Histoire-Géographie au collège et au lycée - Utiliser des BD pour enseigner l'Histoire-Géographie/EMC La BD n’est pas un art mineur réservé à la jeunesse, qui ne se consacrerait qu’à l’humour. C’est un art à part entière avec ses codes, son langage, ses spécificités, qui nécessite une certaine éducation à l’image. Son utilisation en classe peut enrichir le cours d’histoire-géographie de diverses manières. * Bibliographie non exhaustive Bibliographie * Exemples de BD numériquesLe Portrait d’EstherLe site de BD ReportageSous surveillanceLe dernier Gaulois * Vocabulaire de la BD Vocabulaire BD * Pistes pédagogiques Aménager la ville Tokyo ville mondiale Chine Le Capital New York et la puissance américaine contestée
iEducatif - Jeux éducatifs Meilleure application éducative pour les enfants de tous âges . 12 jeux en un :- En savoir professions et faire correspondre les relations .- Apprenez à reconnaître plus de 100 animaux, y compris leurs sons .- Résoudre des labyrinthes de difficultés croissantes .- Devinez le son des instruments de musique .- Résolvez des puzzles avec des images amusantes et de la musique stimulante .- Apprendre à dessiner en 4 étapes! comme un professeur d'art personnelle , il va vous apprendre comment dessiner des dizaines d'objets différents et créer des images étonnantes .- Les enfants peuvent choisir leurs options par eux-mêmes- Plusieurs niveaux de difficulté , l'augmentation de la complexité et de lutte contre le temps .- Stimule l'intellect , surmonter les défis et difficultés . · Convient pour exercice de ce droit du cerveau, le graphisme activation du cerveau droit .
Contenu inaccessible - Les fondamentaux Réseau Canopé Les primaires aux USA - infogr LM ChallengeU Confessions d'Histoire : l'Histoire racontée par ceux qui l'ont vécue L'Agence nationale des Usages des TICE - Classe inversée en histoire À l'aide des outils numériques et d'un mobilier adapté, Laëtitia Léraut, professeur d'histoire-géographie au Lycée André Theuriet de Civray (86), pratique la classe inversée avec ses élèves de terminale. L’origine du projet Une partie de l’équipe pédagogique du lycée A. Theuriet de Civray a fait le constat que les élèves, notamment ceux de terminale, avaient besoin de changement afin de s’impliquer davantage dans leurs apprentissages. Notre préoccupation étant leur préparation aux études post-baccalauréat, nous avons donc conçu, à partir de ce constat, un projet intitulé « Classe du Futur » : changement de mobilier, nouveaux outils pédagogiques et nouvelle façon d’enseigner avec la pédagogie inversée que je pratique dans ma classe de TES. Le déroulement de l’activité Chez eux, les élèves ont reçu par mail un lien pour un mur collaboratif sur lequel se trouve le cours, les ressources pédagogiques (documents de natures diverses) et les consignes de travail. Les aspects techniques
107 Favorite iPad Apps for K-8 | Ask a Tech Teacher Great iPad apps for K-8 Tablet computing and mobile devices promise to have a dramatic impact on education. A growing number of schools across the world are jumping on the digital bus and embracing iPads (less often, other tablet products) as the latest tool to teach literature in multimedia, history through games and simulations, and math with step-by-step animation of problems. Not surprisingly, student scores improve when they use iPads and their interest in school soars. In my school, we have been rotating one set of Pads this year through K-8. Drawing AirSketch Free–Turn your iPad into a wireless whiteboard! Geography Atlas–Barefoot World Atlas is an interactive 3D globe for iPad that invites children to explore the regions and countries of the world, discovering hundreds of fascinating features and immersing themselves in the rich wonders of our planet.Stack the Countries Lite Terra–Stack the Countries Lite makes learning about the world fun! Health History Maps Math Algebra Intro–Free.
Des serious games pour l'histoire, la géographie Le bélier d’Antaka : Par le biais de jeux questionnaires et d’animations, vous irez à la recherche d’un petit jouet créé il y a 22 siècles. De plus, vous en apprendrez davantage sur l’archéologie et les civilisations anciennes. Pour construire sa cité grècque, par le site éducation.francetv Pour construire sa cité romaine, par le site éducation.francetv Pour construire sa cité médiévale, jeu plus long que les deux précédents. L’histoire des grandes découvertes avec les explorateurs des XV et XVIème siècles. Le nouveau jeu Apocalypse- 10 destins, pour vivre la première guerre mondiale à travers les destins de 10 personnages. Le grenier de Sarah, une visite des souvenir d’une famille juive, qui nous parle de la Shoah. Passeur de mémoire, pour revoir en jouant toute l’histoire du XXème siècle. Une histoire interactive sur le débarquement de la seconde Guerre Mondiale, par le site Francetv éducation, sur la journée du 6 juin 1944, l’atelier interactif sur la Shoah. Le jeu envers et contre tout.
L'école à la maison Learning to Read in Spanish. Full Course Reading in Spanish Application for Smartphones and Tablets App for learn to read in Spanish. READ FULL COURSE (12 Booklets): The full Reading Course consists of over 2,200 reading exercises across 12 booklets THIS VERSION can purchase containing the 12 primers or primers individually. Mission: Learn to Read in SpanishFacilitate learning and love of reading in children learning to read, using a tool that will make learning to read playing Description: Children have an amazing capacity to learn. From 3 years or sooner The method consists in associating basic elements of written language: symbols (letters and syllables), Hieroglyphics (graphic symbols) and Sounds. Everything you need to introduce reading in children with an interactive approach to gameplay. Fonts for children (Kindergarten) PRIMER 1 ( 120 Exercises ) C.1 : Presenting a, e, i , o, u C.2 : Presentation ma , me, mi , mo , mu C.3 : Reading C.4 : Building PRIMER 2 ( 105 Exercises )
Calais : géographie des migrants Au lendemain des manifestations de Calais du week-end du 23 au 24 janvier, Mathilde Costil et Delphine Papin ont publié un ensemble de 3 cartes intitulé « En cartes, comprendre la crise des migrants à Calais », Le Monde, Les décodeurs, 25 janvier 2016 A compléter par : Des cartes : Carte de Mathilde Costil, Véronique Malécot et Delphine Papin, « La nouvelle géographie des migrants à Calais », Le Monde, 3 avril 2015. Pour suivre l’actualité des migrants à Calais, L’Express, tag Migrants à Calais Pour approfondir : La présence de migrants sans-papiers attendant de pouvoir traverser la Manche est attestée à Calais depuis 1986. Et un peu plus anciens : Emmanuel.
La coopération – La Classe d'Histoire Le tuteur / la tutrice Du latin tueri : protéger,garder,prendre soin de… C’est un élève responsable, sérieux, avec de bons résultats, qui travaille proprement. Sa mission est d’aider les autres élèves dans le travail en classe. Pour devenir tuteur, il faut le demander à l’enseignant ou au Conseil de vie de classe: cela se fait donc sur la base du volontariat, un tutorat n’est jamais imposé. Une fois choisit par le Conseil, le tuteur reçoit une formation de tuteur durant une semaine de cours minimum. Le parrain / la marraine A la différence du tuteur qui aide tous les élèves de la classe de manière indifférenciée, un parrain (ou une marraine) est un tuteur “exclusif”. Comment devenir parrain ? C’est l’enseignant qui repère un élève en difficulté (propreté, sérieux dans le travail, problème de compréhension, …) et propose un parrainage. Les avantages de la coopération Sylvain Connac, Apprendre avec les pédagogies coopératives. Sylvain Connah, La personnalisation des apprentissages.