background preloader

Nouveaux programmes 2016 cycle 2 et cycle 3 - IEN Cahors 2 - A.S.H.

Nouveaux programmes 2016 cycle 2 et cycle 3 - IEN Cahors 2 - A.S.H.

http://pedagogie.ac-toulouse.fr/lotec/EspaceCahors2/spip/spip.php?article356

Related:  progressions 2016Ressources Programmes cycles 2 et 3Nouveaux programmesmarouset

Éducation Morale et Civique Not’cerveau serait programmé pour faire le moins d’effort possible , histoire d’économiser son carburant! Si, si… le vôtre aussi! Ne protestez pas , j’vous entends d’ici! Enfin, c’est c’que nous expliquait notre IEN hier soir en conf péda ! Et c’est ce que l’on peut lire dans Cerveau & Psycho (de mémoire … « morale innée ou acquise » ???) revue que je ne saurais trop vous conseiller (suis abonné, mais revue dense pour un instit englué dans son quotidien) .

DEVINE QUEL EST MON DOMAINE ? Un jeu pour s’approprier les 5 domaines du socle commun de connaissances, de compétences et de culture et être au clair sur ce qu’ils recouvrent. Une version jeu Découper les étiquettes et jouer… Règle du jeu · Objectif : s’approprier le contenu du socle commun et le nom des 5 domaines. · But du jeu : gagner un maximum de points en découvrant à quel domaine du socle commun se réfèrent les affirmations. · Nombre de joueurs : 3 à 8. · Déroulement : le meneur du jeu possède la carte contenant les solutions du jeu. Un joueur tire une carte et la lit à haute voix. Les autres joueurs écoutent puis, au signal du meneur déposent simultanément sur la table le numéro du domaine qu’ils pensent adéquat.

Enseignement moral et civique - programme Dernière mise à jour : 20 octobre (ajout ressources philo et émotions) L’enseignement moral et civique (EMC) a été créé par la loi du 8 juillet 2013 d’orientation et de programmation pour la refondation de l’École de la République. Ce nouvel enseignement est mis en œuvre de l’école au lycée à partir de la rentrée 2015. Il se substitue aux programmes d’éducation civique existants à chacun des niveaux de l’école élémentaire, du collège et du lycée. (instruction civique et morale à l’école élémentaire) L’EMC doit transmettre un socle de valeurs communes : la dignité, la liberté, l’égalité, la solidarité, la laïcité, l’esprit de justice, le respect de la personne, l’égalité entre les femmes et les hommes, la tolérance et l’absence de toute forme de discrimination.

La Transversalité : du "mille-feuilles" au "baba au rhum" ! Superposer les projets, juxtaposer les disciplines, le socle commun : une conception mille-feuilles. S’appuyer sur la transversalité, donner du sens aux apprentissages : imprégner le baba avec le rhum… 1. Un référentiel métier avec 18 compétences transversales et une disciplinaire Un référentiel métier de l’enseignant du 18 juillet 2013 décrit 19 compétences dont une seule est centrée sur la discipline, les autres étant transversales. 2. Socle commun : 5 domaines qui requièrent la contribution de plusieurs disciplines BO sur le socle commun de connaissances, de compétences et de culture B.O. n° 17 du 23 avril 2015. « Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture est composé de cinq domaines de formation qui définissent les grands enjeux de formation durant la scolarité obligatoire :

L’essentiel sur les nouveaux programmes de cycle 2 Points importants et modifications dans les programmes de cycle 2 Français L’intégration du CE2 au cycle 2 doit permettre d’assurer des compétences de base solides en lecture et en écriture pour tous les élèves. Les démarches et stratégies permettant la compréhension des textes sont enseignées explicitement. Accompagner Animer la refondation Éviter l’éparpillement, donner du sens aux projets, aux réformes et à l’action, c’est définir des priorités et faire des choix étayés. Le décompte des pages écrites concernant les réformes en cours est difficile, entre les programmes des différents cycles, le socle commun, la réforme du collège, le plan numérique pour l’école, l’éducation morale et civique, le climat scolaire, la lettre de la rentrée, les parcours artistiques de l’école au lycée… Difficile de penser tout lire et difficile aussi de trouver de la cohérence entre tous les textes… Des questions pour approcher le sens des réformes… 1. Doit-on parler de(s) réforme(s) ou de refondation ?

CIRCONSCRIPTION DE TOUL Aide à l’appropriation des nouveaux programmes et à l’élaboration commune de progressions de cycles Textes de référence - Nouveaux programmes Cycles 2, 3 et 4 du BO spécial N°11 du 26 novembre 2016. - Cycles d’enseignement : décret n° 2013-682 du 24-7-2013 - J.O. du 28-7-2013 « Art. D. 311-10. Lien Socle programme cycle3 Un tableau qui part des 5 domaines du socle commun de connaissances, de compétences et de culture et montre les compétences à travailler dans les 8 disciplines du programme du cycle 3. Mise en œuvre septembre 2016. Un socle commun, des programmes scolaires du cycle 3, comment s’y retrouver ? SitEColes propose une lecture des programmes 2015 du CM1, CM2, 6ème en lien avec le socle commun de connaissances, de compétences et de culture. Mise en œuvre septembre 2016. Pour accéder au tableau, cliquez ici.

Accompagnement des programmes 2016 (Cycle 2) Afin d’accompagner la mise en œuvre des nouveaux programmes de l’école et du collège, publiés en novembre 2015, le ministère met progressivement à disposition un ensemble de ressources. Elles proposent des pistes pour la mise en œuvre des enseignements, des outils pédagogiques, didactiques et scientifiques et des supports pour organiser la progressivité des apprentissages. Ces ressources sont conçues et réalisées par des groupes d’experts en partenariat avec l’inspection générale de l’éducation nationale. Suivre la sortie des ressources d’accompagnement Pour suivre le processus de mise en ligne des ressources, vous pouvez vous abonner à la liste de diffusion suivante :ressources-programmes-2016@education.gouv.fr.

Lien Socle programme cycle2 Un tableau qui part des 5 domaines du socle commun de connaissances, de compétences et de culture et montre les compétences à travailler dans les 7 disciplines du programme du cycle 2. Mise en œuvre septembre 2016. Un socle commun, des programmes scolaires du cycle 2, comment s’y retrouver ? SitEColes propose une lecture des programmes 2015 du CP, CE1, CE2 en lien avec le socle commun de connaissances, de compétences et de culture. Inspection de MONTELIMAR - Programmes et progressions Zoom programmes & ressources C2 : questionner le monde du vivant, de la matière et des objets - 8 juin Les documents "Zoom sur les programmes et les ressources" mettent en correspondance les programmes (domaines, objectifs et attendus de fin de cycle) avec les ressources EDUSCOL. Une proposition de progression pour enseigner le vocabulaire du cycle 1 au cycle 3 - 24 mai Micheline CELLIER propose la progression suivante pour enseigner les différentes notions lexicales du cycle 1 au cycle 3. Aides à la progression pour le cycle 2 - 13 avril Les tableaux ci-dessous permettent d’établir une progressivité des enseignements. Programmes cycle 2 - 22 mars Les programmes de cycle 2 sont téléchargeables ici. Des repères de progressivité - 6 mars Les documents téléchargeables ont été élaborés par la circonscription d’Angoulême Préélémentaire. Ils présentent quelques repères de progressivité.

Horaires d'enseignement Durée de la semaine scolaire, horaires d’une semaine de travail, horaires dans chaque domaine disciplinaire… Qu’en est-il et qu’en sera t’il à la rentrée 2016 ? Les textes de référence : - l’enseignement bilingue : arrêté du 12 mai 2003, - les horaires en école : arrêté du 9 juin 2008. (valable jusqu'à la rentrée 2016) Arrêté du 9 novembre 2015 (à partir de la rentrée 2016) Durée hebdomadaire : La durée hebdomadaire moyenne de la semaine scolaire des élèves est fixée à 24 heures. Des modifications d’horaires liées à l’aménagement de la semaine scolaire peuvent être envisagées mais elles ne peuvent avoir pour effet de modifier ni la durée totale annuelle des horaires d’enseignement, ni l’équilibre entre les domaines disciplinaires. Répartition des champs disciplinaires jusqu’en 2016 :

Related: