Le bon réflexe du tableau de bord pour analyser ses actions - Bureau digital Il y a des métiers où par nature, l’urgence fait partir du quotidien. Prenez l’exemple d’une rédaction : si les fourmis ne s’activent pas c’est sans doute mauvais signe. La communication d’entreprise est un métier où l’imprévu est prévu, il faut toujours être actif, réactif et également prendre le temps d’évaluer ses actions. Sous couvert du manque de temps et par la pression des rendus pour demain ou le jour même, on zappe volontairement ou non l’étape du tableau de bord. Or, les tableaux de bord sont essentiels pour évaluer ses résultats. Les avantages de l’évaluation L’évaluation n’est pas toujours bien vue : on pense que l’on va être jugé. Comment mettre en place un tableau de bord ? L’évaluation est à penser dans chaque fiche de poste. Que faire face à l’argument du manque de chiffres ? Pour ne pas réaliser ou suivre un tableau de bord, on trouve parfois l’argument du manque de chiffres. Cette ligne budgétaire devra être présente chaque année pour permettre un suivi cohérent.
Diplôme d’Université « Communication des Entreprises » - Enseignement supérieur - Lycée Jeanne d'Arc Bac+3 en partenariat avec l'Université Catholique de l'Ouest Descriptif L'objectif de cette formation est d'améliorer l'insertion professionnelle de titulaires de diplômes bac + 2, par l'acquisition d'une compétence complémentaire en communication. Il s'agit d'une formation ouverte aux étudiants, aux salariés et aux demandeurs d'emplois. De manière concrète, l'objectif sera de former des professionnels ayant une double compétence : les acquis de leur formation d'origine (assistant de direction, commercial…) renforcée par ceux du DU et capables d'intégrer ceux-ci dans leur fonction. Le rapprochement des centres de formation avec leur environnement économique et social est l'un des enjeux du monde éducatif. Dans sa conception, cette formation a voulu prendre en compte l'équilibre à trouver entre un enseignement universitaire de qualité et la réalité des besoins de l'entreprise. Pour cela, cette formation s'articule autour de deux grands axes : Un enseignement universitaire stage projets tutorés
Diplôme d’Université « Réalisation Multimédia » - Enseignement supérieur - Lycée Jeanne d'Arc BAC+3 en partenariat avec l'Université Catholique de l'Ouest Descriptif Le premier des objectifs de cette formation est l'insertion professionnelle. C'est pourquoi il nous semble important de mettre en place une formation qui pourra apporter des compétences supplémentaires à des jeunes de formation bac +2 . De manière concrète, les objectifs seront : Former des graphistes, des assembleurs ( informatiques) et des scénaristes/concepteurs spécialisés dans les domaines d'application du multimédia et capables d'élaborer des produits en lien avec un environnement de production composé de multiples compétences. Le rapprochement des centres de formation avec son environnement économique et social est l'un des enjeux du monde éducatif. Dans sa conception, cette formation a voulu prendre en compte l'équilibre à trouver entre un enseignement universitaire de qualité et la réalité des besoins de l'entreprise. Un enseignement universitaire La réalisation d'applications à caractère professionnel Résultats