Evernote : 15 astuces à connaître pour bien l'utiliser Les fonctionnalités et outils proposés ici sont accessibles aussi bien aux utilisateurs de comptes Evernote gratuits qu’à ceux qui ont opté pour un compte Premium. 1. Transformer des pages web en notes Parce qu’on trouve un tas de choses intéressantes sur Internet, la conversion de pages web en notes Evernote est bien entendu possible. Pour ça, l’éditeur a mis sur pied un petit outil gratuit répondant au nom de Evernote Web Clipper . Il vous sera possible de marquer des annotations directement sur la page, d’attribuer des étiquettes, de définir le carnet dans lequel sera versée la note… bref, tout est là pour conserver son organisation Evernote au sein même de votre navigateur. Si vous avez un compte gratuit et que votre quota d’envoi de notes est par conséquent limité, optez pour le format de sauvegarde Article simplifié. 2. La manœuvre va vous demander un pieu de bricolage mais elle reste tout à fait possible avec un bout de code. 3. 4. Au programme : Bref, un must qu’on vous détaille ici.
BLOG GS CP CE1 CE2 de Monsieur Mathieu NDL | Blog GS CP CE1 CE2 avec fichiers téléchargeables pour professeurs des écoles et instits En décembre, je me suis rendu au salon Educatech à Paris. J’y ai découvert de nombreuses nouveautés technologiques pour l’éducation et l’une d’elle m’a vraiment tapé dans l’œil : le tapis édu-actif Onevo, un vidéoprojecteur interactif au sol incroyable ! Après l’avoir testé sur le stand, nous sommes restés en relation avec mon contact de chez Onevo : Bertrand et j’ai eu la chance de me voir offrir en tant que testeur français l’un de leur projecteur interactif de sol et de pouvoir l’essayer avec mes élèves de CP (7 ans) depuis mi-mai dans le cadre d’un partenariat. De quoi s’agit-il ? Comment ça fonctionne ? Il s’agit d’un vidéo projecteur interactif au sol accroché au plafond, qui possède des détecteurs infrarouges permettant de détecter les mouvements au sol et donner ainsi l’illusion que celui-ci est « tactile ». La réponse à la détection de mouvements est d’ailleurs bluffante, il n’y a aucune latence. L’installation ne nécessite qu’une alimentation électrique. Les avantages de EVO :
Aides visuelles, outils et pictogrammes Ressources pédagogiques pour lesenseignants du préscolaire et primaire Distinctions Recherche Aides visuelles, outils et pictogrammes Marie-Josée Lépine admin Des logiciels, outils divers d'aides aux enfants en difficulté, des pictogrammes et des aides visuelles afin d'aider les enfants en difficulté! Service gratuit d'aide aux devoirs Allo Prof des capsules vidéos sur les mathématiques, le français, les sciences... Faire pousser une patate douce dans l'eau Comment faire pousser des patates douce dans de l’eau ? C’est une plante vivace à tiges rampantes pouvant atteindre 2,5 à 3m de long.La patate douce est un tubercule orangé, consommé depuis les temps préhistoriques. Elle n’a jamais été trouvée à l’état sauvage. On ne sait donc pas son origine avec exactitude. La patate douce est une ipomée qui produit de longues tiges rampantes pouvant atteindre plus de 5 mètres de hauteur, aux fleurs blanches et violettes et dont la culture est plutôt adaptée aux climats chauds. Comment faire pousser des patates douces dans un bac ou pot de fleur ? Nous allons faire germer et pousser la patate douce comme un noyau d’avocat. Piquer la patate douce avec les cures dents. Ensuite, versez l’eau dans le récipient. Au bout de 3 à 4 jours, on peut voit apparaitre déja de petites racines qui se forment. Ce que j’ai entouré en rouge , c’est le premier bourgeon de la patate douce . Voila la patate douce , un mois plus tard.
Autonomie Mise à jour du 15/08/12 : nouveaux blasons Dans la blogosphère Eklabog, les bonnes idées ne manquent pas. Et c'est chez Orphys que j'ai trouvé celle qui m'a tapé dans l'oeil pour la gestion des activités autonomie cette année : les blasons d'autonomie. Ainsi, cette année, je vais changer mon système d’activités autonomes. Avec ma collègue-copine de CM2, on a donc décidé de les mettre en place dans nos classes. D’un point de vue logistique, on va mettre les blasons dans des classeurs souples dans la classe. Quand un élève a fini sa fiche, il la dépose dans la panière « A corriger » et quand elle est corrigée, je vous le donne en mille, je la place dans la panière « Corrigé ». Au fur et à mesure, je pointe le nombre de fiches réalisées sur une feuille de suivie collective et selon le barème suivant, ils acquièrent des blasons : 3 fiches = amateur 6 fiches = connaisseur 9 fiches = professionnel 12 fiches = expert 15 fiches = grand maître Télécharger « blasons_sudoku.pdf » (source : soutien 67)
Petits ateliers de musique Auteur : Éric Le Louvier La diversité de ce répertoire vous permet de trouver les ateliers adaptés à vos objectifs, à votre environnement de travail et à vos savoir-faire, que vous soyez enseignant ou animateur. Pour vous accompagner, vous avez à votre disposition : Les ateliers peuvent être menés indépendamment les uns des autres mais il est intéressant de miser sur leur complémentarité pour construire des parcours. SYLE en classe Classe de Sylvain École Bois-Joli / Sacré-Coeur : Restez informés sur le monde en français, en anglais et en espagnol Année scolaire 2011-2012 Travail de la semaine Lecture - Vocabulaire - Mathématiques - Autre étude - corrections Modules de recherche module en cours --- modules précédents : La famille Amérindiens et Nouvelle-France -- La poste -- Robot-TIC Correcaminos - classe de Cynthia - Classe d’Annie Exercices en ligne Aide en mathématique - Aide en français - Anglais et jeux Étude Références et traces d’étude --- Coffres à outils : 3e --- 4e Le coin des parents Aide, conseils, articles et magazines - Horaires : classe --- calendrier de l’année Archives : année en cours Code de vie virtuel --- Musikajour
Nouvelle page IX° Siècle Durant le IX° siècle, face à des menaces extérieures (les Normands et les Sarrasins), la population rurale sous la domination d'un seigneur (principe de la féodalité) se protège derrière des protections en bois. Les premiers châteaux forts sont construits près de sources d'eau, de grandes étendues de terre (culture). Ce sont de simples tours de bois, élevées sur une hauteur naturelle ou sur une motte de terre artificielle. Un fossé et une palissade entourent celle-ci et la protègent des dangers extérieurs. Les premières fortifications se situent près de forêts pour fournir les besoins en bois de construction. XI° Siècle A partir du XI° siècle, on commence à construire des châteaux de pierre. XIII° Siècle Au XIII° siècle, l'agrandissement du royaume de France, la croisade contre les Albigeois, obligent à la construction de châteaux forts de plus en plus imposants et puissants pour faire face à l'ennemi. XV° Siècle
Autonomie : plans de travail, brevets, activités, fichiers, ressources, fiches ... Mots mêlés - Mots croisés Olivier Bacquet : mots Mêlés et mots croisés c2 et c3 Mots alignés, mots croisés (menu gauche) Mots cachés Motmélimélo : mots Mêlés Mots croisés illustrés Mots mêlés Clic ! Le crucuverbiste : mots croisés enfants Logiciel Vocabulary Worksheet factory (word search) : créer ses propres mots mêlés Puzzlemaker : créer ses propres mots mêlés en ligne Edcreate : créer ses propres mots mêlés en ligne Anti-coloriages et cache-cache Sudoku Tice 74 - Site des ressources pédagogiques TICE - Langage écrit et oral Des outils numériques au service du processus de l’écriture - 19 avril Une balade virtuelle autour des 5 composantes d’un projet d’écriture : Planifier Rédiger Réviser (améliorer) Corriger Publier Suiviez les pas, zoomez, lisez, découvrez... et mettez en œuvre... Sélection de logiciels d’entraînement et de remédiation dans le domaine du Français - 11 avril Plusieurs logiciels sélectionnés par des ERUNs TACIT, un outil d’aide à l’évaluation et à la remédiation en compréhension de lecture - 4 avril Logiciel d’évaluation et de remédiation aux difficultés de lecture liées à l’implicite du texte et au vocabulaire Orthographe et TICE - 28 mars Dossier avec pistes de travail avec les élèves autour de l’orthographe avec utilisation de l’outil informatique.
natures et fonctions Par Loustics dans Edl : affichages le 13 Novembre 2010 à 20:56 Je voulais faire un affichage très visuel qui permette aux élèves de bien faire la différence entre nature et fonction des mots. C'est dans la classe de mon fils que j'ai vu cette idée de train que j'ai trouvée très bonne et j'ai simplement rendu le train plus coloré pour associer les groupes entre eux. Je m'explique : - Le train des fonctions : chaque wagon représente ... une fonction et tous ceux qui ont des roues rouges sont des groupes qui complètent le verbe alors que ceux qui ont des roues bleues complètent le GN sujet. - Il y a ensuite de simples étiquettes qui représentent les natures de mots. Tous ces groupes sont plastifiés et aimantés pour pouvoir les manipuler au tableau, et les étiquettes natures peuvent se mettre à l'intérieur (collées derrière) les wagons. J'espère que je suis claire train des fonctions
Fiches de prep - Fiches de préparations (cycle1-cycle 2-CLIS) La classe de Corinne -