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What is Sway - Microsoft Sway Tutorials

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inShare13 Dans le cadre de leurs usages du numérique en classe, des enseignants innovants partagent leurs pratiques et leurs expériences sur l’utilisation des nouvelles technologies en tant qu’outils pédagogiques. Découvrez sur le site de l’Education Nationale en France, l’expérience d’un professeur d’EPS qui a recours aux tablettes et aux jeux vidéo pour ses leçons de gymnastique. Découvrez également l’usage que fait une enseignante de classe relais des outils numériques pour remotiver ses élèves et leur redonner le goût à l’école. Les clubs-CDI dans un collège, une drôle de cuisine ! Avec 6 à 8 clubs par semaine depuis 15 ans, je fais partie de ceux qui aiment les clubs, et qui ont un peu tout essayé. Je suis persuadée qu’ils sont importants pour les élèves : ceux qui ont du mal à s’intégrer, ou ceux qui ont envie de faire autre chose que les cours traditionnels. Ils sont également importants pour nous, permettent de créer une petite vie autour du CDI, et changent les relations avec les élèves.Pourtant, depuis quelques années, mes clubs ont du mal à trouver leur public.

inShare0 Pour un enseignant il n’est pas toujours possible de reproduire certaines expériences en classe, soit pour des contraintes techniques et matérielles, soit pour des contraintes sécuritaires. Dans certains cas, il est alors très difficile de faire passer certains concepts en sciences physiques, en biologie ou en chimie par manque d’illustrations et de simulations pédagogiques. Le même problème se pose pour les concepts mathématiques qui peuvent paraître abstrait pour les élèves, sans possibilité de représentation et de rapprochement avec la vie réelle. La solution existe et nous vient des Etats Unis, et plus particulièrement de l’Université du Colorado Boulder, dont les équipes de recherche sur la pédagogie ont développé une plateforme web qui fournit des simulations pédagogiques, ludiques et interactives, en rapport avec les sciences physiques, les mathématiques, la Chimie, la biologie et les sciences de la Terre.

Imaginer le CDI idéal : expérience de CDI-remix en collège Une idée qui nous vient des bibliothèques et autres fablabs. Ce travail s’appuie sur des expérimentations faites ces dernières années en bibliothèques : les biblio-remix. Il s’agit d’organiser des journées de réflexion sur les bibliothèques de demain, leurs formes, leurs aménagements, les activités qu’elles proposeront. Comment créer un SpeedArt ? Damien, 15 ans, apprenant en EPN l’explique! Les jeunes apprenants des EPN ont du talent! Damien Warzecka, 15 ans, stagiaire du Blog46 Beauvais, Bureau d’Information Jeunesse et espace public numérique (labellisé Picardie en Ligne) apprend les arts graphiques et est devenu un spécialiste du Speed Art. Qu’est-ce que le speed art ? Mettre en avant la capture d’écran d’un ordinateur en affichant une création graphique en accéléré (montage vidéo à la clé). Ces créations connaissent un grand succès sur les plateformes vidéo notamment auprès des adolescents et dans l’univers du jeu Minecraft (mais pas seulement!).

Veille sur le numérique pour l'éducation — Enseigner avec le numérique Zotero est un outil libre et gratuit de gestion (éventuellement collaborative) de références imprimées et numériques qui peut s'utiliser (dans la présente version 4) soit via un navigateur web (extension dédiée), soit en version autonome (zotero standalone) ou nomade (application mobile). Certains éléments techniques comme la synchronisation sont susceptibles d'évoluer avec la future version 5, actuellement en phase beta. Le compte Zotero éduscol propose un ensemble organisé de signets et de références de publications imprimées relatives à différents thèmes, notamment ceux liés aux lettres thématiques Édu_Num : Les ressources sélectionnées sont classées alphabétiquement et identifiées selon le type de support.

Le CRIJ Limousin innove en publiant en décembre 2014 le guide Panorama des Serious Games métiers. Cet impressionnant dossier de 93 pages (en pdf) propose de découvrir 73 jeux sérieux dans différents domaines professionnels : métiers de la communication, de l’économie, des transports, de l’agriculture, de la médecine, de l’ingénierie… Créé comme outil pour les professionnels de l’information, il a été réalisé par le CRIJ Limousin en partenariat avec la Cité des métiers de Limoges et du Limousin. Ce projet soutenu par le Fonds d’expérimentation pour la jeunesse (Ministère chargé de la jeunesse) propose donc 73 fiches techniques de serious games métiers avec bref descriptif, capture d’écran et infos essentielles (type, adresse URL, année de création, mots-clés, inscription nécessaire ou non, prix, nom de l’éditeur, langue utilisée, durée du jeu). Licence : Contrat spécifique : merci de prendre contactGéographie : Limousin

Voki. Dotez-vous d’un double numérique – Les Outils Tice Voki est un outil TICE en ligne qui risque de vous surprendre. Et pas que vous. Vos élèves ou étudiants vont l’adorer. Je le présentais ici même il y a quelques semaines, Voki permet de créer un avatar numérique animé à votre image. Plus de 250 modèles sont à votre disposition. C’est déjà un grand succès. Le stage de formation CNFPT (Centre National de la Fonction Publique Territoriale) : Créez le lieu de fabrication numérique de votre collectivité (3 jours) en partenariat avec le fablab du Carrefour Numérique2 (Cité des Sciences et de l’Industrie, Paris) a été démultiplié pour répondre à la forte demande du nombre d’inscriptions. Ce stage de formation à destination des fonctionnaires territoriaux, élus (et personnels bénéficiant des formations du CNFPT) se déroule au Carrefour Numérique2 ; il compte à ce jour plus de 70 inscrits pour les différentes sessions. Le stage peut donc notamment bénéficier à des animateurs multimédia exerçant en espaces publics numériques dépendants de communes, communautés de communes, conseils départementaux et conseils régionaux.

Formation aux compétences informationnelles — Enseigner avec le numérique La formation s'appuie sur un ensemble de modules indépendants regroupés en 5 thématiques correspondant aux différentes étapes du processus de recherche d'information et de rédaction d’un travail académique : Plan de recherche documentaire, Comment trouver l'information, Trier, Rédaction et communication et Plagiat. L'une des spécificités de cette formation réside à la fois dans sa grande liberté et flexibilité, mais aussi dans le choix du support pédagogique vidéo. La plateforme InfoTrack peut être utilisée soit en auto-formation soit comme support de formation dans le cadre d’un cours. Un test de niveau est proposé en préambule au parcours.

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