Kitab Doc pour docs Hors du C.D.I., y'a d'la vie aussi : Doc-doc entrez... J’apprécie ma ville, pour ce qu’elle est bien sur, mais pour sa grosseur. Ni trop petite comme ma ville natale, ni trop grosse comme la ville où j’ai fait mes études. Ma ville est ce qu’on appelle couramment une ville « moyenne ». Cela reste un gros village où dés que l’on fait de nouvelles rencontres ou de nouvelles activités, l’on tombe sur quelqu’un avec qui l’on a des connaissances en commun. Mais ce n’est pas non plus une petite communauté où tout le monde passe son temps à ragoter sur les faits et gestes des autres concitoyens. Pour preuve, certains matins, quand j’emmène ma fille au collège et que je reviens à la maison, je m’arrête dans une boulangerie afin de ramener du pain frais pour le reste de ma tribu. C’est une boulangerie qui est située sur le trajet, hors de mon quartier et dans laquelle je n’allais pas il y a quelques semaines. A la quatrième fois, il me lance un « comment ça va aujourd’hui ?»
prof'doc Depuis la rédaction de la circulaire de mission de 1986 et la création du CAPES de Documentation en 1989, on observe une évolution très timide de la profession. Deux concepts ont été transférés d’autres domaines, dans les dix dernières années, sans création originale dans un cadre qui le permettrait pourtant. On peut affirmer qu’il n’y a rien eu de fait pour améliorer l’image et la connaissance de la profession auprès des collègues enseignants, auprès des personnels administratifs et de direction, auprès du grand public enfin [2]. L’évolution de la profession dépend également de la politique de recrutement qui la concerne. De la politique documentaire au Learning Centre ou 3C : quelles perspectives ? Ce concept se heurte à deux obstacles, d’ailleurs, pour être efficient : un faible effectif de professionnels de la question dans chaque établissement, Le concept est mis en avant, sans jamais véritablement s’installer, peut-être sans raison d’être. Conclusion
Cactus Acide | Archive for Edito Je me propose, dans cette série d’articles sur l’écriture numérique et la publication, de clore une réflexion engagée sur le document et prolongée par la lecture numérique. J’entends, pour ce faire, aborder cette notion selon la même méthodologie et commencer par préciser le cadre théorique dans lequel je m’inscris, avant d’envisager des pistes d’exploitation pédagogique.… A l’instar de ce qui va suivre je dois le titre de cet article à ma collègue Anne Sophie Domenc qui a assuré l’essentiel de la préparation et du suivi de la copy party qui va, comme je vous l’avais annoncé il y a quelques mois, se dérouler au lycée, ce vendredi. J’en profite, par ailleurs,… Je me propose de développer dans cet article la conclusion d’un précédent billet en la croisant avec le projet énoncé par la Fadben dans le Manifeste 2012. La semaine de la presse approche et cactus acide sera bien sûr au rendez-vous. Cactus acide va sur ses 4 ans.