Économie L'économie ou les sciences économiques et sociales selon le terme employé dans le milieu scolaire permettent de découvrir les grandes théories économiques (libéralisme, marxisme, capitalisme, keynésianisme, etc) et leurs principaux auteurs (Marx, Keynes, Smith, Ricardo, etc). Les sciences sociales, quant à elles, permettent de découvrir les fonctionnements de la sociologie (division de la société en classes sociales, chômage, intégration, etc). Au lycées l'enseignement des SES proposent donc de poser les concepts, méthodes et problématiques essentiels en science économique, sociologie et science politique. Alerte résultats examens M'alerter dès que les résultats seront publiés ! video Tocqueville : démocratie et égalité des conditions Robert Damien, Professeur de philosophie à l'Université Paris Ouest, évoque la façon dont... C'est quoi la Sécurité Sociale ?
L’histoire de la pensée économique en fresque interactive Dans une chronologie allant du IVe siècle avant notre ère jusqu’à aujourd’hui, plus de 70 fiches résument les éléments biographiques et les thèmes clés associés à 55 auteurs et 24 écoles de pensée. Dans chaque fiche, la rubrique « À voir aussi » permet de comprendre les liens qui unissent, à travers le temps, les économistes et les principaux courants. Envie d’en savoir plus ? Avec la rubrique « Pour aller plus loin », de nombreuses ressources complémentaires sont proposées (vidéos, articles,…). Cette fresque interactive reprend et approfondit un panneau graphique créé dans le cadre de l’exposition temporaire « L’économie : krach, boom, mue ? Objectif : se familiariser avec les grands auteurs et les grands courants de l’histoire de la pensée économique Public : 13 ans et + Durée : à votre choix (ce multimédia contient 70 fiches et 12 audios de 3 minutes environ chacun) Attention : pour fonctionner correctement, ce multimédia nécessite un navigateur récent.
music The Little Ford Rambled Right Along (2:18) [Top] Billy Murray (Released 1915, on Phonograph #2556) Now Henry Jones and a pretty little queen took a ride one day in his big limousine. The car kicked up and the engine wouldn't crank there wasn't any gas in the gasoline tank. Just about that time, along came Nord and he rambled right along in his little old Ford. He stole that queen as his engine sang a song and his little old Ford just rambled right along. His little old Ford rambled right along and the little old Ford rambled right along. Now they ran over glass and they ran over nails, they ran over pigs and puppy dogs' tails. The little old Ford rambled right along and the little old Ford rambled right along. The little old Ford it rambled right along and the little old Ford it rambled right along. The Ballad Of Henry Ford (3:08) [Top] Thomas Maguire (Released 2010, on iTunes) The stainless steel Model T in Ballinascarthy, Cork, Ireland.
Synthèses 1.1 L’échange sur les marchés C1 – Le prix & les décisions des agents économiques Diaporama – Le circuit économique d’ensemble C2 – La monnaie dans l’échange C3 – L’État & le fonctionnement du marché C3 – Correction des questions sur documents 1.2 La dimension internationale de l’échange C4 – L’ouverture des économies Vidéo – La balance des paiements, Banque de France C5 – Les fondements de l’échange international Vidéo – Qu’est-ce que l’avantage comparatif ? 2.1 Les finalités de la croissance C6 – L’amélioration du niveau de vie & le développement économique C7 – Le développement durable 2.2 La dynamique de la croissance C8 – Les facteurs de la croissance C9 – Les acteurs de la croissance 3.1 Les inégalités de revenus et de patrimoine des ménages C10 – Le partage inégal de la valeur ajoutée et la formation des salaires 3.2 La politique de redistribution C11 – Les objectifs & les instruments de la redistribution C12 – L’efficacité économique et sociale de la redistribution C13 – Les inégalités mondiales
30 Glorieuses, 20 Rugueuses - 50 ans d'économie racontés par la pub - [Petit bazar de connaissances] [*Première partie : 1945-1952, la reconstruction *] 30 Glorieuses, 20 rugueuses. (1/4) par stemol 01min 41s : La publicité fête la victoire et la Libération. Au lendemain de la guerre, les publicités gardent encore l’empreinte des événements : « adieu Vichy, bonjour Vittel » pour l’eau minérale. 02 min 40 s : C’est l’État qui reconstruit les maisons, les entreprises et l’économie est administrée par lui. Il utilise la publicité pour obtenir les emprunts nécessaires à la reconstruction ; opération difficile car le monde de l’argent est assimilé aux profiteurs de guerre et à la collaboration. Les entreprises nationalisées (SNCF, banques, charbon, etc.) sont les symboles de l’unité du pays, de la modernité et de l’efficacité de l’État qui est le garant de l’intérêt général. 07min 20s : La publicité gère aussi la pénurie (Banania, meubles, confort, économie de l’eau chaude). [*Deuxième partie : 1954-1974, l’expansion (les 30 Glorieuses) *] 30 Glorieuses, 20 rugueuses. (2-3) par stemol
Éducation économique L’apparente réticence de la majorité des gens par rapport à l’économie parait pour le moins étrange. Il s’agit d’un sujet concret, pratique, multi-disciplinaire et qui les touche directement. Nous allons travailler toute notre vie pour amasser de l’argent, le dépenser, l’économiser et, pour la majorité, nous désintéresser du sujet. Vraiment curieux ! L’argent concentre les passions, attire la convoitise, ouvre ou ferme des portes, symbolise le pouvoir, donne à la fois de l’assurance et génère la crainte de le perdre si on en possède. Même des notions relativement simples comme l’intérêt composé sont incomprises par une majorité de gens. L’effort d’éducation économique se bute régulièrement à des considérations idéologiques. Augmenter notre niveau de confrontation au sujet de l’économie parait donc tout à fait souhaitable. Denys Lamontagne - info@cursus.edu
Les inégalités en Europe durant la Grande Récession Guillaume Allègre est économiste au département des études de l'OFCE. Cet article est extrait de L'économie européenne 2017, La Découverte, coll. Repères, février 2017. Introduction Malgré certaines améliorations, l'Union européenne ressent encore les cicatrices de la crise en termes d'inégalités et de pauvreté. Les inégalités sont sur toutes les lèvres mondiales depuis la parution du Capital au XXe siècle de Thomas Piketty [2013] mais il n'y a pas de véritable débat européen sur ce sujet. Les inégalités de niveau de vie dans l'Union européenne Bien que l'économie européenne montre des signes d'amélioration, la crise est loin d'être terminée et, dans toute l'Europe, les gens souffrent encore des conséquences sociales de la crise. Les parts de revenus par décile sont une façon de mesurer l'inégalité des revenus en distinguant dans l'évolution des inégalités ce qui provient du haut ou du bas de la distribution des revenus. La fin de la convergence régionale Conclusion Repères bibliographiques
Evolutions monétaires France L'encours des avoirs monétaires (hors billets et pièces) est constitué de placements d'une durée inférieure ou égale à 2 ans que les agents détenteurs de monnaie (ménages, sociétés non financières, administrations publiques hors administration centrale, sociétés d'assurance, OPC non monétaires, entreprises d'investissement et organismes de titrisation, pour l'essentiel) détiennent auprès des institutions financières monétaires (établissements de crédit, sociétés de financement, Caisse des dépôts et consignations, OPC monétaires et banque centrale). Les comptes sur livrets comprennent les livrets A, les livrets de développement durable, les comptes d'épargne logement, les livrets d'épargne populaire, les livrets jeunes et les livrets ordinaires. L'épargne réglementée est en partie centralisée au Fonds d'épargne géré par la Caisse des dépôts et consignations et ne fait ainsi que transiter par les bilans des banques.
1982 - Quelle retraite à 60 ans ? Dans L'Express du 31 décembre 1982 Les syndicats l'avaient, autrefois, réclamée dans la rue et le candidat François Mitterrand l'avait inscrite à son programme : vieux rêve de la gauche, la retraite à 60 ans est enfin sur le point de devenir réalité. C'est en effet le 1er avril 1983 que doit entrer en vigueur cette grande réforme, décidée par ordonnance dès les premiers mois du gouvernement socialiste de Pierre Mauroy. Seulement, voilà : la mise en oeuvre de ce beau principe constitue, aujourd'hui, un casse-tête. Une affaire de gros sous si compliquée qu'il est d'ores et déjà acquis que tous les Français ne cesseront pas demain de travailler dès 60 ans. Même s'il est certain que l'âge de la retraite sera abaissé. Car on quittera inévitablement la vie active plus tôt : "Outre la volonté des entreprises d'alléger leurs effectifs, il faudra compter avec la pression psychologique des jeunes à la recherche d'un emploi", explique un responsable syndical. Qui paiera ? Qui paiera ? Papyboom
Christian Chavagneux, Alternatives Economiques - Qui fait du travail au noir ? Le Conseil d’orientation pour l’emploi a récemment publié un rapport qui permet, dans la limite des maigres informations disponibles, d’un peu mieux cerner le travail non déclaré. Si vous pensez que le cas typique est celui du chômeur ou du bénéficiaire des minimas sociaux, bien content de son sort, qui fait un peu de black pour améliorer les fins de mois, il va falloir changer de point de vue. On ne pourra pas reprocher aux rédacteurs du rapport de ne pas prévenir le lecteur : il est précisé pratiquement à chaque page que les données sont maigres et ne vont pas toujours dans le même sens, les analyses peu nombreuses et disparates, surtout pour la France. Pas de grande conclusion définitive donc, sauf celle qu’il faudrait mettre un peu de moyens publics pour mieux savoir ce qui se passe dans ce domaine. Après toutes ces précautions, le bilan de ce qui est disponible permet d’avancer deux résultats.
Les modèles économétriques vs. le monde réel Comment comprendre l’économie ? Les experts et les commentateurs analysent et débattent, mais peuvent-ils réellement être objectifs quant à la réalité économique ? Les statistiques économiques publiées par le gouvernement, telles que le PIB, l’indice des prix à la consommation ou encore le taux de chômage sont toujours largement diffusés et commentés dans les médias. Economistes et experts débattent sur un ton posé et avec autorité de leur vision de la santé de l’économie. Quels outils utilisent les économistes et les experts financiers pour analyser la situation économique ? Faire parler les données Afin de faire “parler” les données, les économistes utilisent tout un ensemble de méthodes d’analyse statistique. L’idée est généralement acceptée qu’il est possible, en analysant les corrélations statistiques, d’organiser les données historiques sous la forme d’un corpus d’informations permettant ensuite d’évaluer l’état de santé actuel de l’économie. Faut-il renoncer à toute certitude ?
Petit guide de lobbying dans les arènes de l’Union européenne Ils n’ont pas beaucoup fait parler d’eux lors de la campagne qui s’achève pour les élections européennes, mais les lobbyistes concentrent de plus en plus de critiques à mesure qu’est documentée leur influence dans la fabrique de la loi européenne. Le registre commun à la Commission et au Parlement compte à ce jour environ 11 800 organisations déclarées comme représentantes d’intérêts auprès des décideurs et fonctionnaires de l’Union européenne (UE). Le nombre d’équivalents temps plein déclarés par celles-ci est de 24 894. L’Organisation non gouvernementale Transparency International estime quant à elle à environ 26 500 le nombre de lobbyistes présents de façon régulière à Bruxelles, et à environ 37 300 le nombre de personnes impliquées dans les activités de lobbying dans la capitale belge. Cette dernière concentre ainsi le deuxième plus gros bataillon de lobbyistes du monde, après la capitale fédérale américaine, Washington, DC. Combien dépensent-ils ? Qui sont les lobbyistes ?