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Un trivial pursuit de grammaire-conjugaison

Un trivial pursuit de grammaire-conjugaison
Edit 15/01/13 Remise en page totale du jeu. A partir d’une idée de Françoise Picot trouvée dans L’école aujourd’hui (visible ici), voici un jeu de Trivial Pursuit de grammaire-conjugaison pour le CE1.Mes élèves l’adorent ! Le jeu se joue avec un pion par joueur (6 joueurs maximum) et un dé.Le but est de collecter une carte « potion » de chaque couleur en répondant à des question, afin de composer la potion de la sorcière. Si on n’a pas encore vu toutes les notions, on peut très bien supprimer certaines cartes et utiliser les cases de la couleur correspondante pour une autre fonction. Par ex, on n’a pas encore vu le passé composé, les cases rouges deviennent alors des cases « rejouer ». De son prénom Lutin (si si c'est possible !)

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Les idées de Mme Roxane!: français Bonjour, J'ai eu une grosse semaine de suppléance cette semaine, c'est pourquoi je n'ai pas eu le temps de publier sur le blog. Aujourd'hui, je suis en congé puisque c'est journée pédagogique à ma commission scolaire.

Où trouver des pictogrammes ? - La Boite à Paroles - Centre de ressources, formations et d'interventions en stimulation du langage Eve vous en a parlé dans son article Pourquoi utiliser des pictogrammes à la maison comme à la garderie ?. Les pictogrammes, ces petites images représentant une action ou un mot, sont très utiles. Mais où en trouve-t-on de qualité ? Ne cherchez plus, nous avons fait la liste pour vous ! Icons DB : le cours ""leurs" ou "leur"" - leçon grammaire vidéo - astuces et exercices Dans le cadre du référencement sur les différents moteurs de recherche du web, nous devons détailler le contenu du site sur les différentes pages qui composent celui-ci. Cela permet aux moteurs de recherche de nous considérer sérieux ou non sur les mots clés qui composent le texte ci-dessous. Signé : la rédaction Ladictee.fr vous permettra entre autres de faire des dictées interactives. Ces dictées sont gratuites et vous permettent de mieux réussir vos futures dictées de mots et d'orthographe.

Lecture du soir Pour compléter mon manuel, je donne à mes élèves des fiches de lecture, que nous lisons en classe, et qui sont à relire à la maison. Elles permettent également d'avoir l'image du geste BM associé (et de l'apprendre donc aux parents!) Au début de l'année, je me sers de ces fiches, qui suivent la progression du manuel. Les élèves ont à lire 1 jour la fiche, 1 jour la page de gauche du manuel correspondante. Puis, à partir de la page 16, nous continuons sans l'aide des fiches, avec 100% de manuel. Fiche des voyelles.pdf »

Ceintures de grammaire 2016 : nouvelle version conforme aux IO 4/9/2016 : nouvelle version des entrainements pour ne pas ranger les AdS dans les CDV + ajout de la fiche de suivi Voilà, les ceintures de grammaire ont été remises au gout du jour pour les conformer aux IO 2015. Merci à tous les contributeurs, rédacteurs et relecteurs, c'était un super boulot ! Jeux des 7 familles gratuits à imprimer sur les animaux, la nourriture Pour la mise en page des jeux des 7 familles, je me suis inspirée d’un super site Bonjour FLE (vous y trouverez tout un tas de ressources intéressantes pour enseigner le français comme langue étrangère). Les familles sont présentées de deux manières différentes : soit avec l’écriture des autres objets de la famille soit avec les images (pratique lorsque l’on veut jouer avec des enfants qui ne savent pas encore lire). J’ai regroupé les familles par thème (la nourriture, les animaux, le corps et les vêtements, la maison) mais on peut tout aussi bien mélanger les familles. Un jeu des 7 familles sur la nourriture : Les fruits Les sucreries Les boissons Les légumes

Formule linguistique « Tu sais, quand on tient une bonne formule, il faut l’exploiter jusqu’au bout ! » (Grandeur Nature, 1936), c’est avec ces quelques mots que Lev Aslanovitch Tarassov, dit Henri Troyat, résume bien la situation : quand on a trouvé un bon système, il faut l’utiliser « à fond » ! Apprendre une langue, c’est découvrir d’autres choses, c’est aussi se remettre en question en s’interrogeant sur sa propre langue. Avec le temps, notre mémoire peut devenir moins performante ou, tout simplement, les choses de la vie l'encombrent.

Ressources- Echelle orthographique Dubois Buyse Cette échelle n'est pas un test mais un instrument permettant d'élaborer de nombreux tests ou exercices d'orthographe usuelle. Pour information, je reproduis ici un tableau indiquant les échelons normalement acquis à 75 % selon l'âge des enfants. Pour de plus amples détails, je vous suggère de consulter, si vous le trouvez, le livre suivant "L'échelle Dubois-Buyse" de François Ters, Georges Mayer et Daniel Reichenbach, éditions OCDL Paris. Vous pouvez accéder à la liste des mots, ci-dessous, la télécharger au format texte délimité (compressée au format ZIP : 20 Ko) ou sous forme de base de données (compressée au format ZIP : 71 Ko) utilisables sous Vocabulary Worksheet Factory version 2.0 (Je vous conseille vivement de le télécharger à l'adresse suivante . ) >> J'ai fabriqué quelques fiches exemples auxquelles vous pouvez accéder en cliquant cette phrase.

Je sais conjuguer - La classe d'Elsile J'ai pour habitude de donner des conjugaisons à apprendre à mes élèves et de les interroger chaque matin. Ils ont en général trois verbes à apprendre à un temps donné et ils doivent me restituer les conjugaisons sur leur cahier du jour sans aucune erreur. Pour cela et pour m'éviter les lignes d'écriture répétitives et dans lesquelles il m'arrive de me perdre "C'était pas pour aujourd'hui le verbe chanter au futur? Pour demain? Ha oui !", j'ai créé un fichier similaire à celui pour les calculs avec 36 verbes parmi les plus fréquents (et les moins réguliers bien entendu) aux 7 temps travaillés en CM2.

Apprendre au cerveau à lire : Stratégies pour améliorer le décodage, la fluidité et la compréhension de lecture - TA@l’école Ajouter aux Favoris Kim R. Fitzer et James B. Hale La lecture est-elle innée? La lecture n’est pas une faculté innée. Belgique / La responsabilité pénale du mineur en droit belge Notes Avocat au Barreau de Nivelles, Maître de Conférences à l’Université Catholique de Louvain (Belgique). Pour une analyse plus approfondie, voir Fr. TULKENS et Th. MOREAU, Le droit de la jeunesse en Belgique. Aide, assistance et protection, Bruxelles, Larcier, 2000.

Il était une sorcière... - CE1-CE2 - Ouvrage bi-média "Il était une sorcière... CE1-CE2", titre de la collection "Histoires à écrire" est un album sans texte dont l'objectif est de donner aux élèves le goût d'écrire, d'apprendre à construire des récits et l'envie de devenir les auteurs de leur propre histoire. Une sorcière triste et déprimée décide de changer de vie et de devenir gentille. Conjugaison – Chez Madame Têtard Cette année, j’ai du mal à capter l’attention de mes CE2. Ils aiment jouer, bavarder, dessiner, rire. Mais écouter, réfléchir… semble difficile. J’ai remarqué que la manipulation d’étiquettes les motivait, ainsi que la projection de leur travail sur le TNI. J’ai remarqué aussi que lorsque je « fais la leçon », je perds l’attention de 50% de mon groupe de CE2, qui se met à rêver, à papillonner, à transsformer les stylos en avions, et les chaises en chevaux sauvages.

Mémoire CAPA-SH Inventer et écrire le texte de l’album. Mon intention pédagogique est ici d’utiliser la production d’écrit pour permettre à ces élèves d’entrer dans la lecture. Il s’agit d’une tâche complexe à accomplir pour des enfants non-lecteurs, la médiation de « l’écriture à plusieurs mains » sera nécessaire pour éviter toute surcharge cognitive. Le partage des tâches d’écriture permettra en effet de traiter le trop de complexité de la production, tout en permettant à chacun de progresser dans ses apprentissages de la langue.

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