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3 sites pour améliorer sa prononciation en anglais

3 sites pour améliorer sa prononciation en anglais
La maîtrise de la langue anglaise passe aussi par l’apprentissage d’une prononciation correcte. Le travail sur la grammaire, le vocabulaire et l’orthographe est évidemment déterminant, mais incomplet. Le web regorge de sites pour une approche des différents aspects de l’apprentissage d’une langue comme l’anglais. J’en ai présenté quelques-uns ici même sur Outils TICE. Voici trois ressources supplémentaires qui ciblent plus spécialement la prononciation. Howjsay J’aime bien le nom de ce premier site Howjsay a créé une base de données assez impressionnante puisqu’il répertorie ni plus ni moins que tous les mots de la langue anglaise. Forvo Forvo est un site très web2 qui s’appuie sur l’aide des internautes du monde entier pour proposer des prononciations réalisées par des natifs. English Pronunciation 100 % mobile cette application uniquement disponible sur Android va beaucoup plus loin dans l’étude de la phonétique de la langue. Sur le même thème Related:  AnglaisDNL

We can change Climate Change La séquence Global warming est destinée à une classe de 1ère bac pro. Tâche finale : je m’engage en faveur de la protection de l’environnement En tant qu’éco-citoyen, je m’engage en faveur de la protection de l’environnement en enregistrant une bande-son pour une campagne sur le recyclage des déchets POC/B1 la campagne sur le recyclage des déchets plastiques : Les élèves doivent élaborer une bande-son pour raconter l’histoire d’amour tragique de deux bouteilles de lait dont l’une a été jetée dans le bac des déchets plastiques recyclables et l’autre non. Elle s’articule autour des tâches intermédiaires suivantes : Tâche 1 : Identifier les problématiques relatives à la protection de l’environnement CE-EE A2 La 1ère tâche porte sur l’identification des grandes questions environnementales par la mise en évidence de lien de cause à effet entre des phénomènes climatiques désastreux, la pollution, les gaz à effets de serre et le réchauffement climatique. The Impacts of Climate Change

Presentations - The Presentation Most presentations are divided into 3 main parts (+ questions): As a general rule in communication, repetition is valuable. In presentations, there is a golden rule about repetition: Say what you are going to say,say it,then say what you have just said. In other words, use the three parts of your presentation to reinforce your message. In the introduction, you tell your audience what your message is going to be. We will now consider each of these parts in more detail. Introduction The introduction is a very important - perhaps the most important - part of your presentation. welcome your audienceintroduce your subjectoutline the structure of your presentationgive instructions about questions The following table shows examples of language for each of these functions. Body The body is the 'real' presentation. The body should be well structured, divided up logically, with plenty of carefully spaced visuals. Remember these key points while delivering the body of your presentation: Conclusion

Jon Bergmann and Aaron Sams – FlippedClass.com Jon Bergmann is a pioneer of the Flipped Class movement, Chief Learning Officer of FlippedClass.com, and co-founder of The Flipped Learning Network. He co-wrote the books, Flip Your Classroom: Reach Every Student in Every Class Every Day and Flipped Learning: Gateway to Student Engagement. Throughout Jon's twenty-four years as a high school science teacher, he guided his teaching with one overriding concern: what is the best use of face-to-face class time? As a result of Jon's innovation and tenacity, he received the Presidential Award for Excellence for Math and Science Teaching in 2002 and was named Semi-Finalist for Colorado Teacher of the Year in 2010. He co-founded The Flipped Learning Network™ ( FlippedLearning.org ), a nonprofit organization which provides teachers with the resources needed to implement flipped learning.

The french radio station that speaks English! BBC Learning English | Talking business | Presentations: Opening What Is A Flipped Classroom? In the traditional classroom model, teachers first explain each topic, and then assign homework. In the flipped classroom model, students first view the topics outside of class, and then use class time for inquiry-based learning, which in some ways resembles traditional homework assignments. A flipped or reversed classroom uses educational technologies to leverage valuable classroom time. Once students have covered material traditionally covered in lectures outside of the classroom, teachers can focus on learning-based activities in the classroom, and also deliver more one-on-one, customized assistance. In the following video, Salman Khan discusses how and why he created the remarkable Khan Academy, a carefully structured series of educational videos. I highly encourage you to read "The Flipped Classroom Guide for Teachers" where you will find: How Does a Flipped Classroom Contribute to Student Learning? Salman Khan: Let's use video to reinvent education "The Fuss Over Flipped Classrooms".

Drawing for Change: Analyzing and Making Political Cartoons Photo Political cartoons deliver a punch. They take jabs at powerful politicians, reveal official hypocrisies and incompetence and can even help to change the course of history. But political cartoons are not just the stuff of the past. Cartoonists are commenting on the world’s current events all the time, and in the process, making people laugh and think. Analyzing political cartoons is a core skill in many social studies courses. In this lesson, we provide three resources to assist teachers working with political cartoons: an extended process for analyzing cartoons and developing more sophisticated interpretations;a guide for making cartoons, along with advice on how to make one from Patrick Chappatte, an editorial cartoonist for The International New York Times;a resource library full of links to both current and historic political cartoons. Use this lesson in conjunction with our Editorial Cartoon Contest or with any political cartoon project you do with students. Analyzing Cartoons

English Listening Lesson Library Online Qu’est-ce que le blended learning ? « Blended » pour mélange et « learning » pour apprentissage » : voici un concept qui associe différentes méthodes pédagogiques et les rend encore plus efficaces. Que cette formation soit axée sur un métier ou une langue étrangère, le but est d’allier à la fois la formation à distance et le contact humain, pour une réussite garantie. Exemple de formation en blended learning : Dans le cadre d’une formation par correspondance, les « élèves » ne sont pas livrés à eux-mêmes, plongés dans leurs livres jusqu’au retour de leurs « corrigés ». Une méthode qui marche Cette méthode est efficace pour être formé à un métier précis, pour les langues étrangères ou encore pour le management.

Anglais & Troubles des Apprentissages: Grammaire - Des Mémos à Glisser dans sa Poche ou dans sa Trousse Le très riche blog Troubles Neurovisuels, SDP et Dys, créé par une maman qui se bat pour aider son fils à surmonter ses difficultés d'apprentissage, regorge de ressources et adaptations pédagogiques. L'auteur du blog partage, parmi des dizaines d'autres outils extrêmement bien conçus dans toutes les matières, un mémo à imprimer sur papier cartonné, à découper, puis à relier: Mémo de Grammaire Anglaise L'auteur du blog explique sa démarche, les quelques libertés qu'elle a prises avec la langue anglaise, et donne toutes les informations utiles pour bien exploiter ce mémo ici. L'auteur a également développé des référentiels de construction des phrases:

Préparer la certification complémentaire en DNL Pour enseigner dans les disciplines non linguistiques (DNL) dans les Sections européennes ou de langues orientales, il faut passer une certification complémentaire. Cette rubrique vous aide dans la préparation de cette épreuve. Comme le spécifie le BO n°7 du 12 février 2004, une certification complémentaire peut être accordée depuis février 2005 aux enseignants de disciplines non linguistiques (DNL) pour enseigner leur discipline dans une langue autre que le français, dans le cadre des sections européennes ou de langues orientales (SELO). Cette certification complémentaire en DNL constitue un enjeu de formation majeur pour l'enseignement dans ces sections. Cette rubrique du site vise à vous accompagner dans sa préparation : elle vous aide à en cerner les enjeux d'abord, à développer les compétences attendues ensuite, à connaître les modalités pratiques de l'épreuve enfin. 1. 2. 3. 4. 5.

Définition du m-learning, qu'est ce que le mobile learning? Puisque les téléphones, Smartphones, tablettes et Ipad font partie du quotidien de bon nombre d’utilisateurs d’internet, puisque internet lui-même offre de multiples possibilités et puisque l’apprentissage et les formations se développent, pourquoi ne pas mixer l’ensemble et rendre nos téléphones encore plus complets, ingénieux, utiles et ludiques ? Voici le concept du m-learning, diminutif du « mobile-learning ». Mobile pour sa dépendance au téléphone, mais aussi pour son sens « nomade » ou encore « en mouvement ». Une méthode qui portera ses fruits Si le m-learning fonctionne parfaitement sur les continents voisins, il peine à arriver en Europe et surtout en France. En pratique Le m-learning évite d’engendrer une « cassure » entre les cours ou le e-learning.

Réaliser une page d'e-book sur le thème « Britishness » En Bref Thématique La thématique de ce projet « Britishness » s’intègre parfaitement à la notion de « sentiment d’appartenance : singularités et solidarités » qui est l’une des trois notions phares du programme de seconde ; un programme dont l’ancrage culturel reste prioritairement « l’art de vivre ensemble ». 5 séances composent cette séquence axée sur la question de la complexité de l’identité britannique que l’on pourrait schématiquement résumer ainsi : Royaume-Uni vs Grand Bretagne vs Angleterre. Tâche finale : les élèves ont à créer une/des page(s) d’un « manuel » sur le thème de Britishness. Outils Pour réaliser leurs projets, les élèves utilisent plusieurs outils numériques dont on a montré le fonctionnement dès le début d’année. Powerpoint Calameo : pour la réalisation de l’e-book. Qu’est ce qu’un e-book (livre numérique) ? Organisation et déroulement du projet En cours au début mais aussi à la maison. Objectifs du projet Travail des compétences Le projet Bilan

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