Monde 7 avril 2014 à 05:00 Moins de victimes des moustiques ! Le paludisme est une maladie très grave, transmise par des moustiques infectés. Mais, bonne nouvelle, une étude vient de montrer une diminution importante du nombre de victimes depuis 2000. Lire la suite 18 mars 2014 à 06:00 La Crimée n’est plus en Ukraine Jusqu’à présent, la Crimée était une région qui appartenait à un pays : l’Ukraine. 8 mars 2014 à 06:29 Toutes à l’école… en skate ! À l’occasion de la Journée de la femme, ce samedi 8 mars, 1jour1actu te propose de découvrir, en images, le projet de l’association internationale Skateistan. 12 février 2014 à 06:00 C’est quoi un voyage d’État ? Depuis lundi, le président de la République française François Hollande est aux États-Unis pour une visite d’État de trois jours.
Gestion d'entreprise virtuelle Fiches de préparation - Livret Scolaire Numérique :: éduclic Synchronous Tools Comparison Shauna Schullo Symposium for Building Community Online and On Campus The TLT Group Synchronous Distance Education Support Systems Available The following is a fairly comprehensive list of products available on the market. They vary greatly and we did not do extensive testing on all of them. However, the list is included to make the evaluation complete. Cost prohibitive Did not support the structure needed for our situation (Unix Severs, Windows and PC clients) Missing significant number of desired features The remainder of this paper will provide information on the two systems that seem to meet our needs. A quick view version (checks but no comments) is available at the end of this document for easier comparisons. Feature Review *All products here were tested in a real online class setting by an instructor at USF. Comparison Checklists For Synchronous Online Courseware Administrative Issues Comparison Checklist For Synchronous Online Courseware Desired Features References Anderson, T. Besser, H & Donahue, S. (1996). Burge, E.J., & Howard, J.L. (1990). Danchak, M.
Liste de matériel avec des verbes d'action .... Au moment où vous préparez vos listes de matériel pour vos élèves (à ne pas trop gonfler) pourquoi ne pas les présenter en utilisant quelques verbes d’action ; ce qui pourra être réutilisé en cours d’année : "de quoi avons-nous besoin pour "tracer" ou pour "s’entraîner" ? ... Écrire : (Dans une trousse)Un stylo-plumeDes cartouches encre bleueDes effaceursUn stylo bille bleuUn stylo bille rougeDes crayons à papierUne gomme Tracer : Un compas Une règle (30 cm)Une équerre Rechercher - S’entraîner : Une ardoise VellédaDes feutres Velléda finsUn chiffonUn cahier de brouillon Dessiner : (Dans une seconde trousse)Des crayons de couleursDes feutresDes pinceauxUn chiffon Noter : Un cahier de textes Classer, ranger : Un classeur grand format (4 anneaux)Un grand classeur de bureau (2 anneaux)2 jeux d’intercalaires cartonnésUne chemise cartonnée à élastiques (grand format) Protéger : 4 petits protège-cahiers transparentsUn grand protège-cahier transparent (21 X 29,7)Du papier pour couvrir les livres
contenus de formations en ligne Pour organiser un travail il faut au préalable identifier l’ensemble des tâches qui lui sont liées, les planifier et attribuer les responsabilités nécessaires à leur réalisation. Si on ignore qui fait quoi et pour quelle date, il y a peu de chance que quelque chose se fasse ! Une bonne organisation – individuelle et en équipe – permet au projet d’avancer. Il s’agit d’un facteur de motivation important. Si l’organisation du travail relève des responsabilités du chef de projet, les modalités d’organisation seront négociées et décidées avec les partenaires. Faites en sorte que les premières mesures prises par votre groupe soient concrètes même si elles semblent secondaires. Imprimer ce schéma 1. La « marguerite » permet de représenter des idées, des tâches, des problèmes à résoudre. Comment faire ? 1. 2. 3. La marguerite permet d’aller de l’abstrait vers le concret, du général vers le spécifique. 2. le degré d’urgence (pour quand la tâche doit-elle être réalisée ?) 1. 2. 3. 4. 3. 4.