15 fonctions à connaître pour gagner du temps sur iPhone Revenir rapidement en haut de la page, enregistrer une image, passer rapidement d'une musique à l'autre, supprimer plusieurs mails facilement, effacer son historique... Apple met à disposition des utilisateurs plusieurs fonctions pour gagner du temps et se simplifier l'utilisation de son iPhone. Créer des dossiers d'applications Pour s'y retrouver plus facilement dans la masse des applications que vous pouvez avoir installé sur votre téléphone, iOS 4 vous permet de créer des dossiers d'applications. Touchez une application jusqu'à ce que celle-ci se mette à trembler. Revenir en haut de la page Web de manière instantanée Plutôt que de faire défiler tout le contenu de votre page Web pour revenir au début, il suffit de toucher du doigt la barre en haut du navigateur, juste à côté de l'heure pour que le navigateur vous y ramène automatiquement. Enregistrer une image du Web ou d'un email Supprimer un ou plusieurs courriels Créer un nouvel album photo Passer rapidement d'une musique à l'autre
Web 2.0 par TimO'Reilly Article original : What is Web 2.0 par Tim O'Reilly . Traduction française avec l'autorisation des éditions O'Reilly Qu'est ce que le web 2.0 : modèles de conception et d'affaires pour la prochaine génération de logiciels. L'explosion de la bulle internet en 2001 a définitivement marqué un tournant dans l'histoire du web. Beaucoup de gens ont à ce moment considéré que le web était une technologie surévaluée alors qu'au contraire, le fait qu'une bulle se forme puis éclate est un trait commun à toutes les révolutions industrielles. Ces soubresauts sont même caractéristiques du moment où une technologie ascendante est prête à entrer dans une nouvelle phase. Le concept de web 2.0 est apparu avec une conférence « brainstorming » entre O'Reilly et Medialive International. En un an et demi (ndt : l'article est daté du 30/09/2005), le terme « web 2.0 » s'est franchement popularisé avec plus de 9,5 millions de citations dans Google. Web 1.0 // Web 2.0 Et la liste pourrait encore s'allonger...
Posterous: The perfect school blogging platform This post explains how I have used the free Posterous blogging platform across all classes in our school. Now I admit to being behind the game in terms of using blogging in school but it just hasn’t fitted with our school improvement plan and so even now we are taking things baby step by baby step. However I have done quite a bit of research into which platform would produce the response required to make blogging a success and impact on learning. In short, Posterous allows anyone with an email address to submit a post, which can then be moderated. This gives huge flexibility for children to post to a class blog and makes things incredibly easy for teachers to start posting. What’s the purpose? Not convinced? Still unsure? Still not convinced?
Ergonomie smartphones et tablettes par Phonitive Skype Access devient Skype WiFi pour iOS Cette application proposée sur l’App Store pour iPhone, iPad et iPod touch permet de se connecter à un hotspot Wi-Fi payant via son compte et ses crédits Skype. Skype Access devient Skype WiFi et est désormais proposé pour les iPhone, iPad et iPod touch sous iOS 4.1 et suivants. Cette application, disponible sur l’App Store, permet de se connecter à des hotspots payants (typiquement ceux des aéroports et des hôtels par exemple) via son compte Skype. La facturation s’effectue depuis les crédits Skype du compte, à la minute et non plus sur un forfait temps d’une ou deux heures imposé par l’opérateur du hotspot. Cela peut donc s’avérer très pratique pour ceux qui n’ont besoin de cette connexion que quelques instants pour relever leurs e-mails ou vérifier une information sur Internet, sans passer par leur connexion 3G. Skype indique qu’il n’y a aucune limite de volume de données échangées de mise en place. Télécharger Skype pour WindowsTélécharger Skype pour Mac OS
Web technology&design tutorials list This article or section is currently under construction In principle, someone is working on it and there should be a better version in a not so distant future. If you want to modify this page, please discuss it with the person working on it (see the "history") This article or section is a stub. A stub is an entry that did not yet receive substantial attention from editors, and as such does not yet contain enough information to be considered a real article. In other words, it is a short or insufficient piece of information and requires additions. Most tutorials are just drafts. 1 Introduction This entry indexes various web technology and web design tutorials. Web technology level 1 - Learning goals web technology level 2 - learning goals: web design - learning goals: Implement a user-centered agile design practice Use prototyping tools like pencil and paper and wireframing tools Identify major usability issues Conduct simple usability tests Understand requirements for accessibility
How Big Is the Internet? Bigger than Humanity There are more things connected to the internet than there are people on the planet. Think about that for a second; that’s not just smart devices or computers, it’s everything that’s connected to the internet. The tipping point came, according to Dave Evans at Cisco, in 2008, and it’ll only keep going. By 2020, 50 billion “things” will be talking to the internet. What kind of things? Well, thankfully Evans has created this neat infographic to explain that very thing – and make you think about the internet in a different way as a result. MORE: Is Google Really Wrecking Our Memory? Les seniors, plus à l'aise avec les tablettes qu'avec les ordinateurs ? Les tablettes constituent des outils ergonomiques, et en ce sens faciles d'utilisation, notamment pour des seniors pas forcément formés aux usages du numérique. Toutefois, certaines fonctions restent inadaptées. Les technologies multimédia, et plus particulièrement les tablettes, sont-elles plus adaptées pour les seniors que ne peuvent l'être les ordinateurs? Le Lutin Userlab, présent au Campus européen d'été 2011 de la Cité des Savoirs, s'est intéressé à cette question. Et a pour y répondre fourni des tablettes iPad à un groupe de personnes âgées de 63 à 89 ans durant une période de 9 mois. A la fin de la période, ces derniers étaient interrogés, afin de déterminer si, oui ou non, les tablettes présentaient des avantages non négligeables en terme d'ergonomie pour une population n'étant pas formée aux usages du multimédia. Des résultats qui démontrent l'intérêt des tablettes Une ergonomie pas encore tout à fait optimisée pour les personnes âgées
iTunes 2011 : le grand guide Micro Hebdo le 23/06/11 à 17h01 sommaire C'est une usine à gaz », ou « J'y comprends rien », et encore « C'est vraiment tordu comme fonctionnement. » Ou tout le contraire : « C'est génial, il fait tout et il le fait bien »… iTunes ne laisse pas ses utilisateurs indifférents ! Un outil fermé et rigide, mais fiable C'est un système fermé, avec ses propres formats, ses propres règles, et une rigidité, notamment au niveau de la synchronisation, qui n'est pas assez intuitive et peut dérouter. Bien sûr, vous trouverez des utilisateurs qui ont « tout perdu » lors d'une mise à jour. Comment installer iTunes… Si vous possédez un ordinateur Macintosh, le problème de l'installation ne se pose évidemment pas puisqu'iTunes est présent par défaut sur votre machine. 1 Rendez-vous sur 01net. pour télécharger iTunes. 2 Dans votre dossier de téléchargement, faites un double-clic sur le fichier iTunesSetup.exe. 3 Dans la nouvelle fenêtre intitulée iTunes+QuickTime, cliquez sur Suivant. Ce qu'il vous faut
Web 2.0, social computing et e-learning 2.0 1 Description de la formation Objectifs Se familiariser avec les outils nouveaux d'Internet. Connaître le panorama des applications « web 2.0 » Savoir utiliser les outils et les services "web 2.0". Public Ce cours est particulièrement destiné aux enseignants et aux responsables de sites web pour des petites organisations. Prérequis Utilisation de Windows Quelques connaissances passives de l'anglais Quelques connaissances de HTML seraient un atout supplémentaire, mais pas nécessaires. Ce cours était donnée du 11 au 15 mai 2009 et faisait partie de notre offre de de formation continue. 2 Jour 1 : Introduction et produire avec des outils Web 2.0 2.1 La notion du Web 2.0 et de "social computing" (K. Panorama des technologies La notion de web 2.0 Rich internet applications Tagging, folksonomies et métadonnées La métaphore du "remix": web widgets, mashups (applications composites), webtops E-learning 2.0 Des e-learning 2.0 ... 2.2 Créer un site web en ligne et des environnements personnels