Les 50 chiffres à connaître sur les médias sociaux en 2016 Nous mettons régulièrement à jour plusieurs pages dédiées aux statistiques des réseaux sociaux. Mais chaque année, nous pensons qu’il est utile de réaliser un récapitulatif des 50 chiffres à connaître. Cela permet de faire le point, comprendre les forces en présence et mesurer les évolutions des réseaux sociaux et des applications de messagerie durant l’année. Les chiffres clés des réseaux sociaux en 2016 Sur 7,357 milliards de personnes dans le monde, on dénombre 3,715 milliards d’internautes.Sur 3,715 milliards d’internautes, 2,206 milliards utilisent les réseaux sociaux chaque mois.Sur 2,206 milliards d’utilisateurs des réseaux sociaux, 1,925 milliards sont actifs sur mobile. Les 10 réseaux sociaux les plus populaires Voici le classement des réseaux sociaux les plus populaires dans le monde. On dispose aujourd’hui de trop peu de chiffres sur Snapchat pour qu’il soit ajouté à ce classement. Les 5 applications de messageries les plus populaires Les réseaux sociaux en France en 2016
Fiches pédagogiques et infographies pour mieux comprendre les technologies numériques — Enseigner avec le numérique Le site satellite Comprendre et Utiliser l’Internet du Canopé de l'académie d’Amiens comprend de nombreuses ressources sous licence Creative Commons BY-NC-ND 3.0 à destination des jeunes, des parents et des enseignants. L'espace « Jeunes » consiste en une série de 9 questions-réponses partiellement mises à jour en novembre 2015. Cette FAQ fait le point sur un certain nombre de problématiques récurrentes sur les réseaux numériques comme la sécurisation des données sur Internet et sur le téléphone portable ou le fonctionnement de la géolocalisation et la manière de bien s’en servir. La rubrique « Parents » suit le même schéma, à savoir un ensemble de 9 interrogations (par exemple : Les publicités en ligne : pourquoi les jeunes sont-ils des cibles privilégiées ? Qu’est-ce que le contrôle parental ? Parmi les autres ressources devant être signalées figure notamment le kit baptisé « Internet Attitudes » téléchargeable en un seul fichier au format ZIP. Sources Réseaux et médias sociaux
Fiche de révisions : 3 étapes pour des fiches de révisions efficaces Pour réviser, une des meilleures méthodes est encore de faire ses propres fiches de révisions ! En effet, cela vous permet de relire vos cours, d'en sortir les informations les plus importantes et de les noter. Faire des fiches de révisions, c'est déjà commencer à réviser efficacement puisqu'en notant les idées importantes du cours, vous commencez déjà à le mémoriser ! Pas facile de faire une fiche de révision ! Fiches de révisions : ne retenir que l'essentiel Pour faire une bonne fiche de révision, il faut commencer par trier ses cours. Car le principal écueil dans lequel les étudiants tombent régulièrement quand ils préparent leurs examens, c'est de raisonner uniquement sur l'ordre donné par le professeur durant le cours. Rédiger une fiche de révision L'important dans une fiche de révision, c'est qu'elle soit CLAIRE ! Et, surtout, n'oubliez pas que l'un des intérêts de la fiche de révision est de gagner du temps ! Fiches de révisions : une manière efficace de préparer ses examens
Quel est l'impact environnemental d'Internet ? L’utilisation d’Internet est-elle bonne pour l’environnement ? Aujourd’hui, le Web et les nouvelles technologies digitales font partie intégrante de nos sociétés. À tel point qu’il est aujourd’hui difficile de se passer du net, des moteurs de recherche, et de son ordinateur. En 1990, à peine quelques millions d’individus sur la planète avaient un accès à Internet. Internet est-il une technologie durable ? L’utilisation massive d’internet va permettre (et permet déjà) de mener de nombreuses révolutions dans notre mode de vie. 4 grammes de CO2 émis pour chaque mail envoyé, 7 tonnes de CO2 par jour pour les recherches Google, ou encore l’équivalent d’un Paris-Londres en avion juste pour alimenter son ordinateur portable pendant 1 an… Les chiffres parlent d’eux mêmes : Internet est une source importante de consommation énergétique et donc d’émissions de gaz à effet de serre. Avec l’aide de GreenIT.fr, nous avons compilé pour vous les dernières études qui traitent de cette question.
9 alternatives à Powerpoint pour vos présentations Dernière mise à jour le 18 juin 2020 Difficile de nos jours d’envisager un cours devant une assemblée ou lors d’une formation sans avoir préparé des slides ou une présentation pour accompagner votre propos. Voici neuf outils pour créer des présentations en ligne originales autres que PowerPoint ou Keynote. Les deux produits de Microsoft et Apple dominent outrageusement le marché dopés par le fait qu’ils sont présents dans la suite bureautique Office pour le premier et dans tous les macs pour le second. Il s’agit d’ailleurs dans les deux cas d’excellents outils arrivés à maturité et permettant de créer d’excellentes présentations. Voici donc 9 alternatives à PowerPoint, moins lourdes, plus faciles à utiliser et …moins chères aussi. Prezi C’est le grand challenger. Slides Slides est un outil de présentation particulièrement élégant qui jongle avec le html5 pour créer des présentations épurées et remarquables dans tous les sens du terme. Zoho Show Visme Google Slides Swipe Un outil à découvrir.
La création monétaire Qu’est-ce que la monnaie ? Comment est-elle créée et par qui ? Pourquoi dit-on que « les crédits font les dépôts » ? Quel rôle joue la banque centrale et pourquoi la création monétaire n’est-elle pas sans limite ? Ce court-métrage d’animation explique de manière synthétique le mécanisme de création monétaire qui fait partie intégrante de notre quotidien et qui peut paraître si naturel. Source : Banque de France – Cité de l’économie et de la monnaie Objectif : Comprendre la notion de monnaie et le mécanisme de création monétaire. Public : 14+ Langues : français, anglais et espagnol Durée : 4’54
Cybersécurité : Les 4 films de la Hack Academy CIGREF La campagne cybersécurité « Hack Academy » CIGREF nominée aux Webby Awards (catégorie RSE) Le CIGREF a choisi l’humour et un ton décalé pour cette campagne destinée à sensibiliser le grand public aux risques sur internet, à travers 4 films abordant 4 risques auquel chacun peut être exposé. La campagne est aujourd’hui nominée aux prestigieux Webby Awards 2016, catégorie RSE (responsabilité sociale des entreprises). Les vidéos des 4 candidats à la Hack Academy présentant leurs talents au jury : Jenny s’essaye au vol de mots de passeWilly exerce le phishing Martin montre ses talents en matière de logiciels malveillantsDimitri s’attaque au paiement sécurisé (Les 4 vidéos sous-titrées en anglais)
Les 10 compétences d’un enseignant moderne On parle souvent des compétences des élèves, un sujet de plus en plus dans l’ère du temps. Dans ce cas pourquoi ne pas s’intéresser aussi aux compétences des enseignants ? A l’ère de la pédagogie différenciée et de l’utilisation des TICE en classe, quelles devraient être les compétences indispensables à un enseignant moderne pour mener à bien sa mission. A travers une infographie, le site Edudemic tente d’apporter une réponse. Sketchnote de Marie-Andrée Ouimet 1. Les enseignants sont parfaitement capables de mener des existences solitaires en dehors des heures de classe, avaler leur déjeuner devant la photocopieuse et passer tout leur temps libre, si ils ont la chance d’en avoir, installés à leurs bureaux. 2. Vous ne devez pas seulement vous inscrire dans un processus de classe inversée ou faire usage des terminaux numériques en cours, mais vous devez comprendre comment fonctionne la technologie et quels sont ses apports pour l’apprentissage. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Commentaires
Les opérateurs de l'État en quelques chiffres | Forum de la performance Répartition des opérateurs par mission (PLF 2014) Les 550 opérateurs de l'État (Jaune « Opérateurs de l'État » 2014) sont rattachés à un ou plusieurs programmes du budget de l'État (budget général, budgets annexes et comptes d’affectation spéciale). 49 % des opérateurs de l’État sont actuellement rattachés à la mission Recherche et enseignement supérieur. Viennent ensuite les missions Culture et Écologie, développement et mobilité durables qui regroupent respectivement 13 % et 7 % du total des opérateurs. Répartition des crédits versés aux opérateurs par mission y compris les ressources fiscales affectées (PLF 2014) L'effort de financement du budget de l'État à destination des opérateurs se portera en 2014 à 50,3 milliards d’euros, en y intégrant les ressources fiscales affectées (PLF 2014). 43 % des crédits versés aux opérateurs proviennent de la mission Recherche et enseignement supérieur, 18 % des crédits proviennent de la mission Travail et emploi.
Selon une étude, l'ubérisation de l'économie crée plus d'emplois qu'elle n'en détruit "L'ubérisation" de l'économie, ou transformation numérique, crée plus d'emplois qu'elle n'en détruit, conclut une étude de la Coface présentée mardi qui compare le nombre de défaillances et de créations d'entreprises dans les secteurs des transports et de l'hébergement. Ces deux secteurs sont les "plus lucratifs" de l'économie collaborative, a souligné lors d'une conférence de presse Guillaume Rippe-Lascout, économiste de l'assureur-crédit Coface. Ils avaient, avant l'arrivée de la société Uber et de la plateforme AirBnB, une situation de "quasi-monopole" avec peu de nouvelles licences de taxis créées et un manque de places d'hébergement dans la capitale. Le développement des VTC a certes bousculé le secteur des taxis. Ainsi, en août 2016 on comptait 14.404 créations d'entreprises de VTC sur un an, et 746 destructions d'emplois chez les taxis. Dynamique qui s'inverse après les attentats, avec une augmentation des défaillances et un taux de remplissage qui diminue. (Avec AFP)
idée prezi : un exemple de correction de devoir Présentation Ce site a pour but d’expliquer le concept de classe inversée à tous les professeurs qui souhaitent avoir un réel impact auprès de leurs élèves et qui veulent connaitre les meilleures méthodes pour développer une ambiance de classe motivante et décontractée. Exemple de classe inversée Ce concept connait un succès grandissant : de plus en plus de professeurs à travers le monde modifient leur façon de “faire la classe” pour passer à un modèle plus pratique et plus humain. Ce modèle part d’une idée très simple : le précieux temps de classe serait mieux utilisé si on s’en servait pour interagir et travailler ensemble plutôt que de laisser une seule personne parler. La classe inversée : plus qu’une méthode, une philosophie Professeur guidant un groupe de travail Il s’agit donc davantage d’une philosophie que d’une méthode à proprement parler. Un modèle plus humain Les interactions deviennent plus conviviales Les avantages de ce modèle sont multiples, mais le principal est la liberté qu’il procure.
Lettre Édu_Num Économie et gestion hors-série n°3 — ÉcoGest Sommaire Après avoir défini la cybersécurité, cet article, publié par le Ministère des Affaires étrangères et du Développement international, présente notamment les orientations stratégiques prises ces dernières années au plus haut niveau de l’État français. Les Échos Business proposent dix conseils pour contrer les risques liés à des cyberattaques menées à l’encontre des organisations. Lire l'article Cette infographie présente une étude réalisée auprès de dirigeants du CAC 40 et de 200 cadres supérieurs sur le sujet des cyber-risques auxquels est soumise l'industrie française aujourd'hui. Voir l'infographie La chronique de Catherine Boulay sur France Inter revient sur le forum de la cybersécurité qui s'est tenu au mois de janvier 2017 à Lille. Le CIGREF est une association loi 1901 dont la mission est de "développer la capacité des grandes entreprises à intégrer et maîtriser le numérique". Voir les vidéos Accéder au calculateur Qu'est ce que la cybercriminalité et comment la combattre ?
Numérique à domicile : l’enseignant est-il vraiment prêt ? L’enseignant a toujours travaillé chez lui pour préparer les cours ou corriger les copies ; les statistiques montrent qu’un enseignant certifié ou agrégé passe entre 15 et 18 heures devant les élèves mais travaille en réalité aux alentours de 40 heures. « Ce qui transforme leur métier, c’est l’introduction du numérique ». En effet, le numérique permet aux enseignants de travailler de chez eux : ils peuvent, soit suivre une formation en e-learning dans le cadre de la formation continue, soit initier des cours puisque tout le monde s’accorde à dire que les enseignants peuvent aujourd’hui « travailler en classe et hors la classe ». Pour cela, ils vont avoir besoin d’une instrumentation numérique à leur domicile et c’est présentement ce qui intéresse Jean-Paul Moiraud. Instrumentation numérique du domicile des enseignants : une réalité à prendre en compte. A la maison, il faut que l’enseignant entre dans des stratégies de compréhension de son écosystème technique. lu : 1233 fois