http://leblogdupolar.blogspot.com/
Problem loading page Alors que s'ouvre le festival Quais du Polar, le découvreur de James Ellroy, Dennis Lehane et Donald Westlake sort le 1000e volume de sa mythique collection Rivages/ Noir. Portrait. Chez Rivages/Noir, il y a les best-sellers, mais aussi des merveilles qui méritent d'être davantage connues. En voici quatre, parmi beaucoup d'autres. En 2005, il a plaqué son job et fondé les éditions Gallmeister, refuge littéraire des amoureux de la nature américaine. Qu'ils traitent de l'Italie postberlusconienne, de l'héritage de l'apartheid en Afrique du Sud ou de la réalité sordide de Harlem, ces trois caïds du roman noir savent de quoi ils parlent.
Éducation artistique et culturelle L'éducation artistique et culturelle s'appuie essentiellement sur les enseignements obligatoires et optionnels, les classes à PAC et les activités facultatives. Cette rubrique est destinée à montrer les spécificités des dispositifs. Le parcours d'éducation artistique et culturelleDe l'école au lycée, le parcours d'éducation artistique et culturelle a pour ambition de favoriser l'égal accès de tous les élèves à l'art à travers l'acquisition d'une culture artistique personnelle. Meurtres à Willow Pond - Ned Crabb - éditions Gallmeister Sur les rives d’un petit lac du Maine, Alicia et Six Godwin coulent une existence paisible, entre la librairie qu’ils ont créée et leur passion commune pour la pêche. Jusqu’au jour où ils décident de passer le weekend dans le luxueux lodge que leur richissime cousine, Iphigene Seldon, dirige d’une main de fer. Âgée de soixante-dix-sept ans et dotée d’un caractère bien trempé, la vieille femme a justement convoqué ce même week-end ses nombreux héritiers pour leur annoncer qu’elle modifie son testament.
L'éducation artistique et culturelle Charte pour l'éducation artistique et culturelle La charte pour l'éducation artistique et culturelle rassemble les acteurs et les institutions autour de 10 principes qui fondent l'éducation artistique et culturelle. Elle complète le cadre posé par le référentiel de 2015 sur le Parcours d’éducation artistique et culturelle, et vient conforter les nombreuses actions menées dans les établissements et dans les réseaux associatifs. Éducation artistique et culturelle - Le parcours d'éducation artistique et culturelle Qu'est-ce que le PEAC ? Périmètre et fondements du parcours d'éducation artistique et culturelle Le parcours d'éducation artistique et culturelle est inscrit dans le projet global de formation de l'élève défini par le socle commun de connaissances, de compétences et de culture et opérationnalisé par les programmes de cycle. Le parcours d'éducation artistique et culturelle est l'ensemble des connaissances acquises par l'élève, des pratiques expérimentées et des rencontres faites dans les domaines des arts et du patrimoine, que ce soit dans le cadre des enseignements, de projets spécifiques, d'actions éducatives, dans une complémentarité entre les temps scolaire, périscolaire et extrascolaire. Son organisation et sa structuration permettent d'assembler et d'harmoniser ces différentes expériences et d'assurer la continuité et la cohérence de l'éducation artistique et culturelle sur l'ensemble de la scolarité de l'élève de l'école au lycée. Une construction commune et en partenariat
La prépa Lettres Lyon (Khâgne) Proposée dans près de 80 lycées, la prépa lettres Lyon, dite "khâgne", constitue la 2e année de classe préparatoire pour les étudiants qui visent le concours d'entrée à l'ENS Lyon ou, pour quelques-uns inscrits en langues étrangères-anglais, celui de l'ENS Cachan. © Peshkova - Fotolia.com.jpg Quels profils en khâgne Lettres Lyon ? Cette classe est destinée aux étudiants issus de la 1re année lettres qui souhaitent préparer le concours de l' ENS Lyon, et qui recherchent un enseignement en lettres, en langues et en sciences humaines "modernes". Cette orientation n'exclut ni les latinistes, ni les hellénistes, ces derniers pouvant étudier le grec et le latin dans le cadre de l'enseignement de spécialité "lettres classiques". Elle s'adresse aussi à ceux qui souhaitent présenter le concours de l' ENS Cachan (langues étrangères-anglais).
Progression d'apprentissage. Collège - Lycée Ministère de l'Education De la collecte des documents à la pédagogie documentaire [en ligne]Pour une pédagogie documentaire : expériences de recherche documentaire au collègeMinistère de l'éducation nationale, 1994, p.91-108France. Direction des lycées et collèges, Direction de l'information et des technologies nouvellesDisponible sur SavoirsCDI Une équipe de collège composée de professeurs de disciplines et du professeur documentaliste, confrontée à l'informatisation du CDI ont essayé de construire une méthode pour apprendre aux élèves à conduire de manière autonome une recherche documentaire et un travail sur documents.
Pistes pour organiser la progression d’apprentissage en info-doc Réforme du collège oblige, il va falloir réorganiser une partie de la formation en information-documentation pour les élèves du collège… étape 1 : S’approprier les différents contenus des parcours, de l’éducation aux médias et à l’information, de l’enseignement civique et moral. Dégager les compétences pouvant relever des sciences de l’information et de la communication. L'histoire des arts au collège Collège Bellevue [Savoirs CDI, 2010] Mme Barbosa, professeur documentaliste au collège Bellevue à Beausoleil, ville limitrophe de la Principauté de Monaco, a participé pendant l’année 2009/2010 à un projet transdisciplinaire pour la mise en place de l’enseignement de l’histoire des arts. Elle nous livre ci-dessous son témoignage. 1. Contexte L’Organisation de l’enseignement de l’histoire des Arts, (Encart - B.