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Repérer les adjectifs

Repérer les adjectifs
Les adjectifs qualificatifs sont des mots qu’on « ajoute » pour apporter des précisions à un nom ou un pronom, et ils s’accordent toujours avec le nom ou le pronom qu’ils complètent. Patrice Marchand, alias Jedusor, professeur de français au collège, propose une activité pour apprendre à repérer les adjectifs pour mieux réaliser les accords…elemental au collège ! Jouer l’activité en pleine pageAncrage au programme scolaire Niveau : Tout le collègeDiscipline : FrançaisThème : Rappel sur les adjectifsEpithète ou attribut ?Repérage d’adjectifs qualificatifs épithètesRepérage d’adjectifs qualificatifs attributsTon score aux exercices Partagez cette activité Copier ce lien html : Importer cette activité dans votre ENT ? Vous souhaitez créer vos propres activités E&N ? Ressources pédagogiques complémentaires en Français L’accord des adjectifs, une activité E&N A votre écoute : Des remarques, des questions sur cette activité ? Related:  Descriptive Adjectives

Adjectif ou adverbe - Lingolia Français Introduction Les adjectifs et les adverbes forment des catégories grammaticales différentes. Les adverbes dérivés d’adjectifs appartiennent bien à la catégorie des adverbes et suivent les mêmes règles d’utilisation. Beispiel Les trois souris Noisette, Gribouille et Ficelle rangent rapidement les dossiers. Noisette et Gribouille sont plus rapides que Ficelle. Les souris sont heureuses et nous regardent en riant. Elles ont fait un très bon travail. Adjectif ou adverbe Les adjectifs complètent un nom. Exemple : Les souris sont heureuses et nous regardent en riant. Comment sont les souris ? Les adverbes complètent un adjectif, un verbe, un autre adverbe ou une phrase entière. Exemples : Elles ont fait un très bon travail. À quel point leur travail est-il bon ? Elles ont bien travaillé. Comment ont-elles travaillé ? Elles ont vraiment bien travaillé. À quel point ont-elles bien travaillé ? Heureusement, elles ont bientôt fini! Quel est le point de vue exprimé sur le fait qu’elles aient bientôt fini ?

Le discours rapporté Commencer Utiliser l'adjectif qualificatif L’adjectif qualificatif donne des précisions sur le nom qu’il accompagne. L’adjectif épithète fait partie du groupe nominal. Il peut être situé avant ou après le nom qu’il qualifie. Par exemple : Les grenouillespustuleuses sautent dans la mare. Un même nom peut avoir plusieurs adjectifs qualificatifs. L’adjectif attribut fait partie du groupe verbal. Il est relié au nom qu’il qualifie par un verbe d’état (être, paraître, sembler, devenir, avoir l’air, passer pour…) Par exemple : Les yeux sont fragiles. On parle d’épithète apposé ou détaché quand l’adjectif est séparé du nom qu’il qualifie par une virgule. Par exemple : Sensibles, les récepteurs captent la lumière. Quelle que soit la fonction qu’il exerce (épithète ou attribut), qu’il soit détaché ou pas, l’adjectif qualificatif s’accorde en genre et en nombre avec le nom qu’il qualifie. Par exemple : Les vieux (épithète) loups sont dangereux (attribut). Attention ! Il existe des comparatifs d’égalité exprimé avec aussi On distingue :

FRANÇAIS: ADJECTIF OU ADVERBE 2 Certains mots (clair, haut, fort, juste, bon, net) peuvent être utilisés soit comme adjectif qualificatif ou soit comme adverbe. 1/ADJECTIF QUALIFICATIF Quand ils sont des adjectifs qualificatifs, ils complètent alors un nom et s'accordent en genre et un nombre avec ce nom. Exemples: Il a mangé tous les gâteaux. --> "Tout" accompagne un nom --> s'accorde. La forte voix du maître retentit dans la classe. --> "Fort" accompagne un nom --> s'accorde. 2/ADVERBE Quand ils sont des adverbes, ils complètent alors le sens d'un verbe ou d'un adjectif et sont invariables; Exemples: Il a tout bu. --> "Tout" accompagne un verbe --> invariable. Cela a été fait tout simplement. --> "Tout" accompagne un adverbe --> invariable. Lorsque 'tout' est placé devant un adjectif féminin commençant par une consonne ou un 'h' aspiré, alors, 'tout' s'accorde comme un adjectif. Exemple : Des fleurs toutes belles.

La langue française Accord de l'adjectif Orthographe Exploitation pédagogique Ce jeu (et ces fiches) a pour objectif de proposer une approche plus ludique pour quelque chose qui ne l'est pas forcément à première vue pour les élèves : l'accord de l'adjectif qualificatif... Le jeu propose 3 niveaux qui vont permettre d'être exploitable du ce1 jusqu'au cm2 et même collège pour des révisions (notamment en 6ème). Mise en ligne Ressources didactiques sur internet: exercices grammaticaux. C. Vera. Bonjour de France. CIEL de Brest et AZURLINGUA de Nice nous proposent des exercices, classés par niveau, sous forme de jeux. La solution est immédiatement accessible. Cliquez ici pour des exercices de vocabulaire, ici pour des exercices grammaticaux, ici pour apprendre des expressions idiomatiques, des exercices de vocabulaire et des exercices de compréhension orale et écrite. Exercices interactifs classés par sujet. CLICKNLEARN. Ces exercices sont un complément à la nouvelle méthode d’apprentissage du français, Communication Express. La comparaison en français. Comparatifs: meilleur et mieux. Concordance des temps. Connectigramme Ce site se veut une porte ouverte vers des tableaux de révision des règles du français et vers des ressources en ligne. Les conjonctions de subordination. Conjugaison. Constructions verbales. Construire une phrase et jugement de vérité. Cours en ligne. Démonstratifs. DICOFLE. DIDIER ACCORD. DDREX. Discours rapporté. Francophonie et Nipophonie. Gérondif.

Exprimer la concession B2 - Avancé La leçon Maîtriser la grammaire française n'est pas facile, il faut s'entraîner, même après les cours ! Ne restez pas seul dans votre coin, venez vite sur Bonjour de France et découvrez les exercices de grammaire adaptés à votre niveau. Aujourd'hui, Bonjour de France vous propose de faire une révision sur l'expression de la concession. Attention ! * Attention dans l'emploi de "quoique" et "quoi que" ! Le premier (quoique) est une conjonction qui : peut être suivi du subjonctif .

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