Bonheur
Qu'est-ce qu'une vie réussie ? Qu'est-ce qu'une belle vie ? Introduction Le « Bien » est, en général, la finalité de toute action possible. L’étymologie ne nous aide guère, puisqu’elle fait peu ou prou remonter le bonheur à l’idée de chance : « bonne-heure », bonne nouvelle, « mal-heure », mauvaise nouvelle… Comment pourrions-nous faire du bonheur l’objet d’une réflexion philosophique s’il se ramène à une affaire de chance ? C'est ainsi que nous rencontrons le concept du Devoir. Cependant un idéal n'est-il pas par définition une projection, un rêve irréalisable ?
Blog de Valérie Marchand, professeur de philosophie au lycée Fustel de Coulanges (Massy)
Philosophy
The Death of Socrates by Jacques-Louis David, 1787 Philosophy is the systematic study of the foundations of human knowledge with an emphasis on the conditions of its validity and finding answers to ultimate questions. While every other science aims at investigating a specific area of knowledge, such as physics or psychology, philosophy has been defined as “thinking about thinking.” report this ad The Nature of Philosophy Methods and definitions Philosophy has almost as many definitions as there have been philosophers, both as a subject matter and an activity. Did you know? Until the Renaissance, 'philosophy' and 'science' were considered the same discipline. Until the Renaissance, 'philosophy' and 'science' were considered the same discipline. Many ancient Greek philosophers distinguished the desire for wisdom from desires for material things, vices, and the satisfaction of bodily desires. Philosophy as a Worldview Branches, schools and doctrines Branches Schools and doctrines Western philosophy
Apprendre la Philosophie
Les-Philosophes.fr : l'amour de la philosophie
Science et croyances - une expérience d’interdisciplinarité en première- Philosophie
En 2010-2011, l’atelier science et croyances est proposé pour la deuxième année aux élèves de première du LISA1, quelle que soit leur série. L’expérimentation a commencé en octobre 20092 et l’atelier est proposé en 2011-2012 (au choix parmi d’autres) au sein de l’accompagnement personnalisé en première. Cet atelier me semble pouvoir être une des manières de réaliser le voeu d’un enseignement anticipé de la philosophie en lycée, même s’il n’a pas répondu à un appel à projet, puisqu’il l’a... anticipé. • Situation de l’atelier au regard des objectifs de l’enseignement anticipé de philosophie Une brève du 4 mars 2011 annonçant les appels à projets académiques précise l’objectif de l’enseignement anticipé de philosophie qui est : (…) d’accompagner la progression des lycéens vers la maturité intellectuelle, de donner plus de sens à leur parcours scolaire par des pratiques interdisciplinaires et de les familiariser avec la pratique de la philosophie. • Origine • Programme Le bâton est-il brisé ?
La philosophie antique
par Brigitte Boudon, enseignante en philosophie, fondatrice des Jeudis Philo à Marseille, auteur des o uvrages : Les voies de l'immortalité dans la Grèce antique, Symboliq ue de la Provence, Symbolisme de l’arbre, Symbolisme de la croix. Le cadre géographique et historique La philosophie antique comprend la naissance de la philosophie au 6ème siècle avant J-C. sur les côtes ioniennes, puis l’élaboration de la pensée des grands philosophes classiques, Platon, Aristote, les Stoïciens, les Epicuriens, les Sceptiques, les Cyniques et les philosophes néoplatoniciens ( à partir de Plotin aux débuts de l'ère chrétienne). Elle s'arrête pour certains à la fermeture de l’Ecole d’Athènes en 529, ou à l'œuvre de Saint Augustin au 5ème siècle. Elle a duré plus d'un millénaire. Son cadre géographique est celui de la Méditerranée. 1. 1. Le terme grec logos a de nombreuses significations. Comme le dit Héraclite, l'homme qui n'est pas éveillé vit replié dans son monde. D'où vient ce concept de logos ? . 2.
- PhiloLog
