Twelve Things You Were Not Taught in School About Creative Thinking 2382 516Share Synopsis Aspects of creative thinking that are not usually taught. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. And, finally, Creativity is paradoxical. Tags: adversity, contemporaries, creative education, creative geniuses, creative life, creative thinker, creative thinking, education, lighting systems, masterpieces, minor poets, motions, picasso, practicality, profitability, rembrandt, self-help, shakespeare, sonnets, special person, symphonies, thomas edison, wolfgang amadeus mozart La créativité: 18 choses que les gens créatifs font différemment des autres CERVEAU - La créativité opère de manière mystérieuse et souvent paradoxale. La pensée créative est une caractéristique stable qui définit certaines personnalités, mais elle peut aussi changer en fonction du contexte. On a souvent l’impression que l’inspiration et les idées naissent de nulle part et qu’elles disparaissent au moment où on a le plus besoin d’elles. La pensée créative nécessite une cognition complexe qui est néanmoins complètement différente du processus de réflexion. La neuroscience nous propose une image très complexe de la créativité. Psychologiquement parlant, les types de personnalités créatives sont difficiles à repérer, car elles sont en général complexes, paradoxales et qu’elles ont tendance à éviter l’habitude ou la routine. S’il n’existe pas de profil créatif "typique ", on trouve cependant des caractéristiques et des comportements révélateurs chez les personnes extrêmement créatives. Selon Kaufman et la psychologue Rebecca L. Ils prennent le temps d’être seuls
Mes 14 outils indispensables pour apprendre efficacement Dans le cadre professionnel, j’accompagne plusieurs enfants dans leurs apprentissages. J’avais envie de partager avec vous les 14 outils incontournables que j’utilise pour les aider à apprendre efficacement et à prendre plaisir dans leurs apprentissages. Ce sont des méthode et des outils qui pourraient être enseignés à l’école pour apprendre, réviser et mémoriser plus facilement et avec plus de plaisir. 1. Le Mind Mapping Hélène Weber (auteur de l’ouvrage Objectif mémoire) définit une Mind Map® comme un outil d’organisation des informations qui favorise à la fois leur compréhension et leur mémorisation. Mind map des questions ouvertes. Le Mind Mapping est un outil qui facilite la compréhension à travers le : respect du fonctionnement naturel du cerveau (par associations d’idées),la mise en lien visuel des idées. Hélène Weber ajoute que l’élaboration d’une Mind Map® oblige le cerveau à trier, sélectionner, organiser, structurer et mettre en lien les informations d’un contenu. 2. 3. 4. 5. 6.
Comment organiser vos idées ? | Nomadity Créativité En 2013, j’ai eu le privilège de répondre à quelques questions de Xavier Delengaigne pour son livre « Boostez votre créativité avec le Mind Mapping ». Voici mon témoignage mis à jour : Quels outils utilisez-vous pour capturer vos idées ? Ma préférence reste le carnet de notes. En fonction de mon inspiration, je prends des notes classiques, je fais des mind maps, des dessins, des collages… Pour les idées reliées à un projet professionnel ou celles qui demandent beaucoup d’organisation, je retravaille mes notes dans un logiciel comme iMindMap ou Xmind. Je ne travaille pas directement dans les logiciels car les idées peuvent surgir à tout moment. Les bonnes idées reviennent-elles obligatoirement à l’esprit ? On a souvent tendance à croire que si l’idée est excellente elle restera. Elles deviennent parfois plus claires pendant la nuit. J’ai besoin d’un temps d’incubation. Les termes organisation et créativité sont-il antinomiques ? Non, pas du tout ! Pour aller plus loin : Formation Mind Mapping
Méthode des six chapeaux La méthode des six chapeaux, extraite de l'ouvrage Six chapeaux pour penser[1],[2], est une méthode de structuration de la pensée personnelle ou de groupe, développée par Edward de Bono, permettant de résoudre les problèmes en favorisant la pensée critique et en évitant la censure précoce des idées nouvelles, dérangeantes ou inhabituelles[3]. Selon Karadag et al., cette méthode permet de développer la pensée créative en présentant et en systématisant des pensées et des suggestions dans un format spécifiquement défini[4]. Pour cela, les participants sont invités à aborder la question en prenant ensemble tour à tour différents « chapeaux » d'une couleur particulière. L'ordre d'adoption des chapeaux varie en fonction du type de problème. L'enjeu est de mobiliser un processus de « pensée parallèle » simple et efficace qui aide les gens à sortir des limites de l'étroitesse d'esprit, de la pensée unidirectionnelle et des positions fixes (De Bono, 1985[1]). Portail du management
Identifiez vos croyances Je vous ai promis dans l’article du 6 janvier une technique pour vous libérer des blocages. La première chose à faire pour se libérer d’un blocage est d’identifier nos croyances. Ce que j’appelle une croyance, c’est une conviction que l’on a sur soi, les autres, le monde, sans avoir la preuve que c’est vrai. Les croyances nous semblent si naturelles que souvent nous n’en avons pas conscience. Il n’y a pas de bonne ou de mauvaise croyance. Certaines croyances vont nous aider. D’autres sont « limitantes ». Comment identifier une croyance ? Il s’agit souvent d’une croyance lorsque vous dites « je dois », « il faut », « toujours », « jamais ». Vous pouvez également partir de vos pensées : « Qu’est-ce que je pense de … », « Qu’est-ce que je me dis ? Que faire lorsque vous avez identifié une croyance ? Il existe différentes techniques. « Est-ce que c’est vrai ? Prenons un exemple : Votre croyance : « Seul les génies sont créatifs, je ne suis pas Einstein. » Est-ce vrai ? Cindy
L'être humain est-il créatif de nature ? « Le don de créativité se niche en chacun de nous, dans l’attente de s’exprimer. » Pat B.Allen Sommes-nous créatifs par nature ? Pour Julia Cameron (écrivain) ou Sylvie Battle (art-thérapeute), la créativité est notre vrai nature. Nous ne l’exprimons pas parce que nous sommes bloqués. Notre créativité serait étouffée par notre éducation. Dans la société occidentale, nous avons surtout appris à utiliser notre hémisphère gauche. Notre hémisphère gauche adore les détails. Notre hémisphère droit appréhende les situations dans leurs globalités (c’est le généraliste). En nous libérant de l’emprise de notre hémisphère gauche et des blocages, nous serions tous créatifs. Ce sujet semble controversé. Pour Edward de Bono (expert mondial de la pensée créative), lever les inhibitions ne suffit pas pour être créatif. Pour lui, notre cerveau est conçu pour être « non créatif ». La semaine prochaine, je vous proposerai un exercice pour travailler vos blocages. Cindy
Libérez-vous du jugement Pour libérer votre imagination et augmenter votre potentiel créatif, la première attitude a adopter est probablement le « non jugement ». Nous jugeons constamment. Depuis l’enfance, nous sommes conditionnés à juger notre environnement, à commencer par nous même. Non seulement cela pose problème pour développer des relations harmonieuses et authentiques avec les autres, mais cela limite également notre créativité. Une des première chose à faire pour développer votre potentiel créatif est donc de suspendre tout jugement. « Ce qui trouble les hommes, ce ne sont pas les choses, mais les jugements qu’ils portent sur ces choses. » Epictète Comment mettre en veille notre juge intérieur ? Notre hémisphère gauche traitent les souvenirs verbaux. Il veut ordonner le monde, c’est l’interprète, le documentaliste. Dans l’hémisphère droit sont stockés les souvenirs visuels. Il appréhende les situations dans leurs globalités (c’est le généraliste). Et vous ? Cindy