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L'Agence nationale des Usages des TICE - Bases de données éducatives

L'Agence nationale des Usages des TICE - Bases de données éducatives
Les bases de recensement d'usages pédagogiques des TICE construites par la sous-direction des programmes d'enseignement, de la formation des enseignants et du développement numérique et par le réseau Canopé. EDU'bases arts plastiques Banque de données contenant des scenario pédagogiques en arts plastiques actualisée par les responsables académiques de la discipline. La recherche peut se faire par : niveau, type de ressources, public ciblé, type d'activités pédagogiques, domaine de compétences du B2i, thème, logiciel RIP utilisé, services et outils TIC. Biotechnologie-ST2S La Banque de données Biotice permet l'accès à des scénarios pédagogiques en STI-Biotechnologie et Sciences Médico-Sociales à partir d'une recherche critériée (typologie des usages et des ressources, logiciels RIP, domaine et culture scientifique, niveaux d'enseignement) pour aider l'enseignant dans sa préparation de classe. Related:  Cotation / NoticeDidactique en LTP

Séquences vidéos Séquences vidéo tournées en classe et cours en vidéo (école primaire, collège et lycée) (Adresses valables le 17/12/12) (Voir aussi l'article du site "Thot Cursus" intitulé "Répertoire des chaînes vidéos éducatives gratuites" ) I École primaire 1°) Maîtrise de la langue a) Trois cycles de l'école primaire Vidéos concernant l'apprentissage de la lecture sur le site Télé Formation Lecture ( : b) Vidéos sur le site "Bien lire"( GS Conscience phonologique : GS Principe alphabétique : CP Apprendre à identifier un mot : CP Apprendre à comprendre les mots, les phrases : D. L’audiovisuel au service de l’enseignement du module B « Publics » du BTS SP3S Dossier BTS SP3S Publié le 2 décembre 2008, mis à jour le 1er décembre 2008 Le module « publics » du BTS Services et Prestations des Secteurs Sanitaire et Social vise à apporter à l’étudiant une compréhension sous l’éclairage de la sociologie mais également sous celui de la psychologie sociale des publics auprès desquels il sera amené à exercer son activité professionnelle. Le support audiovisuel (et notamment le film de fiction) peut apparaître comme un outil pertinent pour aborder ce module ; il peut être un vecteur intéressant pour faire émerger certains concepts, les illustrer ou encore permettre de les analyser grâce à une certaine forme de reproduction de la réalité. Ce dossier est organisé autour de cinq parties : Dossier réalisé par Nadia Pozzebon avec la collaboration du Centre de Ressources SMS, pôle de coordination et Internet (Anne-Marie Henrich, Agnès Lab, Martine Lemoine), avec le soutien de Frédérique Pitrou Ponchaux du Centre de Ressources Île de France. Word - 138.5 ko

MENH1012598A Article 1 - La liste des dix compétences que les professeurs, les documentalistes et les conseillers principaux d'éducation doivent maîtriser pour l'exercice de leur métier est précisée à l'annexe du présent arrêté. Article 2 - La maîtrise de ces compétences est évaluée au plus tard au moment de la titularisation. Article 3 - L'arrêté du 19 décembre 2006 portant cahier des charges de la formation des maîtres en institut universitaire de formation des maîtres est abrogé. Article 4 - Le secrétaire général, le directeur général de l'enseignement scolaire et les recteurs sont chargés, chacun en ce qui le concerne, de l'exécution du présent arrêté, qui entre en vigueur le 1er septembre 2010 et sera publié au Journal officiel de la République française. Fait à Paris, le 12 mai 2010 Pour le ministre de l'Éducation nationale, porte-parole du Gouvernement,et par délégation,Le secrétaire général,Pierre-Yves DuwoyeLe directeur général de l'enseignement scolaire,Jean-Michel Blanquer Annexe Connaissances

Tice 74 - Site des ressources pédagogiques TICE - Les animateurs TICE des circonscriptions (2012-2013) Qui sont-ils ? Des enseignants qui sont pour 50 % de leur temps au service de leur école et pour 50 % au service de leur circonscription dans le domaine des TICE. Pour quelles missions ? Conseil et accompagnement des enseignants pour l’introduction des TICE dans leurs pratiques pédagogiques quotidiennes. Conseil et assistance des directeurs et des équipes de circonscription dans l’utilisation des outils informatisés de gestion et de pilotage. Veille pédagogique et information des écoles et de l’équipe de circonscription concernant la parution de ressources numériques pour l’éducation (nouveaux logiciels, manuels numériques…) Recueil, conception, expérimentation et mutualisation, en relation avec les conseillers pédagogiques, des scénarios pédagogiques de classe utilisant les TICE dans tous les domaines d’apprentissages. Mise en place, suivi et surveillance éditoriale des sites d’écoles. Comment les contacter ? Chaque animateur est rattaché à une circonscription.

MoCCAM-en-ligne Instructions officielles - Economie et gestion (toutes options) - éduscol SIENE enseigner avec le numérique Service d'Information sur l'Édition Numérique Éducative Portail national éduscol : Economie et gestion (toutes options) Champ de recherche Retrouvez toute l'information sur education.gouv.fr Accueil Eduscol > Accueil Economie et gestion (toutes options) > Informations institutionnelles > Instructions officielles Précédent 2015 - Ministère de l'éducation nationale - Direction générale de l'enseignement scolaire. Éduscol L'Édusphère Plan du site Éduscol Sites thématiques et disciplinaires

Présentations de livres avec nuage de mots clefs Marie a 16 ans, habite à Lille et possède des origines népalaises. Sa relation avec sa mère est difficile, notamment à cause du refus catégorique de celle ci de parler du Népal et de ses racines. Après une période "pro-népal", Marie décide de mener une vie paisible de lycéenne, malgré un manque intérieur évident dû à l'absence de renseignements sur ses origines. Elle va trouver en la personne de Jean et surtout d'un carnet rouge qu'il lui remet, les réponses pas toujours faciles à découvrir sur ses ancêtres. Un véritable coup de coeur pour ce roman d'ado !

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