Mont Saint-Michel - French Listening Comprehension Listening comprehension: See the links at the bottom for lessons related to the phrases in italics. Listening comprehension Vocabulary Grammar Loading your Kwiz Bise à la française - French listening comprehension Listening comprehension: See the links at the bottom for lessons related to the phrases in italics. Listening comprehension Grammar je vais vous parler, ce qui me donne – indirect objectparler, commencer – infinitivesÇa a l’air simple, cela prend du temps – indefinite demonstrative pronounsvu, marquée – past participlesils se disent, on s’embrasse – reciprocal verbsen s’embrassant, en commençant – present participlesj’étais, il y avait – imperfectj’ai passé – passé composéils se trompent – idiomatic pronominal verbne … pas – negative adverbsse tenir – reflexive verb in the infinitivece qu‘il – indefinite relative pronounil en dit – adverbial pronounl’embrasser – direct objectgardez, suivez – imperative Expressions Related features Loading your Kwiz
leuropecestpassorcier L’Europe c’est pas sorcier est une opération transmedia, participative et intergénérationnelle sur l’Europe dédiée aux enfants, aux adolescents et jeunes adultes, aux parents et grands parents. En mettant les internautes en immersion sur les sujets européens qui les intéressent, ce site est un des éléments de l’opération L’Europe c’est pas sorcier qui se décline aussi en une exposition, un mémento et des événements en région. C’est L’Union européenne expliquée à tous. Son histoire, les gens qui y vivent et qui la font, les traités, les institutions et leurs rôles, les chefs d’Etat et les commissaires, les ministres et les députés, les sujets de tous les jours et l’Europe de demain. L’opération est produite à l’initiative de et par Graine d’Europe qui associe sa démarche de sensibilisation à l’Europe à la philosophie de l’émission « C’est pas sorcier » pour créer le concept « L’Europe c’est pas sorcier », en partenariat avec France Télévisions.
Histoire de la langue française Des populations parlant un même type de langue ont émigré par vagues successives entre 6 500 et 5 500 av. J.-C. dans toute l’Europe et en Inde, d’où le nom de cette famille de langues qualifiée par la suite d’indo-européenne. Il a fallu attendre le XIXe siècle, et notamment la découverte d’une très ancienne langue d’Inde, le sanskrit, pour constater que des langues apparemment aussi différentes que le latin, l’anglais, l’allemand, le breton, le russe, le persan, ou le français, présentaient de nombreuses ressemblances et remontaient vraisemblablement à une même langue : l’indo-européen. De même que le latin, le gaulois fait partie de la famille des langues européennes. Lorsque les Romains ont conquis la Gaule en 52 av. Le premier texte en français dont nous ayons connaissance date de 842. Comme le latin, l’ancien français comportait des déclinaisons : selon la fonction du mot dans la phrase, la terminaison en était différente. La renaissance du français (XVIe siècle)
Naissance de la langue française - Kwiziq French Blog Naissance de la langue française Le français moderne apparaît vers l'an 1300, mais d'où vient-il ? Au premier millénaire av. J. Tandis que les Celtes, dits « les Gaulois », se répandaient dans le Sud en l'an 58 le latin vulgaire arrivait dans le nord avec Jules César et ses armées. Les divers groupes éparpillés à travers la Gaule y contribuèrent également, notamment l'allemand dans le nord-est, à partir du IIIe siècle, et l'italien dans le sud-est. Le texte des "Serments de Strasbourg", signés en 842, est généralement considéré comme le premier document écrit en ancien français. À suivre ...
Parcours monuments Vidéo 1 Le Louvre, du château-fort au grand musée Description de l'émission Mission Devenu l’un des plus grands musées du monde, le Louvre est aussi le plus grand palais d’Europe : il occupe 21 hectares, au cœur de Paris ! Du Moyen-Age au chantier pharaonique du Grand Louvre, à la fin du 20ème siècle, il aura fallu 800 ans pour le bâtir, l’agrandir et le transformer. De Belphégor au Da Vinci Code, ce lieu fascine et déchaîne les imaginations ! Sur le terrain avec Fred Dans les sous-sols du musée, Fred nous fera découvrir les vestiges imposants du château fort imprenable construit par Philippe Auguste à la fin du 12ème siècle. Pour suivre les métamorphoses du Louvre, au cours de la Renaissance, Fred nous entraînera ensuite dans la salle des Cariatides, décorée à la mode antique, sous le règne d’Henri II. Poursuivant son enquête dans le jardin des Tuileries, il nous mènera sur les traces du palais des Tuileries, un palais disparu, construit pour la reine Catherine de Médicis au 16ème siècle.
Notre dame de Paris - Français Authentique Dans cette vidéo, je vous parle de la cathédrale de Notre Dame de Paris. Abonnez-vous à la chaine You Tube pour ne manquer aucune vidéo : cliquez ici. Téléchargez le fichier MP3 ici. Téléchargez le fichier PDF ici. Transcription de la vidéo : Tom : Papa, c’est quoi une cathédrale ? Johan : C’est quoi une cathédrale ? Tom : Oui. Johan : Papa, il va te le dire ! Tom : C’est quoi alors ? Emma : C’est quoi Notre-Dame de Paris, papa ? Johan : Tu veux que je te le dise ? Emma : Oui. Dans la vidéo d’aujourd’hui, on va essayer de répondre à Tom et Emma et on va, bien sûr, parler de la cathédrale Notre-Dame de Paris. Bonjour les amis, merci de me rejoindre pour cette nouvelle vidéo de Français Authentique. Il s’agit d’un des monuments parisiens voire même français les plus importants et les plus connus. Quelques chiffres relativement impressionnants : – la cathédrale fait 127 mètres de long sur 48 mètres de large ; – la hauteur de cette tour est de 69 mètres ; – la hauteur de la flèche est de 96 mètres ;
Webdocumentaire : «Écrire le mouvement» De nombreux systèmes ont été inventés pour analyser et mettre en perspective la danse et pour accompagner l’outil resté indispensable à sa mémoire, le corps du danseur. Ce webdoc vous présente les enjeux de la notation du mouvement. Qu’est qu’un webdoc? Il s’agit d’un documentaire interactif dans lequel c’est vous qui choisissez les documents à consulter pour enrichir votre lecture : vidéos, photos, bandes son, articles, bibliographies, etc. Comment ça marche? Le principe est simple : en périphérie de la vidéo centrale, de multiples documents vous sont proposés au fur et à mesure de la lecture. Chaque type de document est symbolisé par un de couleur : : vidéo : texte : bande son : document PDF : images : lien Maintenant, à vous de jouer!
Histoire du pain en France, suite - French Reading Comprehension « Part 1 Listening comprehension: See the links at the bottom for lessons related to the phrases in italics. Listening comprehension Expressions Vocabulary Grammar Loading your Kwiz Jeanne d'Arc - Kwiziq French Blog Jeanne d’Arc : la Pucelle d’Orléans Jeanne d’Arc est une des héroïnes populaires de l’Histoire de France. Sa vie a inspiré de nombreux artistes à travers les siècles : peintres, auteurs, chanteurs, cinéastes... Voici son histoire : À l’époque où Jeanne naît, vers 1412, le royaume de France est en proie à un double-conflit : suite à l’assassinat de son rival Louis d’Orléans par le Bourguignon Jean Sans-Peur en 1407, une guerre civile éclate entre les deux familles prétendantes au trône, les ducs d’Orléans et de Bourgogne. Profitant de ce conflit, Henri V, roi d’Angleterre, brise une longue trève franco-anglaise, et déclenche la deuxième partie de la fameuse Guerre de Cent Ans. Vers l’âge de seize ans, dans la ferme familiale du village de Domrémy, Jeanne affirme avoir entendu des voix de saints, lui demandant d’être pieuse, de libérer le royaume de France de l’envahisseur et de conduire le Dauphin (Charles d’Orléans) sur le trône.
Visites virtuelles - ::. photoJPL.com :: photos panoramiques .:: Ecole en France Compréhension du texte : le système scolaire françaisRépondre aux questions à l'aide du texte suivant :En France, l'école est obligatoire à partir de six ans. Avant cet âge, la grande majorité des enfants sont placés dès trois ans dans une école maternelle. A six ans, l'enfant entre dans une école primaire, il y apprend à lire et à écrire en classe préparatoire (CP).
Leyla's back to school poem: "Je voulais dans mon cartable" (Video) On my first day at my new school, not only did I meet my new teacher, Monique, and all my new friends but I also learned a poem. I miss summer vacations but I'm so happy to be learning new things at school... “Je voulais dans mon cartable” de Pierre RUAUD Je voulais dans mon cartable Emporter mes châteaux de sable, Mon cerf-volant, des coquillages Et le portique de la plage. Maman m’a dit :” Ce n’est pas permis Et puis tout ça Ça ne rentre pas !” Alors j’ai pris un beau stylo, Pour le goûter quelques gâteaux Et que des choses raisonnables. Translation: Je voulais dans mon cartableI wanted in my schoolbag Emporter mes châteaux de sable,To take my sand castles, Mon cerf-volant, des coquillagesMy flying kite, some seashells, Et le portique de la plage.And the beach’s swing set Maman m’a dit :Mom told me: “Ce n’est pas permis“It’s not allowed Et puis tout çaAnd all this Ça ne rentre pas !” Alors j’ai pris un beau stylo,So I took a nice pen, Plus trois petits grains de sable ! Bisous!
My thoughts, switching from an American to a French pre-school system Olivier and I, and our daughter Leyla, moved "back" to France in 2009, after 18 years of life in the US. Leyla was 4 years old, and bilingual although her English was much more developed than her French, and she had quite a strong American accent. Her voice pitch and intonation were American. 1- Organization a) Private day care in the US Leyla had been with a nanny since she was 4 months old, part time first, then full time, allowing me to go back to work. b) Public day care In France When we moved to France in December 2008, Leyla had just turned 4 (she was born in November) and went to “la Moyenne Section” which I believe is 2 years before Kindergarden. Classes run from about 8:30 AM-12 PM, with a morning break, then the option of lunch à “la cantine” or back at home, then 1:15 PM-4:15PM, with naps for the littlest ones and one afternoon break. There is one teacher and one helper per class of… 22 kids !!! 2 – Dependability Cost Teaching Phylosophy Difference in education