background preloader

Microsoft Educator Network

Microsoft Educator Network

English Harmony | Improve Spoken English | English Confidence System ٦ أطعمة متوفرة في كل بيت لتقوية الذاكرة إذا كنت مقبلا على امتحانات وتعاني من أنك تنسى المعلومات خلال أيام المذاكرة أو إذا كنت تعاني من النسيان بشكل عام ولا تعرف سبيلا جيدا وطبيعيا للتغلب على هذه المشكلة فلا تقلق حيث أننا من خلال موقع ثقف نفسك سوف نقوم بعرض أهم 6 أطعمة تساعد على تقوية الذاكرة والتي من خلال الحرص على تناولها سوف تتمكن من تقوية الذاكرة بشكل طبيعي وصحي جدا 1 – الكرنب (الملفوف) يحتوي الكرنب على حمض الفوليك وهو أحد أنواع فيتامين ب وهو يعتبر هام جدا لتقوية الذاكرة، كما أنه يعمل على تقليل نسبة الهوموسيستين الذي يدمر الأوعية الدموية، وقد أثبتت إحدى الدراسات أن الهوموسيستين لها علاقة وثيقة بضعف الذاكرة. 2- البيض البيض غني جدا بالبروتينات بالإضافة إلى احتواءه على بعض العناصر كفيتامين ب6 وفيتامين ب12، ونفس الدراسة التي أوضحت دور حمض الفوليك في تقوية الذاكرة ذكرت بأن فيتامينات ب لها دور مماثل في تقوية الذاكرة وأي نقص بها يؤدي إلى ضعف الذاكرة. 3- البروكلي 4- الفراولة 5- القهوة والشاي 6- السلمون والتونة

Video in the Classroom Classroom video projects teach students to plan, organize, write, communicate, collaborate, and analyze. In fact, video has become so prolific that some colleges even include video submissions as part of their application process. As this media further matures, students may need to be able to express themselves as effectively through moving imagery as with the written word. Using video could be as simple as recording a student oral presentation for future review, or as elaborate as producing an original short film. Outline: Students should start by outlining what they have to say, what they intend to show, and their main points.Script: Whether the students are going to perform in their video, use a voice-over, or simply write captions, they should know what they are going to say before they begin.Storyboard: Students often have higher expectations than they can actually deliver. YouTube Anyone can set up a free YouTube channel - especially with a Google Apps for Education account. Vimeo

Storyboard That: The World's Best FREE Online Storyboard Creator أفضل عشر طرق لعلاج ضغط الدم المنخفض أفضل عشر طرق لعلاج ضغط الدم المنخفض Advertisement إن من أعراض انخفاض ضغط الدم يسبب أعراض مثل الدوخة والإغماء والتعب والغثيان وصعوبة في التنفس وعدم وضوح الرؤية وزيادة ضربات القلب. 1- الماء المالح: يساعد الماء المالح في علاج انخفاض ضغط الدم لأن الصوديوم الموجود في الملح يزيد ضغط الدم. ولكن الملح الزائد هو يكون غير صحي فببساطة يجب مزج نصف ملعقة صغيرة من الملح في كوب من الماء وشربه 2- القهوة: إن شرب فنجان من القهوة أوالشوكولا الساخنة أو الكولا أوالمشروبات التي تحتوي على الكافيين تؤدي إلى زيادة ضغط الدم بشكل مؤقت لذلك إذا كان الشخص يعاني من انخفاض ضغط الدم بشكل دائم فإن شرب فنجان من القهوة في الصباح أو أنها مع وجبات الطعام مفيد لرفع ضغط الدم ولكن لا يجب جعل هذه عادة لأن الكافيين مضر للصحة 3- الزبيب: إن الزبيب علاج ممتاز لانخفاض ضغط الدم بشكل طبيعي لذلك يجب نقع 30-40حبة من الزبيب في كوب من الماء طوال الليل وتناوله في الصباح على معدة فارغة كما يمكن أيضا شرب المياه التي كان الزبيب منقوعاً بها ويجب اتباع هذا العلاج لبضعة أسابيع أو حتى شهر للتخلص من ضغط الدم المرتفع. 4- الريحان: 5-عرق السوس:

eduxus1 | HOME About Us Bassant Mortada I received my bachelor degree in computer science and I studied deeply the analysis and design of the programs. I started my master degree in “Analysis and design Algorithms”. Inas Mohammed I’m a computer Science teacher in Salahaldin International School. Sally Abdel Hady I am a teacher in Salahaldin international shool. موقع المدرسة الإلكترونية ..... التعليم الإلكترونى نظام المدرسة الالكترونية ونظام رسائل الجوال HASTAC 2015: The Art and Science of Digital Humanities: Gathering STEAM: Games and Learning A panel of three papers: Games are not a Medium: The Media Archaeology of Tetris, Dragon’s Lair, and Space Time Nathan Kelber The last two decades have seen an explosion in games research. Since 1998, over a dozen game journals have been launched. And yet, video games remain games; hence they have a past, along with material, historical, and phenomenological connections to other types of games. Using a variety of instruments (electron microscopes, confocal scanning laser microscopes, and miniature cameras), I will bring audiences inside modern gaming machines to view their material mechanisms. For the Win: Gamifying Introduction to Science, Technology, and Society J.J. In this talk I will discuss the challenges and successes related to the process of gamification in an Introduction to Science, Technology, and Society course that I taught. At the conceptual, level I discuss the game mechanics were implemented and which worked best. A panel of three papers:

Flipped-Learning Toolkit Thinking about flipping your classroom? Flipped-learning pioneers Jon Bergmann and Aaron Sams walk you through the steps you need to take to make blended learning a reality. Read More About Flipped Learning Video lectures at home? Homework in class? Welcome to a new world of active learning, where teachers can be there when students need them.

U of M Active Learning General Purpose Classroom Initiative Student-centered, interactive, integrated, flexible, active learning spaces. What is an ALC? Overview of the University of Minnesota's ALCs. Laptop support Support for laptops and personal computing devices in ALCs. ALC orientation Schedule time with OCM's Instructional Technology Coordinator to review the technology in the ALCs. This poster will be hung in each ALC to encourage teachers to send an email request to CTL for teaching tips and resources. If you have questions about teaching in Active Learning Classrooms or would like to schedule a consultation, please contact any of the following units: Frequently Asked Questions Inside an Active Learning Classroom Watch how ALCs in BruH are utilized. Watch how the ALC in Biological Sciences Center 64 is being used for a Biology class by Robin Wright, associate dean, College of Biological Sciences. Learning Environments Research Further, a series of controlled studies has shown that new learning spaces: "A Vision of Students Today"

Related: