Inversons pour travailler autrement !

Ce blog s’adresse à mes élèves de première S 01 du lycée Saint-Exupéry (Année scolaire 2015-2016). Il s’agit d’une plateforme d’échanges pour faciliter la mise en place d’une pédagogie par la classe inversée et par l’instruction par les pairs. Dès le début de l’année, la façon de travailler a été présentée aux élèves en prenant appui sur un « contrat didactique » (distribué et collé dans le cahier) : La pédagogie par classe inversée est un modèle qui existe déjà depuis les années 1920 aux Etats-Unis. Dans ce modèle pédagogique, il s’agit d’externaliser le temps de l’enseignement hors classe (à la maison) pour laisser une place plus conséquente aux activités en classe qui permettent de favoriser l’apprentissage et donc de construire à terme des connaissances. Le temps de l’enseignement et de l’apprentissage sont donc « inversés » dans un modèle type : classe inversée et instruction par les pairs. La classe inversée peut être perçue comme : La classe inversée n’est pas : Ressources : J'aime :

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