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Collaborative Classroom Quizzes & Surveys

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Cómo crear una máquina de teletransporte con Realidad Virtual Desde que ví por primera vez la serie de ciencia ficción Star Trek, hace ya unos cuantos años, siempre me había intrigado esa especie de luz teletransportadora. ¿Os imagináis que existiera algo parecido? A continuación os contaré como estamos experimentando esa idea en el aula: En primer lugar, debemos seleccionar y bajar imágenes en 360 grados de Google Maps o usar nuestras propias fotos esféricas. Para ello podemos usar la app StreetViewDownload.eu. En el siguiente tutorial os cuento el procedimiento:

GAMIFICACIÓN: 20 herramientas para clase que te engancharán La gamificación está cada vez más presente en el aula pero, ¿cómo se puede implementar en clase? Con estas 20 herramientas de gamificación los alumnos podrán aprender de una forma sencilla y lúdica. Busca, crea y comparte tus propios juegos de ‘flashcards’: Brainscape es una de las plataformas con mayor cantidad y variedad de tarjetas digitales para la enseñanza que existen, y en ella encontramos todo tipo de materiales sobre los temas más variopintos. Tan sencillo como descargar la app (disponible en iOS y en Android) y bucear entre los temas disponibles, muchos de ellos en español. La web tiene además una sección para que los profesores saquen el máximo partido. 2knowre; gamificación en el aula

6 herramientas para crear videojuegos sin saber programar Para muchos chavales el objetivo de aprender a programar es, directamente, crear videojuegos. Y ya vimos no es lo único que podemos hacer con la programación, aunque desde luego sí uno de sus grandes pilares o, al menos, una actividad muy demandada. ¿Podemos crear videojuegos sin tener conocimientos de programación? Es posible, aunque evidentemente tendrás que conocer el software para ellos. Hay mucho, y hoy te proponemos descubrir con nosotros una primera recopilación de las seis mejores y más interesantes herramientas para crear videojuegos sin saber programar. GDevelop

Cómics en el Aula – 10 Herramientas TIC para Crearlos Conferencia para Universidad César Vallejo, Perú Conferencia para Aulas Telefónica, México Universidad de Stenden, Países Bajos Sesion de Clase en Universdad de Stenden, Países Bajos Charla en el CEP Ebenezer, Perú Con el Director del CEP Ebenezer, Perú Monster Quiz: Cómo divertirse… y aprender ‘Monster Quiz: the board game’ es un juego que combina actividades digitales, un gran tablero (de 3×2 metros) y los dispositivos de los alumnos. Su objetivo es que los estudiantes creen contenidos. El CEIP Juan Aguado es un colegio pequeño de Educación Infantil y Primaria, situado en La Torre de Esteban Hambrán (Toledo) y en el que desde hace años se trabaja de forma activa con la tecnología —siguiendo el modelo BYOD, por el que los alumnos llevan a clase sus dispositivos—, con técnicas de gamificación y con el aprendizaje basado en el juego. Durante el curso pasado y tras llevar varios años poniendo en práctica estas metodologías en sus clases, el tutor de Primaria, José Luis Castaño, diseñó un sistema de puntos y tarjetas premio. Puede jugarse de forma individual o por grupos y para comenzar una partida el alumnado tiene que haber elaborado, previamente, una serie de preguntas que utilizará para derrotar a sus oponentes —su temática variará según el criterio del profesor—.

Aprendizaje basado en juegos o GBL: qué es y cómo diseñarlo e-book GRATIS Cómo mejorar tu #creatividad #psicología #innovación 25 minutes ago "Nadie conoce realmente a otros seres humanos. Nuestra tendencia es suponer que los demás son como nosotros." Ahí le has dado John Steinbeck 39 minutes ago 10 consejos para conseguir que tus post arrasen en la Red. 3 hours ago Pretotipado: una estrategia eficaz para #emprendedores que quieran evitar cometer errores... 21 hours ago Exámenes cooperativos, ¿alternativa a las pruebas clásicas? Tradicionalmente, cuando los alumnos de una clase tienen que hacer un examen el profesor les separa de manera individual, reparte (o dicta) las preguntas del control y señala que el tiempo para completarlo empieza a la orden de ya. ¿Qué pasaría si en vez de seguir esta metodología los estudiantes lo resolvieran en pequeños grupos de trabajo? Es la base de los exámenes cooperativos. Te contamos en qué consisten y cómo los aplican algunos docentes en sus aulas. ¿Qué son los exámenes cooperativos?

Escape Room...en digital - Agora Abierta Parte II. Escape Room Educativo ¿Se puede hacer un Escape Room totalmente en digital? ¿Que diferencias encontramos con lo analógico? Te cuento el making of de un Escape Room Digital Educativo Parece lo mismo, pero no es igual.

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