ce magazine est un travail interdisciplinaire réalisé au sein du lycée professionnel Toussaint Louverture de Pontarlier. L’écriture à l’intention d’un lecteur place les élèves en situation de responsabilité : écrire en sachant qu’on va être lu donne une responsabilité supplémentaire dans l’acte d’écriture. Contexte et objectifs pédagogiques du projet Acteurs clés du projet Étapes clés du projet Principaux apports du projet

Fluencia : un service web attractif pour apprendre l'espagnol Trucs et astuces indispensables et à connaître absolument dans Google Search Google Search est le moteur de recherches à tout faire. Il détient une part de marché de 90% dans le monde tous supports confondus et pourtant il conserve encore des secrets. Google Search recèle un nombre incroyable de trucs et astuces pour vous faciliter la vie. L’objectif de Google est de vous faire rester sur son moteur de recherche. Les fonctions de recherches améliorées Si vous voulez faire une recherche et exclure un sujet placez un « – » devant le mot pour qu’il n’apparaisse pas dans les résultats. Si vous voulez faire une recherche sur un sujet pendant une période précise. Voilà une astuce très pratique si vous cherchez un article avec un mot précis dans le titre. Vous venez de découvrir un site formidable sur un sujet passionnant et vous voulez savoir s’il en existe d’autres comme lui. Le convertisseurGoogle Search intègre un convertisseur de devises instantané. Tapez dans la barre de recherche définir ou définition + le mot recherché.

Fais-toi ton avatar perso avec le Bouletmaton ! Le Bouletmaton te permet de réaliser toi-même ton propre avatar dessiné par Boulet ! Si ça n’est pas le top de la hype du swag (contrairement à cette expression), je ne sais pas ce qu’il te faut. Le principe d’un photomaton est simple : tu te mets devant l’écran, tu appuies sur des boutons, et ta photo est automatiquement imprimée. Tu te mets face à ton écran tu cliques sur des différents boutons qui te permettent de choisir la forme de ton visage, de ton nez, de tes oreilles, etc, et quand c’est fini, BOUM ! Ça me fait marrer d’imaginer Boulet enfermé dans une pièce, en train de dessiner des avatars à la chaîne, de gommer et de recommencer à chaque fois que tu hésites entre une oreille pointue ou arrondie… Mais non, la magie de l’Internet, c’est qu’on peut se faire dessiner le portrait SANS séquestrer un illustrateur dans sa cave. Tremble, Internet : bientôt tu seras envahi de petits personnages dessinés par Boulet. Je vous laisse chercher, un peu.

La recherche sur l'Internet Les web crawlers ou spiders Comme leur nom l'indique, les web crawlers passent leur temps à explorer l'internet (textuellement "faire du crawl sur le web"). Ils parcourent tous les documents qu'ils trouvent en suivant les liens hypertextes. On pourrait aussi parler de "spiders" (araignées, en anglais) qui parcourent continuellement la toile (le World WideWeb). Ils lisent tous les mots qui figurent sur ces pages et envoient le fruit de leurs lectures vers les serveurs d'index. En "lisant" les pages web, les spiders repèrent les liens hypertextes et sautent ensuite vers les pages liées. Remarques: Les pages qui sont fréquemment modifiées -les pages des journaux quotidiens, par exemple- sont parcourues plus régulièrement que d'autres. Ouaaah, trop fort! Toutes leurs journées et toutes leurs nuits aussi. Les serveurs d'index Les pages "lues" par les spiders sont envoyées vers une autre série d'ordinateurs: les serveurs d'index. Synthèse

Réussir l'inclusion numérique Le numérique est un levier d’inclusion… Partager : AddThis Sharing Buttons Share to Facebook52Share to TwitterShare to Google+Share to LinkedIn27Share to Email /dataviz' :Et vous, que pouvez-vous faire pour rendre le numérique accessible à tous ? > Lire la suite Tags #bancarisation#besoins sociaux#exclusion#France Tous les tags Séance sur le fonctionnement du moteur de recherche avec les 4° - Marthe au Cdi Tous les ans, les élèves de 4° ont droit à ma petite séance de 2h autour du fonctionnement de Google (soyons honnête, je commence en disant moteur de recherche et en présentant les autres moteurs et puis on finit toujours par ne plus parler que de Google...). Voici son déroulement : Phase 1 Les représentations des élèves : fiche de travail n°1 Chacun pour soi, les élèves répondent aux questions en émettant des hypothèses. Voici ce que les élèves répondent : Phase 2 : La vérification/réfutation des hypothèses : fiche de travail n°2 C'est la phase la plus difficile : faire prendre beaucoup de recul et faire avoir une réelle réflexion aux élèves. Phase 3 : Mise en commun et apports théoriques au fur et à mesure des réflexions Un élève volontaire est chargé de faire la démonstration avec le vidéoprojecteur : il lance les recherches dans Google et note les réflexions dans le tableau au fur et à mesure. Et voilà ce à quoi je souhaite qu'on arrive à la fin de la séance : 1. 2. 3.

Kit iRespect : Outil pédagogique sur la protection de la vie privée en ligne Utile et à découvrir à l’occasion du Safer Internet Day (journée de l’Internet plus sûr), le 9 février 2016 sur le thème « Agir pour un meilleur Internet », un évènement initié par la Commission Européenne (cf. la coordination pour la France), le kit iRespect à télécharger gratuitement (en pdf) réalisé et mis à disposition par des acteurs institutionnels et associatifs en Belgique (dont Child Focus). Ce nouvel outil pédagogique conçu les enseignants et que peuvent également utiliser les animateurs multimédia en EPN, initie un débat sur la protection de la vie privée en ligne avec des jeunes âgés de 10 à 14 ans. Projet éducatif et pédagogique Ce projet éducatif consiste à mettre en place une action efficace de sensibilisation des jeunes à l’usage sûr, responsable et constructif des réseaux sociaux. Le groupe-cible L’accent se situe principalement sur les enfants âgés entre 10 et 14 ans. Un kit en 10 leçons Les sujets suivants sont couverts : 1. Réfléchir aux conséquences de ses actions en ligne

Apprenez à lire une URL (et sauvez des chatons) – Framablog Vous voulez sauver des chatons ? Nous aussi. Tout le monde aime les chatons. Cet article ne vous dira pas comment faire. Mais il vous apprendra (ou vous permettra d’apprendre à votre neveu) comment lire une adresse web. Ce qui est, n’en doutons pas, indispensable lorsque l’on veut sauver des chatons. Nous avons donc décidé de piller sauvagement le blog Grise-Bouille de Gee, dessinateur libriste, chanteur yukuléliste, et framasoftien chevronné… parce qu’il a dessiné là un article d’utilité publique qui mérite d’être partagé (rappel : si vous ne le faites pas pour vous, faites-le pour les chatons !) Aujourd’hui, parlons de l’une de ces nombreuses choses auxquelles on ne prête pas d’attention parce qu’elles semblent trop compliquées… alors qu’elles peuvent nous aider énormément : l’URL. Je précise que cet article est une introduction pour novice et qu’il ne vise pas l’exhaustivité (on ne parlera pas de protocoles FTP, de ports ou de résolution DNS). Bonne lecture Lien vers l’article original.

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