BLOG de Monsieur Mathieu NDL Article mis à jour le 3 septembre 2020 par Fidel Navamuel ViewPure est un service en ligne qui est une véritable aubaine pour tous les enseignants. Il permet d’utiliser les vidéos présentes sur YouTube avec ses élèves et seulement les vidéos. L’utilisation de l’interface classique de YouTube pour consulter une vidéo en classe ou la proposer à des élèves ne va pas sans poser de nombreux problèmes. ViewPure va vous permettre de faire le tri et ne conserver que l’essentiel: la vidéo que vous avez choisi soit de voir soit de partager avec vos élèves. ViewPure propose une interface absolument épurée qui élimine toute distraction nuisible à la concentration. C’est peut-être l’utilitaire que nous attendions pour pouvoir exploiter pleinement en classe les immenses richesses contenues dans la plateforme YouTube. L’utilisation est très simple. En cliquant sur la roue crantée qui se trouve à droite du champ de recherche, vous accédez à quelques options supplémentaires qui ne manquent pas d’intérêt.
BLOG de Monsieur Mathieu NDL Bonjour à tous, Jour du réveillon oblige,en ludologue que je suis je me devais de faire un petit cadeau aux enfants moi aussi. C’est chose faite avec ce jeu: GARE AUX MOMIES (ancien plateau de Sauve qui peut les momies/2007 remanié) C’est un jeu de LECTURE,INFÉRENCE,COMPRÉHENSION et FLUENCE Il comporte 120 cartes, un plateau, des pions dédiés (Merci à Mysticlolly pour ces personnages que j’ai remaniés) Il permet d’améliorer la vitesse de lecture, le découpage syllabique, la segmentation, les confusions de sons et la capacité à prendre des indices pour comprendre ce qui est lu. Voici le visuel des cartes: Lire rapidement trois phrases qui ont la même entame avant un délai fixé par l’enseignant en fonction du niveau des élèves. (15s/30s/45s) Lire un texte à trous et par prise d’indice proposer deux mots qui puissent convenir. Compréhension et inférence Parvenir à lire une phrase dont les mots sont collés en segmentant ceux-ci. Segmentation et fixer en lecture globale les mots fréquents.
BLOG de Monsieur Mathieu NDL Afin de décompter les jours jusqu'aux vacances, je vous propose une série de défis quotidiens. Chaque jour, on ouvre la pochette du jour et les élèves ont la journée pour résoudre 3 défis : un défi maths, un défi inférence et un défi culture générale. Grâce à ces défis réussis, ils obtiennent des indices afin de trouver un personnage mystérieux. S'ils réussissent, ils gagnent une récompense: monnaie de classe, bricoles, droit à faire un jeu en fin de journée, droit d'écouter une chanson de leur choix... Je mets donc le fichier contenant les pochettes, les cartes-défis, les indices et les réponses aux différents défis.
BLOG de Monsieur Mathieu NDL Bonsoir à tous, Voici ma nouvelle leçon de grandeurs et mesures pour mes élèves de CE2. Il s’agit d’une leçon augmentée sur l’euro accompagnée d’une vidéo de la banque centrale européenne. Vous trouverez aussi le lien vers un logiciel extra Mes ptits euros (gratuit) D’ailleurs j’ai découvert ce soir qu’une version 2 a été réalisé par logicieleducatif.fr Voici le visuel de ma leçon et des exerices Enfin je partage avec vous toute une série d’exercices où il faudra: Faire l’appoint en dessinant les pièces et billets nécessairesRendre la monnaieComptabiliser les sommes de porte-monnaie. Pour télécharger la leçon et mes fiches exercices c’est par ici: Leçon EURO et exercices CE2 Je vous renvoie aussi vers mes leçons de l’an passé sur L’Euro pour mes CE1 Vous y trouverez aussi mes EUROLabyrinthes Voilà je vous laisse farfouiller dans tout ça et me dire ce que vous en pensez. à bientôt
BLOG de Monsieur Mathieu NDL vidéos d'ateliers lecture CP - Période 2 Voici quelques nouvelles vidéos pour la période 2, plutôt centrées sur des activités de lecture : 1-Cartes nomenclatures en lien avec les lectures que vous pouvez retrouver : ici Les cartes nomenclatures sont dans cet article : ici 2- Atelier lecture avec objets concrets : ils adorent ! Figurines, playmobiles ..., je rajoute sciemment des mots pas entièrement décodables, pour qu'ils fassent l'effort de chercher des syllabes pour parvenir au sens (attaque ou fin de mot décodable) du mot lu. 3- Associer images et mots Les jetons images sont issus de rimes et syllabes discolud de Nathan. Comme il y a deux fois les mêmes jetons, j'utilise les plus petits pour du tri de phono et les plus grands pour cet atelier, en ayant mis de la bande aimantée derrière. 4- associer images et mots avec Tam-Tam Le jeu existe en plusieurs difficultés: Tam Tam Safari CP niveau 1 Retrouvez les autres vidéos d'ateliers dans la rubrique vidéos : ici
BLOG de Monsieur Mathieu NDL Édit du 29/10/15 : correction de coquilles. Enchantée par le principe des gammes (exercices d'entraînement ritualisés), que j'utilise déjà en lecture et en écriture, j'ai décidé d'élargir ce principe aux mathématiques. La méthode Capmaths me plaît beaucoup, mais elle manque d'exercices de systématisation à mon goût. Le rituel Chaque jour compte permet cette répétition et cette progressivité, mais n'aborde que la numération... Voici donc des gammes de mathématiques, un exercice par jour sur différentes compétences. Le lundi c'est géométrie ! Vous reconnaîtrez sans doute les belles frises que Zoutils m'a aimablement autorisée à utiliser. Le mardi c'est numération ! Ici, l'entraînement est comparable à celui qu'on appelle : le nombre du jour. Le mercredi c'est calcul ! Les élèves doivent trouver le nombre mystérieux. Le jeudi c'est mesure ! En suivant la progression de CapMaths, les élèves s'entraînent à mesurer, à lire l'heure, à estimer des longueurs, des poids etc. Cliquez pour télécharger…
BLOG de Monsieur Mathieu NDL Bonjour à tous, Sujet de chronique qui va parler au plus grand nombre, je pense. En ces premières semaines de septembre, vous avez des soupçons, des doutes, des questionnements sur tel ou tel élève. En vous, chante la petite ritournelle : « N’y a t-il pas plus chez cet enfant que de simples difficultés ? » Les évaluations diagnostiques vous ont confortées dans cette idée lancinante mais vous ne savez pas comment faire pour l’aider plus. Par DYS on entend : tout enfant qui souffre d’un trouble des apprentissages lié à l’oral, l’écrit, la motricité fine ou encore la structuration cognitive. Donc pour aider au mieux certains d’entre nous qui seraient perdus dans ce jargon plus connu des maîtres E ou psychologues scolaires, je vais vous présenter chacune des DYS et vous donner quelques moyens de les détecter (même si vous ne pouvez pas poser de diagnostic vous-même). C’est quoi tous ces DYS machins ? La dyslexie : Les difficultés d’un dyslexique : La dyscalculie L’élève a des difficultés à : 2.
BLOG de Monsieur Mathieu NDL Pour développer l’estime de soi et l’estime des autres, les enfants ont besoin de savoir que ce qu’ils pensent, ce qu’ils ressentent et ce qu’ils font est important. L’estime de soi de votre enfant dépend fortement de vous. Vos mots et vos actions, en tant que parent, ont d’ailleurs le pouvoir de la développer ou de l’amoindrir. Comment l’aider à se bâtir une solide estime de soi? La meilleure façon d’aider votre enfant à y parvenir, c’est de lui faire savoir qu’il est aimé. Soulignez ses nouvelles habiletés par des commentaires positifs. Comportements à éviter Des études montrent que les parents nuisent à l’estime de soi de leur enfant quand : ils ridiculisent leur tout-petit; ils l’humilient ou le punissent parce qu’il n’a pas réussi quelque chose; ils s’attendent à ce qu’il soit parfait ou à ce qu’il réussisse constamment; ils ont toujours l’air de se désintéresser de lui.
BLOG de Monsieur Mathieu NDL EN OCTOBRE, nous récoltons et cuisinons les potirons du jardin de l'école ! Nous fêtons les anniversaires à la fin du mois en cuisinant tous ensemble pour déguster notre recette en fin de journée. Les recettes sélectionnées sont en relation avec les fruits de saisons, les évènements marquant du mois... Outre le moment de fête, cuisiner est un moment pour apprendre à lire, aller à la rencontre d'un nouvel écrit, enrichir son vocabulaire (ustensiles, ingrédients, verbes...), se repérer dans le temps (les étapes de la recette), découvrir des saveurs, utiliser nos sens, éduquer au goût... Nous nous sommes aperçues que peu d'enfants cuisinent à la maison et pourtant ils adorent ça! Je regrouperai toutes les recettes illustrées dans cette article avec les exercices associés. Si vous avez des recettes illustrées à me proposer, je suis preneuse A la fin de chaque recette: une fiche récapitulative de la recette en 1 ou 2 pages pour coller dans le cahier de vie par exemple !
BLOG de Monsieur Mathieu NDL Le 1er atelier est un jeu de pince simple sur les nombres de 0 à 99. Cartes à pince - droite numérique de 0 à 60 (Merci Floppye) Cartes à pince - droite numérique de 0 à 99 Rappel des règles du jeu de pince à linge : Ce jeu se joue individuellement. Le 2ème jeu n'est pas auto-correctif. Ils écrivent directement sur les fiches avec des crayons Woody Fiche d'exercices à plastifier (ou non) Correction réalisée par Sosom de Mon p'tit fouillis Il s'agit pour ce 3ème atelier de trouver le nombre qui doit aller dans les nuages. Atelier droite numérique de 100 à 999- Les nuages Atelier droite numérique de 1000 à 9999 (Merci à Pauline) N'oubliez pas de plier avant de plastifier... Vous trouverez dans ce dossier une quinzaine de pages d'exercices allant des nombres de 100 à 9999. C'est donc autant pour des ce1 que pour des ce2... Dossier d'exercices à plastifier (ou non) Correction réalisée par Sosom de Mon p'tit fouillis Ailleurs sur le net