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Classe virtuelle pour les enseignants du préscolaire, primaire et secondaire - Carnet Vert

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Service national du RÉCIT à l'éducation préscolaire La Corse sous la menace anglaise. Dossier 1 : l'attaque de Sagone Contexte historique La flotte anglaise à la périphérie de l’Empire Après Trafalgar, les Anglais, qui n’ont jamais fortifié leurs côtes, considèrent plus que jamais que « les frontières de l’Angleterre se trouvent sur les côtes de ses ennemis ». Alors que les troupes napoléoniennes promènent leurs étendards victorieux à travers toute l’Europe, la marine britannique exerce une pression constante sur les littoraux de la Méditerranée, de l’Atlantique et de la mer du Nord. Ses escadres exercent un blocus rapproché, permanent et humiliant devant tous les ports de guerre ou de commerce. Les marins anglais multiplient les coups de main et les opérations de commandos contre les côtes : ils s’emparent des navires de commerce français, ruinant tout négoce, enlèvent des patrouilles, attaquent les batteries. La Corse vit alors en permanence sous la menace anglaise. Analyse des images Une attaque d’escadre anglaise Interprétation Harcèlement naval et psychologique

La classe de Brigitte: Des nouvelles de ma classe de 1re année, à Mont-Tremblant des albums en maternelle Liste der Monuments historiques in Ajaccio Die Liste führt alle 21 Monuments historiques in der französischen Stadt Ajaccio auf. Liste[Bearbeiten] Weblinks[Bearbeiten] Monuments historiques d’Ajaccio in der Base Mérimée des französischen Kulturministeriums (französisch)

L'univers de ma classe Rentrée scolaire – J'enseigne avec la littérature jeunesse Rentrée scolaire enseignerlitteraturejeunesse 2016-03-28T14:48:23+00:00 Voici différents documents ou suggestions d’activités sur le thème de la rentrée scolaire 1. Pour travailler les thèmes de la rentrée et de la peur de l’école (document réalisé par Alexandra Hontoy) : Carnet littéraire- «Je veux pas aller à l’école» de Stephanie Blake 2. 3. 4.

Le nazisme. Une idéologie en actes - Ouvrages La revue Documentation photographique - Le dossier L’histoire et la géographie à partir de documents Tous les deux mois, une question d’histoire ou de géographie analysée par un universitaire spécialiste du sujet. Une manière claire et agréable de faire le lien entre recherche et enseignement ou d’enrichir sa culture personnelle Un état de la recherche et de la connaissance dans une synthèse de seize pages réalisée par un universitaire spécialiste du sujet : le point sur. Les autres formules d'abonnement : Documentation photographique - Les projetables Documentation photographique – Dossiers et projetables Les abonnés à cette formule (dossiers et projetables) peuvent télécharger gratuitement la version numérique des principaux documents commentés dans les dossiers, ainsi que des idées d'exploitations pédagogiques (accès avec login valable le temps de l'abonnement) S'abonner à la revue

la courte échelle - Journal Analyser une image – conseils Lorsqu’on regarde une image, on recueille de l’information. "Une image vaut mille mots" comme le dit si bien le proverbe. Comment analyser une image? L’idéal est de disposer d’une grille à compléter avec les informations pertinentes. En voici un exemple. Il est possible que l’on ne puisse pas répondre à toutes ces questions. Une image contient beaucoup d’information. n’est jamais de trop pour agrandir les détails! Attardons-nous maintenant à la cueillette d’information. Les personnes Éléments à regarder -Actions des personnes, rôle de chaque personne, liens entre les personnes (parenté, couple), etc -Habillement et coiffure (apparence de la personne) -Language corporel des personnes représentées: désespoir, colère, angoisse. L’espace/ le temps Éléments à regarder -Lieu géographique -États des lieux (propre, sale, etc) -Jusqu’à quel point l’espace est-il rempli? Questions à se poser -Quelle est la fonction de ce lieu? Technique/style Autres éléments Références: Laurent Gervereau. Like this:

Idées pour les différents coins de jeux | Site de l’éducation préscolaire de la Commission scolaire de Saint-Hyacinthe Aires de jeux (comment exploiter les coins thématiques) Le coin maison peut aisément être transformé au fil des thématiques.– l’épicerie (où on laisse à la disposition des circulaires, listes d’épicerie, crayon et articles divers.) Les enfants font leur liste et vont ensuite acheter ce qu’il y est inscrit. – le restaurant avec menu, serveur, tablette de commande et facture -le magasin où l’enfant peut être sensibilisé au dénombrement. – en agence de voyage (on se fournit en brochures touristiques et on crée des billet de trains, d’avion, etc.) -la coiffure les enfants utilisent des accessoires à coiffure pour en faire à leurs amies. – Le “camping” une petite tente-jouet, quelques bûches avec de grosses roches pour le feu de camps, un ou 2 tapis à mettre dans la tente, lampe de poche, jumelles et autres objets de découvertes, des cordes et nous voilà prêt à partir en vacances ! -Le coin amérindien dans lequel il y a des draps et des épingles à linge pour faire une tente. Le coin jeux de table

Le Monde.fr - Actualité à la Une Ateliers pour le préscolaire et la première année en lien avec la rentrée scolaire Bon mercredi à vous! Je partage avec vous aujourd'hui des ateliers pour le préscolaire et pour la première année en lien avec la rentrée scolaire. Certains ateliers seront trop difficiles pour les élèves du préscolaire, mais conviendront aux élèves de la première année et d'autres seront trop faciles pour les élèves de la première année, mais conviendront aux élèves du préscolaire. Voici une liste de ce qui se retrouve dans cet ensemble d'ateliers : - Des cartes pour travailler les lettres minuscules et majuscules - Des cartes pour travailler l'association d'une lettre à une image - Des cartes de dénombrement - Des cartes à placer en ordre croissant - Des casse-têtes - Des cartes pour tracer les lettres - Des cartes pour travailler les suites d'images - Une carte pour relier les images à leur ombre - Une carte "Qu'est-ce qui cloche?" Merci de laisser des commentaires! Merci de ne pas modifier ou vendre le matériel! À la prochaine!

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