Transitions : barcamp En direct du Barcamp numérique... Dans le rôle des animateurs-interviewés : Anna, Julien, Xavier, Guillaume et Gaby Dans le rôle des reporters de choc : Corinne, Thibault et Loïc De l'informatique sans ordinateur Comment faire ? Une piste par ici : Alors vous en pensez quoi ? Électrokids Rencontre autour de la pâte squishy : C'est quoi Arduino? Expérience sur la conduction de l'électricité: prenez un bon crayon à papier bien gras, recouvrir une feuille de papier puis, avec un petit circuit électrique, poser les 2 fils sur la feuille recouverte de graphite... Cryptographie, partie 1 Pour envoyer des messages codés : La mallette TIC Pour faire du numérique dans la rue, description d'un outil bien pratique : allez voir sur ce lien, bons plans en perspectives... merci Guillaume! Cryptographie, partie 2 Parce qu'il y a bien d'autres moyens, de cacher des messages : Christopher, designer et partageur C'est quoi cette machine? (prochainement une vidéo)
A la source | Dans les coulisses du journalisme scientifique Vulgarisation, médiation et co-construction des savoirs scientifiques et sociaux Les dramatiques événements en cours au Japon, suite au tremblement de terre et au tsunami qui ont ravagé les zones côtières du nord-est de l'île principale et fragilisé (sinon détruit) au moins une centrale nucléaire, donnent lieu dans nombre de pays à des débats passionnés sur les risques associés à l'industrie nucléaire. Comment le profane peut-il se faire une opinion sur le sujet face aux prises de position qu'il peut légitimement qualifier de partisanes au vu de l'appartenance politique et idéologique des débatteurs, sans même parler de l'émotion qui se dégage de la vision d'un pays en proie à une succession de catastrophes dont on ne mesure toujours pas, à l'heure où nous écrivons, les conséquences finales ? L'expert parle, les néophytes apprennent : un modèle pas toujours suffisant Il n'est pas certain qu'il faille ici doter chaque citoyen d'un kit minimal de connaissance sur l'atome, son exploitation et les risques associés à cette dernière. A lire : Illustrations
Science étonnante Curateur ? Non. Médiateur ? Oui ! Depuis quelques mois sur la toile, la "curation" et le "curateur" font fureur. La dite "curation" désignant le processus de sélection, d'analyse et de diffusion de sources d'information pertinentes pour vous, cher Internaute, ici et maintenant. Comment ? Vous dites que vous faites déjà ce travail, et qu'en plus vous le mettez gratuitement à disposition sur la toile, via les médias sociaux ? Les médias sociaux, précisément, nous permettent de mutualiser les efforts de sélection, de donner un peu et de recevoir beaucoup. Si nous devions ajouter quelqu'un dans le processus de veille, ce serait plutôt une personne qui nous aide à faire du lien entre les ressources, à les mettre en perspective les unes par rapport aux autres. La médiation culturelle ou scientifique facilite la construction des savoirs, en ceci qu'elle utilise des voies inattendues, que nous n'aurions imaginées par nous-mêmes. Les ressources en ligne nous donnent un certain pouvoir sur nos apprentissages. 23 octobre 2011
La Science Pour Tous | Blog du C@fé des sciences Des professionnels de l'éducation sur salon Educatec Educatice Education Le salon Educatec Educatice s'est tenu du 18 au 20 novembre 2014 à Paris. Un événement qui permet chaque année aux professionnels de l'éducation d'échanger sur leurs pratiques pédagogiques autour du numérique. Le salon Educatec Educatice rassemble chaque année les professionnels de l’enseignement engagés dans l’innovation et le numérique. Cette année encore, Inria était sur place pour présenter ses ressources pédagogiques sur le numérique, notamment : IniRobot, la séquence d’initiation à la robotique conçue par l’équipe FlowersAlgorithme, sciences manuelles du numérique, le livret d’activités débranchées pour faire découvrir l’informatique aux enfants sans ordinateur Martin Quinson est maitre de conférences à l’Université de Lorraine. « On participe à un projet avec l’Institut de Recherche en Enseignement des Mathématiques, où on expérimente les activités que je suis venu présenter aujourd’hui. Donc aujourd’hui je suis là pour montrer ces activités. De l’autre côté des stands
Choux romanesco, Vache qui rit et intégrales curvilignes Médiation scientifique : Inria Inria / Photo G. Scagnelli Le numérique façonne aujourd’hui notre monde. Inria souhaite aider chacun et chacune à contribuer, ou simplement à vivre en conscience cette mutation de la société. Que puis-je demander au niveau de la médiation scientifique Inria ? Est-ce gratuit ? Top Oui. Est-ce qu'un scientifique peut venir dans ma classe (ou ma médiathèque, ou mon centre de loisir) et pour quoi faire ? C'est une de nos missions et nous ne sommes pas seul : avec nos partenaires (SIF, CNAM, Pasc@line) nous couvrons quasiment tout le territoire métropolitain, sans oublier la possibilité d'événements via Internet.Cela prend souvent la forme d'une "conférence interactive" : la ou le collègue présente une pépite de science puis ouvre le dialogue sur les enjeux de la recherche, la démarche scientifique, les métiers du numérique. Je fais une recherche documentaire pour un dossier/exposé/rapport lié aux sciences du numérique : comment venir vers vous ? Je cherche un emploi Inria : à qui m'adresser ?