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Avec le numérique : Diffusion ou transmission ?

Avec le numérique : Diffusion ou transmission ?
L'histoire du numérique, définie comme le processus de socialisation de la digitalisation de l'information communication, amène à observer qu'il y a deux grandes périodes : la diffusionniste et la transmissive. Le modèle initial est celui des médias de flux, fondés sur la diffusion d'informations. Le développement de l'informatique et de la mise en réseau ont permis de mettre en cause cette forme. La possibilité offerte à l'usager de produire et d'interagir sur ces informations a ouvert un espace de "transmission" nouveau. Pédagogie transmissive ou numérique ? Quand on parle ordinairement d'une pédagogie transmissive on évoque une pratique pédagogique basée presqu'essentiellement sur la parole, le discours de l'enseignant en direction des élèves. Le déploiement de l'informatique et du numérique en éducation a porté très souvent l'idée d'une pédagogie spécifique voire d'une pédagogie numérique. Pédagogie diffusioniste Transmettre c'est "faire passer". Revisiter l'idée de transmission Related:  Numérique

Anne Cordier : Culture numérique : L'enseignant reste un passeur Quelles modifications le numérique apporte-il au développement intellectuel et personnel de l'enfant ? Quel doit être le rôle de l'enseignant? Et quelle place pour le professeur documentaliste ? Peut-on dire qu'aujourd'hui l'usage du numérique fait partie des rites de passage des jeunes ? Un rite de passage peut-être pas, mais une modification de la vie sociale probablement. Que sait on des degrés de maitrise des outils numériques par les adolescents ? Il y a eu de nombreux travaux sur ce point. On croit souvent aussi, chez les enseignants, que les élèves savent déjà faire telle ou telle chose avec l'ordinateur. Ce qu'on sait en fait c'est que le degré de maitrise des jeunes est surtout très hétérogène. Vous décrivez les adolescents comme soumis à une "injonction sociétale" celle d'être compétents dans les usages du numérique. pourquoi ce terme ? Il suffit de regarder les publicités à la télévision ou les films ou encore les jeux vidéo. On ne transmet pas une culture de l'information.

Grandir connectés : Les adolescents face à Internet Que sait-on de l'impact d'internet et du numérique sur la culture des adolescents ? Surtout ce que nous disent les mythes urbains, comme celui des Digital Natives. Maitre de conférence à l'université de Rouen et formatrice Espe, Anne Cordier y est allé voir de plus près. Une enquête ethnographique auprès de collégiens et de lycéens lui permet de proposer un autre rôle pour les enseignants. Face aux jeunes qui "grandissent connectés" , le professeur a encore toute sa place pour peu qu'il veuille la prendre... L'ouvrage d'A Cordier a une qualité rare pour un livre de sociologie de l'éducation : il se lit très facilement. Son premier point de départ c'est de confondre les mythes urbains sur les rapports au numérique des adolescents. Si le numérique fait totalement partie de la vie des adolescents, elle montre que son accès e négocie en famille et s'ouvre avec l'âge. Toute la dernière partie est consacrée à l'action. François Jarraud

Quelle confiance accorder aux solutions gratuites d'enquêtes en ligne? Le slogan est désormais bien connu : "Si le produit est gratuit, c'est que vous êtes le produit". Pour autant, le postulat est-il automatiquement généralisable aux solutions d'enquêtes gratuites en ligne, à l'instar de SurveyMonkey ou de Google Forms, souvent utilisées par les professionnels pour mieux connaître leurs prospects et leurs clients ? Le site de SurveyMonkey se veut, de prime abord, rassurant. "Chaque jour, des millions de clients de SurveyMonkey collectent des réponses à leurs questions les plus importantes. Les données appartenant aux annonceurs sont-elles partagées ? Mais, les données de l'annonceur demeurent-elles bien, avec cette solution, sa propriété exclusive ? Et de poursuivre : "Les réseaux publicitaires suivent vos activités en ligne dans le temps en collectant des informations de navigation à l'aide de processus automatisés, comme les cookies. Où les données sont-elles stockées ? Autre problématique : le lieu de stockage des données.

Géométice - Bienvenue Pour utiliser cette application sur des ordinateurs qui ne sont pas connectés à Internet (*), il est possible de la télécharger : sous forme d'un fichier compressé, Décompresser le fichier et lancer le fichier "index.html". (*) sous forme d'un fichier d'installation Windows, qui intègre le navigateur libre QtWeb. L'installation crée un raccourci sur le bureau. (**) (*) La synthèse vocale implémentée dans le jeu du "Qui est-ce ?" utilise l'API ResponsiveVoice.JS. (**) Il faudra bien évidemment copier le fichier téléchargé sur une clé USB par exemple et le transférer sur l'ordinateur non connecté. Sous Internet Explorer, si un bandeau jaunâtre apparaît, cliquer dessus pour afficher les options, et autoriser le contenu bloqué. Pour ne pas avoir à effectuer cette opération à chaque session, ouvrir le menu Outils > Options Internet > Onglet Avancé > Paragraphe Sécurité > Cocher "Autoriser l'exécution du contenu actif dans les fichiers de mon ordinateur" et valider.

Les meilleurs outils pour supprimer le fond d'une image Dernière mise à jour le 30 mars 2023 Comment enlever le fond d’une image facilement sans faire appel a des outils de retouche photo professionnels ? Comment détourer et supprimer l’arrière-plan d’une photo en ligne en deux clics trois mouvements ? Voici douze outils en ligne qui permettent de retirer l’arrière-plan d’une image automatiquement et sans efforts. Des outils qui ont gagné en précision et qui n’ont rien à envier aux logiciels dédiés qui nécessitent parfois un long apprentissage. Revue de détail des principales ressources en ligne pour enlever le fond d’une photo. Fotor. La fonction de suppression d’arrière-plan de Fotor fait appel à l’intelligence artificielle pour aider à supprimer l’arrière-plan d’une photo en quelques secondes d’un simple clic. BackGround Remover. BackGround Remover est un outil gratuit produit par Depositphotos, une place de marché de contenu avec une bibliothèque de plus de 210 millions d’images de stock, de vidéos et de fichiers audio. Remove.Bg. ZapBg.

Tice Education : Le portail de l'Éducation numérique Détails Publication : 6 février 2021 Lancé en 2015, le Plan numérique avait pour ambition majeure le déploiement à l’échelle nationale de ressources pédagogiques et d’équipements numériques mobiles dans les écoles et collèges français. Cette étude présente les principaux résultats des premières exploitations des évaluations des compétences disciplinaires et numériques du panel de 5203 élèves suivis en cinquième puis en quatrième et de l’enquête auprès de leurs enseignants de cinquième. Évaluation multidimensionnelle de l’impact d’équipements numériques mobiles sur les apprentissages des élèves Les premiers résultats de l’Évaluation Longitudinale des Activités liées au Numérique Éducatif rendent compte des effets de l’attribution d’équipements numériques mobiles (principalement des tablettes) sur les apprentissages des élèves en cinquième puis en quatrième. Extraits de l'étude : Des effets positifs mais modérés Plus d'informations sur : Education.gouv.fr L'équipe Tice-Education

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