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Éducasources: Moteur de recherche pour enseignant

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Quelques ressources pour aborder le harcèlement et le cyber-harcèlement Le site non au harcèlement, avec un accès en fonction du profil de la personne qui consulte : je suis victime, je suis témoin, je suis un professionnel, mon enfant est victime. Les outils de sensibilisation proposés par le ministère sur son site "Non au harcèlement". Le site net public propose une campagne sur le cyber-harcèlement. Des guides, des vidéos chocs, des outils pédagogiques. Le site e-enfance.org qui a pour mission la lutte contre le cyber-harcèlement. Pour les plus jeunes, la vidéo c’est quoi le harcèlement ? Dans la même série : ça va trop loin !" Le clip officiel de la campagne non au harcèlement Présenté lors de la conférence de presse du 29 octobre 2015, découvrez le clip de la campagne 2015 du ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche pour agir contre le harcèlement à l’École. Le serious game stop la violence avec 3 scénarii différents. Les trois vidéos "Agir contre le harcèlement à l’école" - Les injures - Les claques - Les rumeurs.

Kartable : cours, exercices corrigés gratuits collège et lycée Sitinstit Nous vous présentons des activités liées aux TICE du cycle 1 au cycle 3. Par exemple, fabriquer des gifs animés, des recettes de cuisine pour Noël, Le clavardage (chat) pédagogique, l’organisation et la réalisation du journal de notre école, des fiches de lecture sur plusieurs romans, des fichiers autocorrectifs conçus et testés à l’école dans le domaine des tice(utiliser les outils graphiques de clarisworks/appleworks, organiser sa classe pour utiliser les ordinateurs et internet...) mais dans d’autres domaines également (utiliser un atlas géographique, découvrir les lois de l’électricité, expérimenter avec les solides...). About Morphbank :: Biological Imaging - Morphbank :: Biological Imaging Morphbank :: Biological Imaging is a continuously growing database of images that scientists use for international collaboration, research and education. Images deposited in Morphbank :: Biological Imaging document a wide variety of research including: specimen-based research in comparative anatomy, morphological phylogenetics, taxonomy and related fields focused on increasing our knowledge about biodiversity. The project receives its main funding from the Biological Databases and Informatics program of the National Science Foundation (Grant DBI-0446224). Morphbank :: Biological Imaging was established in 1998 by a Swedish-Spanish-American group of entomologists and is currently housed at the School of Computational Science (SCS) at Florida State University. The project has grown immensely since its beginnings and presently includes a team of 15 biologists, computer scientists and information scientists who are working on developing the software.

Podcasts gratuits pour apprendre les langues européennes Voici un répertoire de sites qui proposent gratuitement des flux de fichiers audio et/ou vidéo, voire de simples enregistrements (sans option d'abonnement) pour l’apprentissage de l’anglais, du français, de l’espagnol et d'autres langues principalement européennes. A condition d’avoir une certaine autonomie dans l’apprentissage, on peut y trouver de quoi se passer des exercices fastidieux de grammaire et des listes ennuyeuses de vocabulaire pour se concentrer uniquement sur la langue telle qu’elle est parlée et comprise par les locuteurs natifs. Les professeurs de langues peuvent également y trouver des ressources audio et/ou vidéo intéressantes à intégrer dans les cours ou à présenter aux élèves en tant que ressources complémentaires au support imprimé. Les podcasts proposés sont pour la plupart des ressources francophones et anglophones faciles d'accès. Pour les podcasts en langues asiatiques, voir notre répertoire ressources pour apprendre les langues asiatiques. Sommaire du répertoire

Entretien avec Denis Kambouchner, Philippe Meirieu et Bernard Stiegler Le 19 Janvier 2010, nous avons invité Denis Kambouchner, Philippe Meirieu et Bernard Stiegler à s'entretenir de manière approfondie autour de quelques grandes questions concernant l'école. Il s'est agi de discuter avant tout de la transformation des systèmes scolaires dans le contexte des mutations techno-culturelles de l'époque. L'entretien, qui dure 2h30 en tout, est organisé en trois parties : Partie I (60') : Ecriture et numérique, comment l'école du livre doit tenir compte du nouveau monde sur écran ? Partie II (40') : L'école dans la "société de la connaissance" Partie III (45') : L'école et l'idéal démocratique Depuis, cette réflexion commune a été prolongée, d'une part lors d'une séance publique au Théâtre de la Colline (Paris), le 27 Novembre 2010, d'autre part dans un ouvrage collectif publié chez Fayard en 2012, "L'école, le numérique et la société qui vient". Denis Kambouchner est professeur de philosophie à l'Université Paris I et président du jury d'agrégation de philosophie.

La liste animation flash (science-géo-histoire) Animations flash Dernière mise à jour des liens: 23/07/2016 Actuellement 578 liens actifs. Histoire:Généralités: *Sur les grandes inventions en Histoire: Mon lien *Histoire de la monnaie: ABC Banque *Maestro Chrono: lien *Serious game: Tempo Mécano: ici *Chronologie: chronologie *Associer image à une période historique: Michel Neroucheff *Vidéo évolution habitation: Cité-sciences *Arbre généalogique: Echos d'école *Maternelles: calendrier, saisons: DDM Archéologie: *Visite de lieux de fouilles en 360°: INRAP 360° *Diagnostique d'un chantier de fouilles à Alger: Mon lien *Les grands sites du ministère de la Culture: Sites ministère Culture *Archéocode: serious game *L'archéologue (INRAP): ici *L'archéologie à l'école: ici Préhistoire: *Frise interactive toutes périodes + frise interactive sur le néolithique: Frises Odysséo *La création d'un fossile: création fossile *Fossile: Fossile *Préhistoire vue par un chantier de fouilles (avec vidéos sur taille et fabrication des objets): Préhistoire Antiquité: La Chine:

Grammaire CE1- Le singulier et le pluriel du nom J'utilise le livre Réussir son entrée en grammaire au CE1 mais les exercices des séances 3 et 4 sont exploitables indépendamment (ce ne sont pas les exercices du livre) Séance 1-découverte de la notion Singulier et pluriel- Texte de découverte Le singulier et le pluriel-étiquettes collectives - séance 1 à imprimer en 1 exemplaire pour la classe Séance 2-construction de la notion Le singulier et le pluriel-étiquettes collectives séance 2 à imprimer en 1 exemplaire pour la classe Etiquettes individuelles -séance 2 à imprimer en 1 exemplaire par élève ou 1 pour 2 Affiche singulier- pluriel: Séances 3 et 4-Exercices de systématisation Le nombre dans le groupe nominal-Nathan Séance 5 -Evaluation Evaluation CE1-Singulier-pluriel Autres documents sur le net (pas forcément en rapport avec la méthode RSEG) Les leçons de grammaire de Gaël La trace écrite Singulier-Pluriel de Zoutils Une évaluation CE1 par Corinne La leçon à complèter par Gahlia Fiches d'exercices sur le genre du nom par Lutinbazar

OpenRefine Des ressources toutes prêtes pour votre TNI? Si vous disposez d'un TNI dans votre classe, vous avez probablement modifié vos pratiques pédagogiques. D'une activité à l'occasion jusqu'à son utilisation quotidienne, vous traverserez différentes phases d'appropriation (ici). Dans les premiers temps, vous utiliserez votre TNI pour projeter votre propre matériel ou encore celui d'une maison d'édition. Vous apprendrez et vous prendrez de l'assurance. Vous serez ensuite tenté d'utiliser le matériel préparé par d'autres enseignants et de le modifier. Avant de consacrer vos soirées à programmer des leçons, pensez à tirer profit du matériel existant déjà sur la Toile. C'est dans cette optique que nous avons créé ce répertoire de sites Web pouvant être utiles lors de l'animation de vos leçons sur TNI. Avant de plonger dans le vif du sujet, sachez que: Où trouver? Des activités préparées par des enseignants Des sites Web pertinents pour une utilisation pédagogique de mon TNI Des animations Flash La communauté SMART Exchange (pour Notebook)

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