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Athlétisme

Athlétisme
Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Le calendrier est dominé par quatre types d'épreuves : les meetings, les rencontres inter-clubs, les championnats nationaux et les grands rendez-vous internationaux. Les Jeux olympiques sont l'épreuve internationale la plus prestigieuse. Ils se tiennent tous les quatre ans depuis 1896 et l'athlétisme en est la discipline-phare. Depuis 1982, l'association internationale des fédérations d'athlétisme (IAAF), organisme chargé de la réglementation de la discipline, a assoupli ses règles pour mettre fin à l'amateurisme. Les premiers championnats du monde d'athlétisme ont été organisés en 1983, ils ont lieu tous les deux ans depuis 1991. Historique[modifier | modifier le code] Antiquité[modifier | modifier le code] Courir, marcher, lancer et sauter sont des gestes naturels et, de fait, le concept d'athlétisme remonte à des temps immémoriaux comme le confirment certaines peintures rupestres du paléolithique inférieur (60 000 av. Related:  BTS PA

JO 2012 : Usain Bolt, premier Homme sous les 9,50 s au 100 m ? Usain Bolt est l'Homme le plus rapide de l'histoire, en établissant le record du monde du 100 m en 9,58 s et du 200 m en 19,19 s. Il faut dire que son talent a été repéré très tôt : en 2002, il devient le plus jeune champion du monde junior de l'histoire, battant au sprint des garçons plus âgés de 3 ans. © Jose Goulao, Fotopédia, cc by nc 3.0 JO 2012 : Usain Bolt, premier Homme sous les 9,50 s au 100 m ? - 2 Photos Usain Bolt, avec 9,63 s, n'a pas battu son record mais a gagné la médaille d'or de cette discipline. Article original paru le 03/08/2012 à 8 h 39 Différentes estimations scientifiques considèrent que le sprinteur jamaïcain Usain Bolt, qui concourt ce dimanche aux JO de Londres, pourrait encore améliorer son record du monde du 100 m et devenir le premier être humain à descendre sous les 9,50 s. C'est devenu un marronnier. Pourtant, peu de temps auparavant, des scientifiques avaient estimé qu'aucun être humain ne pouvait descendre en dessous des 9,66 s sur la ligne droite.

L'athlétisme en milieu scolaire Retour - Return Charlet Sylvain Les textes officiels à l'école primaire Programmes 2008 Rappels des textes de 1995 Au cycle des apprentissages fondamentaux : Cycle 2 (mat grands-Cp-Ce1) l’éducation physique et sportive, discipline d’enseignement doit permettre à l’élève : de s’approprier les habiletés caractéristiques de la motricité de l’enfant (courir, sauter, nager....) d’adapter ses efforts suivant la nature des actions motrices effectuées d’acquérir des règles de l’action motrice individuelle et collective de dominer ses appréhensions et d’exprimer ses sentiments A l’issue du cycle, l’élève doit être capable : è les activités athlétiques, les course, avec ou sans obstacles, les sauts et les lancers avec ou sans élan, les parcours variés. Programmes de l'école primaire - CNDP- Ministère de l'Education Nationale - Direction des écoles - 1995 Au cycle des approfondissements : Cycle 3 ( Ce2-Cm1-Cm2) A la fin du cycle, l’élève sera capable : BO n° 29 - 23 juillet 1987 A propos du livret de l’élève :

Real Federación Española de Atletismo Sur les pistes de la mondialisation Ce processus de diffusion est ancien. Né en Angleterre, l’athlétisme moderne est très tôt adopté en Amérique du Nord. À la fin du XIXe siècle, il se répand également rapidement en Europe continentale et dans les colonies européennes. Toutefois, cette extension cache de notables disparités et des spécialisations accusées. Pleins et vides Les États-Unis dominent aujourd’hui l’athlétisme. La carte 1 présente pour les six dernières éditions des championnats du monde (1995, 1997, 1999, 2001, 2003 et 2005) les totaux par fédération. L’existence de ce biais nous a conduit à nous appuyer dans la suite de l’article sur une source complémentaire: les bilans mondiaux par épreuve, publiés par l’Association of Track and Field Statisticians (ATFS). Ceci nous conduit à pondérer par la population les valeurs brutes représentées sur la carte 1. La majorité des pays dominant la scène athlétique a des rendements supérieurs à la moyenne mondiale (entre 6,6 et 26 points). Recompositions géopolitiques

Le sport à l'école élémentaire Trois heures par semaine, l’éducation physique et sportive (EPS) vise le développement des capacités motrices et la pratique d’activités physiques, sportives et artistiques. Elle contribue à l’éducation à la santé en permettant aux élèves de mieux connaître leur corps, et à l’éducation à la sécurité, par des prises de risques contrôlées. Elle éduque à la responsabilité et à l’autonomie, en faisant accéder les élèves à des valeurs morales et sociales, telles que le respect de règles, le respect de soi-même et d’autrui. Le sport scolaire contribue à promouvoir le respect de l’éthique et des valeurs éducatives et humanistes du sport. L'éducation physique et sportive dans les programmes scolaires Plusieurs activités physiques et sportives sont travaillées chaque année de manière à construire des apprentissages solides. Chacun des modules abordés est l'occasion de construire des connaissances nouvelles, tant sur soi que sur les activités physiques et sportives pratiquées.

Le sport permet-il vraiment la mondialisation? Le baby athlé : sur les bancs du FAC | Le site de tout l'Athlétisme | Fédération Française d'Athlétisme Depuis plusieurs mois, la FFA encourage les clubs à ouvrir des sections baby athlé. Une démarche dans laquelle se sont engagés plusieurs clubs, en devenant parfois des précurseurs dans leur département. Dans la Loire, le Forez Athlétic Club d'Andrézieux a franchi le pas en début de saison. Non sans une certaine réussite. Découverte. Depuis quelques années, nous avions une dizaine de demandes de parents en début de saison, qui souhaitaient inscrire leurs enfants de cinq ou six ans dans un club d’athlétisme, entame Arnaud Lopez, directeur du développement et de la compétition au Forez Athlétic Club (FAC) d'Andrézieux. Le club d'Andrézieux commence à travailler sur le projet dès 2013. Pragmatique, le club sonde les parents à la sortie des écoles. Des séances ludiques et énergiques Pendant une heure (le vendredi, entre 17h et 18h), tous ces enfants sont encadrés par deux entraîneurs. Vincent Petitpez pour athle.fr

INTRODUCTION A L'ATHLETISME définition de l'Athlétisme : L'Athlétisme est une activité de production et de recherche de la plus haute performance possible. Dans une compétition, nous pouvons voir se dérouler une multitude d'épreuves de courses, de lancers et de sauts. Type de milieu : Milieu stable malgré le fait que l'activité se pratique généralement à l'extérieur. Le milieu subit donc les variations des conditions extérieures. Les enjeux de l'activité : Etre capable de produire la meilleure performance (notion de record) en saut en longueur, lancer de javelot, course longue et course de haies. Etre capable de reproduire une performance dans les 4 activités athlétiques. 2/Classes de problèmes généraux : Recherche d'un compromis entre un système fonctionnel d'équilibration et de propulsion. Recherche d'un compromis entre les exigences des trajectoires et les exigences des organismes producteurs d'énergie. Recherche d'un compromis entre un fonctionnement corporel à vitesse élevée avec une nécessaire précision d'action.

Dossier n° 11- Sport et mondialisation La mondialisation du sport n’est pas un phénomène récent. Sans remonter aux Jeux panhelléniques, rappelons que les Jeux olympiques modernes datent de 1896 et que la première Coupe du monde de football a eu lieu en 1930. Toutefois, comme dans bien des domaines, cette mondialisation s’est accélérée depuis vingt ans et s’est accompagnée d’une expansion rapide des activités marchandes liées au sport, au point d'impliquer des masses financières suscitant l’apparition de corruption et de fraude internationale. En outre, si les événements sportifs mondiaux transcendent les frontières culturelles, ils exaltent en même temps un fort sentiment d’appartenance nationale, les sportifs apparaissant comme des porte-drapeaux. Les Jeux olympiques qui viennent de se dérouler à Pékin en apportent un nouveau témoignage. Fondateur du Comité international olympique (CIO) et rénovateur des Jeux olympiques, Pierre de Coubertin, savait que sans les pouvoirs politiques, son projet n’était pas réalisable.

historique de l athletisme - Le site de tout l L’Athlétisme est un sport universel : son origine remonte aux temps les plus anciens de l’humanité et il est pratiqué sur tous les continents. C’est le ‘’sport-roi’’ des Jeux Olympiques. AntiquitéDès les premiers âges de la civilisation, les hommes furent chasseurs et pêcheurs pour assurer leur subsistance et s’écarter des dangers. Sur le site d’Olympie, on peut repérer les ruines d’un gymnase, d’une palestre, d’écuries, d’un hippodrome et d’un stade entouré d’un remblai gazonné formant amphithéatre ; on peut même distinguer une piste avec des plots de départ, des trottoirs limitant les zones de concours. Période ‘’classique’’, du 5ème au 19ème siècleDans les pays nordiques et anglo-saxons (Celtes, Vikings, Ecossais, Irlandais), on note une permanence de jeux et concours divers (hauteur, perche, lancers de pierres, de piques, du marteau de forgeron, etc…) et des courses longues qui sont autant de défis. Aux Etats-Unis, la première compétition a lieu en 1868, mais en salle ! En France

La mondialisation à travers les Jeux Olympiques. Ceux qui suivent les Jeux Olympiques l’ont bien entendu remarqué. De plus en plus de pays participent et le nombre de pays qui obtiennent au moins une médaille s’accroît. D’autre part, le rapport de forces sportif est à la fois en évolution mais traduit aussi les grandes lignes de l’organisation spatiale mondiale. L’objectif de cet article est de présenter comment le sport peut illustrer les grandes lignes dominantes de la mondialisation. Les grands traits de la mondialisation. Ce qu’on appelle mondialisation désigne le processus de généralisation des échanges de diverses natures à l’échelle de la planète. Les villes d’accueil. Le choix des villes d’accueil n’a évidemment rien de hasardeux. La répartition spatiale des médailles olympiques. Voici la répartition par pays du nombre de médailles olympiques lors des cinq dernières olympiades estivales dans ces cartes par anamorphose. Barcelone 1992 Atlanta 1996 Sydney 2000 Athènes 2004 - La domination de trois pôles. * L’Europe (Occidentale).

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