Découverte Cartable fantastique - écrire les textes ou opérations pour les dys Grâce à un commentaire sur un de mes articles d'une collègue de CLIS, j'ai découvert une merveille qui vous servira peut-être très vite (forcément dans votre carrière) : le site Cartable Fantastique propose un ruban de fonctionnalités spéciales dys à ajouter à votre logiciel de texte; word essentiellement. En quelques manipulations par clic, vous obtenez ceci d'un texte : mais également un travail adapté en maths aussi : A tout ceci s'ajoute de nombreuses fonctionnalités intéressantes comme les tables, ou les tableaux de conjugaison, mais aussi les fractions ou même une calculatrice adaptée !! Cliquez sur les images pour accéder directement à la page qui propose cette adaptation de logiciel, et sinon : Cartable fantastique
Si vous lisiez comme un dyslexique ? Et si vous lisiez comme un dyslexique, comment ce serait ? A partir de Regards sur un balaveau, Marie-Pierre Lemoine, « Troubles du langage et des apprentissages », in Recherches n° 49, 2008, Lille La nuit… Vous rêvez… Vous êtes en situation de contrôle pour un examen important… Vous êtes en stage dans une pharmacie. Votre mission est de téléphoner dans un laboratoire pour passer une commande de médicaments. I. II. La note sera attribuée en fonction de l’exactitude du classement, de la clarté de la lecture orale de la commande (les hésitations et les erreurs seront pénalisées) et de la vitesse d’exécution. Voici la liste : 2 boîtes de 12 sachets d’érythromycine ; 4 boîtes de 6 sachets de déxycycline ; 3 boîtes de 6 sachets de cotrimoxazole ; 6 boîtes de 16 cachets de destrarine-phénylbutazone ; 9 boîtes de 12 gélules de prednisolone ; 12 boîtes de 9 ovules d’éthinylestradiol ; 13 boîtes de 12 ampoules de dexaméthasone ; 6 boîtes de 16 sachets d’acétylaspartylglutamique ; - Dieu siat !
Le classeur PECS - Enfants autistes 974. Le nouvel écolier La première chose à faire avant d'imprimer des pictogrammes est de préparer le classeur pour les ranger. Il faut que votre enfant puisse y accéder facilement et surtout s'y retrouver. Pas question donc de stocker vos pictogrammes dans une vulgaire boîte.les pages vont être tournées, tournées encore tournées. il faut donc rigidifier la chose.un grand classeur suffira. il faut également des intercalaires, des bandes velcro et une plastifieuse (on dirait que je suis en train de faire la liste de course pour le matériel de la rentrée scolaire)... 1-Plastifiez (je vous le conseille) les intercalaires, puis percez les trous pour pouvoir ranger vos feuilles dans le classeur. si vous ne réalisez pas cette étapes vous verrez vos feuilles se déchirer en quelques semaines. 2-Collez y des bandes velcro. 3-Imprimez les pictogrammes, coupez les puis plastifiez les en faisant en sorte qu'ils ne se touchent pas. 4-Coupez une petite bande velcro (1 cm sur 2,5) que vous plaquez au dos du pictogramme.
HomePage Dans cette section, nous vous donnons accès à des ressources pédagogiques qui ont été adaptées pour des enfants dyspraxiques. Vous y trouverez: Le Cartable Fantastique de Manon qui réunit les adaptations faites au jour le jour pour Manon depuis qu'elle est entrée en CE1. Comment apprendre l'anglais à un enfant dyslexique ? Pour les personnes dyslexiques, apprendre l’anglais peut s’avérer être un véritable calvaire. Mais en réalité, même les personnes souffrant de ce handicap peuvent tout à fait apprendre à lire, écrire et parler l’anglais. La dyslexie étant un trouble spécifique de la lecture et de l’acquisition du langage écrit, les aptitudes littéraires et cognitives de la personne affectée sont donc ralenties. Sa dyslexie est-elle insurmontable ? Comment mon enfant dyslexique pourra-t-il avoir une bonne intégration sociale ? Comment apprendre l’anglais aux enfants dyslexiques ? Quels moyens peuvent le faire progresser en anglais ? Le bilan orthophonique est formel, il est désormais avéré que votre enfant est dyslexique. Pas de panique, rien n’est impossible ! Lire et écrire l’anglais avec la dyslexie : un calvaire ? Un enfant dyslexique peut vite prendre du retard au collège et se retrouver en situation d’échec scolaire. La dysgraphie, ennemi de ceux qui apprennent une langue vivante. Samuel
Les outils de CAA Remarque : Je ne parle ici que des formations que j’ai effectuées, et qui orientent ma pratique auprès de mes patients porteurs de TSA. Je m’exprime librement, je ne touche pas de commission ;-) Le mois dernier, j’ai pu assister à la formation aux classeurs PODD : Pragmatic Organisation Dynamic Display. Lieu et date de formation La formation a eu lieu à Paris les 8 et 9 décembre 2014. Contenu Les classeurs PODD sont des outils de communication alternative et améliorée. – tableaux : les pictogrammes sont présentés dans des tableaux. – dynamiques : on tourne les pages du classeur pour produire les phrases, en pointant les éléments choisis au fur et à mesure. – organisation : les mots et les pictogrammes sont disposés de façon systématique, cette organisation est propre aux PODD et constitue sa richesse. – pragmatique : la pragmatique est l’étude de l’utilisation du langage, et des fonctions de la communication (pour quoi on communique). Rapport avec ma pratique et utilisation au quotidien Avis
3 albums pour Papi - graines de livres Pour aller avec le grand livre L'album de Papi, voici non pas 1 mais 3 petits albums : L'idée m'est venue car je sors d'une formation sur la différenciation pédagogique : je voudrais que toute la classe travaille sur ce livre après lecture du grand livre et visite du musée, mais mes élèves ont des niveaux de lecture si différents ! En premier, j'ai donc fait le petit livre correspondant au grand, le voici : Télécharger « L'album de papi.pdf » Puis, j'ai décidé de simplifier pour les lecteurs un peu justes, qui mettront du temps à lire. Télécharger « Le petit album de papi.pdf » Je me suis dit que pour les quelques élèves en grande difficulté, c'était encore trop compliqué. Télécharger « Papi.pdf » Enfin, pour mes très bon lecteurs (car j'en ai aussi), qui auront fini mon premier livre en 5 min, j'ai acheté le superbe album d'Yvan Pommaux : Avant la télé. Si vous testez cette différenciation, merci de m'écrire un petit retour ! Edit du 1/6/15 : nouvelle version 5 étoiles de TitLine par ici...
FicheDysgraphies (Les) Qu'est-ce que la dysgraphie? La dysgraphie est un trouble qui affecte l'écriture et son tracé (du grec dus- difficulté et graphein – écriture). L'écriture manuelle est soit trop lente, soit illisible, soit fatigante, demandant dans tous les cas un effort cognitif majeur. Elle s'intègre aux autres pathologies dys- auxquelles elle est fréquemment associée (dyslexie, dyspraxie, dysorthographie). Pourquoi ? L'écriture est une activité motrice fine complexe, de construction longue et difficile, dont la maîtrise demande plusieurs années pour tout enfant. Quels symptômes et quelles conséquences ? La dysgraphie se traduit par des anomalies de la conduite du trait dans l'écriture, entraînant des difficultés de coordination, des irrégularités d'espacements entre les lettres et les mots, et des malformations des lettres. Lorsque l'enfant écrit, même s'il finit par le faire de manière relativement satisfaisante, c’est au prix de beaucoup d’efforts, de contrôle et d’attention. Quelques chiffres
Autisme : définition et traitement orthophonique de l’autisme Écrit par les experts Ooreka | L'autisme fait partie des troubles du développement. L'orthophonie peut prendre en charge les enfants autistes, selon trois méthodes différentes, pour l'aider à développer la communication et résoudre ou tout au moins améliorer les éventuels troubles de langage ou de la parole qu'il manifeste. Définition de l'autisme Caractéristiques générales L'autisme est un trouble envahissant du développement (TED) qui se manifeste dès la petite enfance et persiste à l'âge adulte. Au-delà de ces critères généraux, le tableau clinique des troubles du spectre autistique est extrêmement variable en fonction : du niveau de langage ;des capacités cognitives ;ou encore de l'âge des patients. Ainsi, chaque individu présente un ensemble de symptômes qui lui est propre avec une intensité spécifique. Un ou des autismes ? Les professionnels de santé distinguent plusieurs niveaux d'autisme : Par la suite, la régression motrice se poursuit alors que les autres aspects s'améliorent. Méthode
Adaptations Les docs d'Estelle Mes documents créés pour la classe Photos Borel-Maisonny détourées Par EstelleDocs le 6 Août 2015 à 17:58 Pour ceux ou celles qui veulent leurs propres documents utilisant la photo des gestes Borel-Maisonny, voici les photos que j'ai détournées. Jeux bébés : des idées et des conseils pour tous les parents ! J’ai créé cette section « Jeux bébés » pour partager avec vous des idées de jeux ou d’activités pour s’amuser et s’émerveiller avec les tout petits, idéal pour les enfants de 0 à 3 ans !! Tous les jeux bébés de Jeux et Compagnie Cliquez sur une image pour accéder au jeu ou à l’activité pour bébé : Jouer : un besoin vital La propension au jeu est innée chez tout enfant en bonne santé. Le jeu permet à l’enfant… D’alterner dans le plaisir tension et relaxation.De faire l’expérience de son propre moi : c’est moi qui fabrique un pâté de sable, c’est moi qui fait un dessin pour papa et maman.De faire l’expérience du monde qui l’entoure : de satisfaire son besoin d’ordre extérieur et intérieur, en comparant les tailles, les formes, les couleurs, en formant des paires…De faire l’expérience des autres : de constater qu’ensemble on s’amuse mieux, que nous pouvons nous aider mutuellement. Jeux bébés pour apprendre : Entrez en contact visuel avec votre bébé. Vous connaissez d’autres jeux bébés ?!!
Dyslexie : quand le cerveau perturbe l’apprentissage La nouvelle est tombée. Après plusieurs années d’incompréhension, disputes, et rendez-vous parents profs, Néo a été diagnostiqué dyslexique. S’il n’a pas été simple pour Clarisse de trouver les mots pour expliquer à son fils son problème de mots, la petite tribu est remontée à bloc. Troubles du langage, difficultés de lecture et d’écriture, la dyslexie est un mal difficile à déceler chez les enfants, mais des solutions existent pour la corriger avant l’âge adulte. Etre dyslexique : les causes de ce trouble de l’acquisition du langage Le mot « dyslexique » vous semble simple à prononcer, lire et écrire, malgré l’apparente complexité de ses lettres ? Pour un dyslexique, la tâche est plus ardue. Les scientifiques pensent que c’est une bête histoire de connexions. Les signes révélateurs : de l’école à la maison Le langage La lecture et l’orthographe La motricité Globalement, les enfants dyslexiques arrivent mal à recopier et à écrire. Enfant dyslexique : comment l’aider et l’accompagner ?
Centre Hospitalier Antibes Juan-Les-Pins - Psychiatrie infanto-juvénile, autisme - Chaque jour, nous donnons un sens au mot hospitalier. Pôle Mère-EnfantChef de pôle : Docteur Thierry DUFORESTEL Les structures de soins CMP enfants - Antibes : Immeuble Proxima - 2067, chemin St Claude - 06600 ANTIBES - tél : 04 92 91 79 50 CMP enfants - Vence : Immeuble Les Cariatides - Bât Minerve - 44, avenue Foch - 06140 VENCE - tél : 04 93 24 66 99 - mail : cmpvence-enfant@ch-antibes.fr CATTP (Centre d'Accueil Thérapeutique à Temps Partiel) : Immeuble Proxima - 2067, chemin St Claude - 06600 ANTIBES - tél : 04 92 91 79 63 L'équipe médicale Dr Mélodie BEAUMONT – Chef de serviceDr Françoise GOUDARD Dr Anne D'ANJOUDr Alessia MULLERDr Catherine FOSSOUDDr Mathilde CLARENC Les activités et prestations des différents lieux d’accueil En C.M.P. : consultations, bilans et soins gratuits, aux enfants et adolescents jusqu’à 18 ans résidant sur les différentes communes du secteur et présentant des troubles psychiques réactionnels ou développementaux plus ou moins sévères. Voir tous les pôles