Synthese_Frequence_Ecoles.pdf

ECC-Net - European Consumer Centre Belgium Toutes les brochures peuvent être téléchargées en format PDF. Les personnes résidant en Belgique peuvent obtenir une version imprimée en remplissant notre formulaire de commande ou en nous appelant au numéro 02 542 33 89. Ce service est gratuit. Les brochures du CEC Belgique sont réalisées sur base de la législation européenne et belge. Les résidents d'autres Etats membres, de Norvège et d'Islande peuvent s'adresser directement au CEC de leur pays pour obtenir des informations sur les règles applicables aux différents thèmes. Cliquez ici pour obtenir les coordonnées du CEC de votre pays. Important: En raison de certaines modifications législatives en matière d’achats sur Internet, certaines de nos brochures ne sont plus à jour. topAchats en Europe Vous êtes curieux de connaître les mythes que les consommateurs entendent le plus souvent sur la garantie ? Uniquement disponible en format PDF. pdf Ce guide mentionne les périodes de soldes d’été et d’hiver dans 30 pays européens. topVoyages

Les jeunes et Internet. Tous les adolescents ont goûté à Internet. C'est surtout à la maison que ça se passe, et dans les deux langues. ” Un texte de JACQUES PIETTE, CHRISTIAN-MARIE PONS et LUC GIROUX Cette présentation repose sur une étude menée sous l'égide du ministère de la Culture et des Communications du gouvernement du Québec. La recherche fait suite à une première étude menée en 1997-98 sur « les jeunes Québécois et Internet » auprès des élèves de secondaire 1 de la commission scolaire de la région de Sherbrooke. Dirigée à partir de l'Université de Sherbrooke, l'actuelle recherche a été menée en 1999-2000 en collaboration avec la France, la Belgique, la Suisse, l'Italie, l'Espagne et le Portugal à partir d'un protocole commun. La population à l'étude a été élargie aux cinq niveaux du secondaire (ou leurs équivalents). L'objectif principal de la recherche internationale est de tracer un portrait des jeunes du secondaire, (12-17 ans) face au développement d'Internet et de son implantation dans les écoles. Une virtualité devenue réalité C'est surtout à la maison que ça se passe Les jeunes ont très peu souvent là mémoire des sites visités et de leurs pérégrinations sur le Net. Fin.

BRO_100_conseilsAlimentation_FR.PDF Comptant ou liquide | Wikifin L’argent comptant est le plus ancien moyen de paiement au monde. Dans l’Antiquité déjà, on utilisait des pièces d'or et d'argent. Les billets de banque ont vu le jour au 17ème siècle. Les pièces et les billets constituent l'argent liquide, comptant. Euros : pièces et billets Le franc belge a été remplacé par l'euro le 1er janvier 2002. Il y a 8 pièces de monnaie : de 1, 2, 5, 10, 20 et 50 eurocents et de 1 et 2 euros. Toutes les pièces de monnaie en euro et eurocent, quelle que soit leur face nationale, et tous les billets en euro sont valables dans tous les pays de la zone euro. Comment utiliser les pièces de monnaie et les billets ? L’argent liquide, billets et pièces, est un moyen de paiement légal, ne pouvant en principe pas être refusé. pour des raisons de sécurité. Un créancier ou commerçant peut refuser d'autres moyens de paiement, comme par exemple votre carte de paiement ou un virement. Un exemple Vous achetez une voiture d’occasion qui coûte 11 000 euros. Les conseils Wikifin

Comptant ou liquide | Wikifin L’argent comptant est le plus ancien moyen de paiement au monde. Dans l’Antiquité déjà, on utilisait des pièces d'or et d'argent. Les billets de banque ont vu le jour au 17ème siècle. Les pièces et les billets constituent l'argent liquide, comptant. Euros : pièces et billets Le franc belge a été remplacé par l'euro le 1er janvier 2002. Il y a 8 pièces de monnaie : de 1, 2, 5, 10, 20 et 50 eurocents et de 1 et 2 euros. Toutes les pièces de monnaie en euro et eurocent, quelle que soit leur face nationale, et tous les billets en euro sont valables dans tous les pays de la zone euro. Comment utiliser les pièces de monnaie et les billets ? L’argent liquide, billets et pièces, est un moyen de paiement légal, ne pouvant en principe pas être refusé. pour des raisons de sécurité. Un créancier ou commerçant peut refuser d'autres moyens de paiement, comme par exemple votre carte de paiement ou un virement, mais il doit l’annoncer clairement. Un exemple Avantages et désavantages de l'argent liquide

Kit pédagogique Ordures = Vie (média Présentation : Le projet pédagogique “Ordures=Vie” est né en 2004 de l’envie de l'artiste Jorgen Rasmussen de faire bénéficier les écoles romandes de son travail artistique sur les déchets (installations et performances basées sur la vie des ordures au Mozambique, au Brésil et en Suisse et des rencontres avec des personnes vivant de la récolte des ordures). Elaboré sur la base du matériel du projet artistique, le kit pédagogique comprend un portfolio d’images, un livret de témoignages de personnes vivant de manière formelle ou informelle des déchets et une vidéo, ainsi qu’une brochure d’activités. - Séquences vidéo: Trois courtes séquences en plan rapproché sur des produits de consommation, des consommateurs, puis des déchets illustrent le cycle de vie d’un produit de consommation. - Portfolio d’images: Un jeu de 32 images rend compte de la réalité des déchets sur trois continents. Les objectifs pédagogiques visés par l'outil sont variés. Avis et conseil d'utilisation :

Le bien manger - Qu'est ce qu'une allégation - Comprendre les allégations nutritionnelles et de santé Les consommateurs qui arpentent les rayons des grandes surfaces alimentaires, ne peuvent que remarquer la quantité croissante de produits arborant des allégations de santé, des slogans et des textes publicitaires qui revendiquent des effets bénéfiques sur la santé. Et les consommateurs sont sensibles à ces allégations santé car ils ont pris conscience que le mode de vie actuel (sédentarité, nourriture trop riche, stress...) a un effet négatif sur leur santé. Comme la santé est devenue un des principaux arguments de vente des produits alimentaires et que les références à la santé se multiplient, le consommateur se retrouve difficilement dans cette profusion de pseudo informations. Les ajouts de vitamines, la présence d'Oméga 3 ou encore l'allègement en matières grasses, ... Pour répondre à ces questions, le CRIOC décrypte les étiquettes et évalue l'intérêt nutritionnel de plusieurs centaines de produits avec l'aide de spécialistes (nutritionnistes et diététiciens).

Étiquetage des denrées alimentaires (jusqu’en 2014) Directive 2000/13/CE du Parlement européen et du Conseil du 20 mars 2000 relative au rapprochement des législations des États membres concernant l'étiquetage et la présentation des denrées alimentaires ainsi que la publicité faite à leur égard [Voir acte(s) modificatif(s)]. La directive s'applique aux denrées alimentaires destinées à être livrées en l'état au consommateur final ou aux restaurants, hôpitaux, cantines et autres collectivités similaires. Elle ne concerne pas les produits destinés à être exportés hors de l’Union européenne (UE). L'étiquetage, la présentation et la publicité des denrées alimentaires ne peuvent pas être de nature à: Mentions obligatoires L'étiquetage des denrées alimentaires doit comporter des mentions obligatoires. Lorsque les denrées alimentaires sont préemballées, les mentions obligatoires figurent sur le préemballage ou sur une étiquette liée à celui-ci. Les mentions obligatoires couvrent: Dérogations et dispositions particulières Clause de sauvegarde Contexte

Guide pratique - Vers une éducation à la consommation responsable | Financité L'éducation financière sous l'angle de la consommation responsable 48 outils à destination des élèves de l'enseignement secondaire L’éducation à la consommation responsable fait partie des thématiques abordées dans le cadre de l’enseignement d’une citoyenneté transversale. Ce guide, à destination des enseignants, propose une cinquantaine d’outils innovants permettant de faire comprendre aux élèves de l’enseignement secondaire lesenjeux de l’éducation financière sous l’angle de la consommation responsable. --> Téléchargez le guide Le Réseau Financité organise également des formations à destination des enseignants. Financité a été désigné comme expert belge pour le projet européen Consumer Classroom, un site destiné aux enseignants contenant une vaste bibliothèque de ressources pédagogiques sur l'éducation à la consommation. Plus d'infos sur www.consumerclassroom.eu/fr/ Liste des fiches et des outils Outi1 1 Acheter : du plaisir à la dépendance Outil 2 Apprendre sur les dépenses Outil 13 Demain

Outil alimentation : Bisbrouille dans la tambouille "Bisbrouille dans la tambouille" Réconcilier bon, vite fait, pas cher, éthique, durable, équilibré... possible ? Dans un monde idéal, chaque produit alimentaire vendu devrait être "bon-bon-bon" (bon au goût, bon pour la santé, bon pour la planète) tout en restant accessible financièrement. Ainsi, une alimentation de qualité inclut les aspects nutritionnels bien sûr (équilibre, vitamines, etc.) mais aussi le goût, l’impact environnemental (pesticides, transport, emballage …), les conditions de production (respect et bien-être des travailleurs) et un prix accessible à tous. Avec « Bisbrouille dans la tambouille », vous avez dans les mains des pistes pour vous aider à mener des actions de sensibilisation à l’alimentation de qualité avec votre public. Votre public "Bisbrouille dans la tambouille" est un outil destiné à travailler les questions de l’alimentation avec un public adulte. Objectif de ce kit pédagogique 6 modules "à la carte" Où trouver cet outil ? Téléchargement Coup de coeur Pipsa !