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Enseigner le français Bonjour et bienvenue dans le nouveau répertoire "Enseigner le français" du site Le Point du FLE. Vous trouverez ici plus de 2900 liens vers les meilleures ressources gratuites pour préparer vos cours, dont plus de 2100 fiches pédagogiques. Les travaux de restructuration sont en cours et il y a encore des ressources "spécial profs" (identifiables grâce aux icônes vertes ) dans certaines pages dédiées aux étudiants.

À la découverte du français parlé Quand la parole s’enchaine, les syllabes se transforment, la syntaxe n’est pas celle de l’écrit, les gestes et les mimiques participent de la construction du sens. Pour aider l’apprenant à prendre conscience des mécanismes du français parlé, nous proposons un travail d’exploration, par des tâches d’écoute du français tel qu’il est parlé (extraits vidéos) suivi de quelques activités de compréhension/ production pour améliorer la compétence langagière. Ces travaux ont été réalisés par des étudiants de Master dans le cadre du cours de didactique du français parlé de Mme Corinne Weber – Université Sorbonne Nouvelle. À la découverte de la diversité langagière par Elise Martinelli Elise et Laura Fernandes. L’esquive d’Abdellatif Kechiche(extrait) La fiche pédagogique

Donner son point de vue / débattre - Word Lingua, Let's speak the World Lettre ouverte adressée à M. Alphand, commissaire de l'Exposition. Nous venons, écrivains, peintres, sculpteurs, architectes, amateurs passionnés de la beauté, jusqu'ici intacte, de Paris, protester de toutes nos forces, de toute notre indignation, au nom du goût français méconnu, *au nom de l'art et de l’histoire français menacés, contre l'érection, en plein cœur de notre capitale, de l'inutile et monstrueuse Tour Eiffel, que la malignité publique, souvent empreinte de bon sens et d'esprit de justice, a déjà baptisée du nom de « Tour de Babel ».* Sans tomber dans l'exaltation du chauvinisme, nous avons le droit de proclamer bien haut que Paris est la ville sans rivale dans le monde. Au-dessus de ses rues, de ses boulevards élargis, du milieu de ses magnifiques promenades, surgissent les plus nobles monuments que le genre humain ait enfantés. L'âme de la France, créatrice de chefs-d'œuvre, resplendit parmi cette floraison auguste de pierres.

Jeu pour réviser le présent, le passé composé et le futur proche (fin A1 – A2) A la fin du niveau A1 ou au début du niveau A2, je fais un jeu de plateau tout simple pour réviser le présent, le passé composé et le futur proche. Sur le plateau il y a une expression de temps ou une fréquence par case (hier, demain, souvent, la semaine passée…). Les apprenants doivent trouver à quel temps cela correspond (Hier : passé composé, demain : futur proche, souvent : présent…). Une personne lance le dé. Le nombre indiqué sur le dé permet d’avancer sur le plateau et permet également de savoir à quelle personne le verbe doit être conjugué (1 : je, 2 : tu, 3 : il, 4 : nous, 5 : vous, 6 : ils). Telecharger (PDF, 102KB)

ALOÉ Apprentissage de la Langue Orale et Écrite La Méthode Distinctive, Aloé 1 et Aloé 2 sont trois outils innovants qui ont été utilisés avec succès pour (ré)apprendre à lire / dire / transcrire la langue française à des personnes en situation de vulnérabilité : enfants avec déficit socio-langagier, déficit cognitif, déficience auditive, troubles spécifiques du langage, bilinguisme ;adolescents en échec scolaire,adultes illettrés, analphabètes. Pour mieux appréhender Aloé et la Méthode Distinctive Nous vous proposons plusieurs vidéos réalisées par Brigitte Roy (orthophoniste et professeure spécialisée en surdité) et Marie-Odile Martin (professeure spécialisée en surdité) présentant les concepts sur lesquels la "méthode de lecture" Aloé a été conçue, ainsi que les différences entre Aloé 1 et Aloé 2.

Faire travailler la description physique en FLE - Le jeu de dés Le jeu des dés est une activité amusante et stimulante, facile à utiliser en classe de FLE ! Public : enfants, adolescents, adultesDurée : 10 – 20 minutesObjectif communicatif : poser des questionsObjectif linguistique : décrire un visageNiveau : A1-A2Nombre de joueurs : 2 joueurs Cette ressource a été créée spécialement pour Agito par Tiphanie afin de fêter l’inscription du 500ème membres sur le site. Un grand merci à elle et à toutes ces personnes qui participent ainsi au développement de la plateforme par leurs échanges, remarques et contributions !

Universelle (langue) L'idée d'une langue universelle pouvant servir indistinctement à tous les hommes pour échanger leurs pensées a, depuis longtemps, hanté les plus grands esprits. Descartes a émis sur ce sujet des vues d'une justesse et d'une précision admirables. En demandant à la langue universelle d'être « régulière, pratique, compréhensible partout à l'aide du seul dictionnaire », il a tracé d'avance le programme qu'on a cherché a remplir de nos jours. Leibnitz, pendant toute sa vie, s'est préoccupé de la question d'une langue universelle, dont les hommes les plus éminents de notre époque (Ampère, Max Müller, Renouvier, Bréal, E.

Jeu de révision (en groupe classe) : le jeu des poules. Je remonte cet article parce que le jeu se prête vraiment bien à une veille de vacances. (Jeu inspiré de Pique Plume (chez Gigamic) Voici un jeu auquel je joue aussi souvent que possible avec toute la classe parce qu'il a l'intérêt : se déplacer / se repérer / trouver son chemin Quelques activités pour apprendre à se débrouiller dans ces situation de communication 1. Fiche de vocabulaire sonorisée avec des exercices En ville

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