ETP en scène : 9 films supports pour intervenir en éducation du patient CRES Paca - Comité régional d’éducation pour la santé Provence-Alpes-Côte d’Azur ContactTwitter YoutubeFlux RSS Accueil > Actualités du CRES > À la une > ETP en scène : 9 films supports pour intervenir en éducation du patient Actualités du CRES ETP en scène : 9 films supports pour intervenir en éducation du patient L'outil pédagogique "ETP en scène" a pour objectif de renforcer les compétences psychosociales des personnes atteintes de maladie chronique. Il comprend 9 films supports destinés aux professionnels pour intervenir en séances d'éducation thérapeutique du patient, ainsi qu'un guide de l'utilisateur. Lancé en octobre 2017, "ETP en scène" a été réalisé par le CRES PACA et financé par l'Agence régionale de santé. Contacts : Benoit Saugeron, Pierre Sonnier Le guide de l'utilisateur Film n°1 : Poser des questions en consultation (4'19'') Film n°2 : La place des médicaments dans le traitement (2'58'') Film n°3 : Ce qui influence l'évolution de la maladie (4'20'') Aucun commentaire ARS Paca Fermer
Où commence l'acharnement thérapeutique ? AVIS D'EXPERT - Le Pr Jean-Yves Lefrant, anesthésiste-réanimateur au CHU de Nîmes, vous répond. La réanimation a pour but de prendre en charge des malades dont un ou plusieurs organes ne fonctionnent plus correctement, menaçant leur vie. De 15 % à 30 % y meurent. Pour tout malade, le sens donné à la réanimation doit être, sans cesse, évalué et réévalué. Deux questions doivent se poser: est-il possible de prédire cette évolution? Deux questions supplémentaires émergent: l'âge est-il effectivement un facteur prédictif d'évolution en réanimation? Face à une telle situation, si le malade est en capacité de s'exprimer, le médecin doit lui expliquer les bénéfices et les risques attendus de la réanimation: malade et médecin décideront ensemble de ce qu'il convient de faire. Les pistes pour améliorer la fin de vie des Français Fin de vie: le délicat dossier d'un tétraplégique rouvert Comment les médecins en hôpital abordent la fin de vie
FreeTube : Un lecteur YouTube de bureau open source Vous disposez de nombreuses options pour regarder des vidéos hébergées sur YouTube. Vous pouvez par exemple utiliser un navigateur Web, une application sur des appareils mobiles ou encore le téléviseur du salon. La plupart de ces options sont confortables et faciles à utiliser. En revanche, l’un des inconvénients majeurs de visionner des vidéos YouTube depuis l’application officielle ou dans un navigateur Web est que Google récolte de nombreuses informations à votre sujet (historique de vos recherches YouTube, historique des vidéos regardées, les vidéos que vous aimez, vos abonnements, publicités ciblées, et j’en passe…). Mais j’espère que je ne vous apprends rien en vous racontant tout ça… On est tout de même en 2018 ! Tout ça pour vous dire que si vous ne souhaitez pas partager vos informations personnelles avec Google, mais que vous souhaitez quand même profiter de ses services comme YouTube, eh bien sachez qu’il existe des alternatives.
Fin de vie et soins palliatifs : dispositifs légaux et droits des personnes [10 questions sur] Santé |07/10/2016 Fin de vie et soins palliatifs : dispositifs légaux et droits des personnes par Nathalie Levray © Photographee.eu-Fotolia.com L’accès aux soins palliatifs à l’hôpital, en institution ou à domicile, a vu le jour dans la loi du 9 juin 1999. Cet article fait partie du dossier: Fin de vie : combien de lois pour mourir dignement ? voir le sommaire La loi du 2 février 2016, publiée le 3 février au Journal officiel, garantit une fin de vie digne et apaisée. 1. Dans son rapport 2014, l’Observatoire national de la fin de vie la caractérise par deux critères « permettant d’identifier avec une grande fiabilité les personnes susceptibles de décéder à court ou moyen terme » : l’existence d’une maladie grave, en phase avancée ou terminale et la réponse « non » à la question « seriez-vous surpris si ce patient décédait au cours des six prochains mois ? Comme tout malade, la personne en fin de vie bénéficie des droits humains fondamentaux (CSP, art. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
SafeShare TV. Visionner et partager des vidéos en ligne en sécurité Article mis à jour le 3 septembre 2020 par Fidel Navamuel .Comment visionner des vidéos YouTube à l’école (ou Vimeo) sans être gêné par les publicités jointes ? Comment réduire le risque de zapping avec les multiples propositions présentes sur ces sites grand public ? Safeshare TV propose une solution qui permet de partager la vidéo YouTube qui vous intéresse et rien que la vidéo. Visionner une vidéo YouTube à l’école en retirant toute distraction inutile Pour partager une vidéo avec des étudiants en toute sécurité, vous pouvez bien sûr la télécharger d’abord en local sur votre ordinateur avec un outil pour télécharger les vidéos YouTube. Il vous suffit de copier/coller l’URL de la vidéo YouTube ou Vimeo dans SafeShare.tv. Partager facilement des vidéos YouTube à l’école et rien que la vidéo Safeshare TV fonctionne vite et bien avec des vidéos présentes sur les plateformes YouTube et Vimeo. Safeshare TV n’est pas un outil de montage pour YouTube à proprement parler. Lien: Safeshare TV
Fin de vie et douleur : quid des soins d'hygiène et de confort ? Précédent Suivant Les douleurs iatrogènes chez les patients en fin de vie sont principalement provoquées par des soins d'hygiène et de confort, réalisés sans analgésie spécifique, selon les résultats préliminaires d'une enquête présentés lors du colloque annuel du Centre national de ressources de lutte contre la douleur (CNRD), à Paris. Les personnes susceptibles de relever de soins palliatifs sont de plus en plus nombreuses. Dans cette étude, le CNRD a souhaité faire un état des lieux des procédures potentiellement douloureuses pour les patients nécessitant des soins palliatifs ciblés, selon un score PPS (performance palliative scale) inférieur ou égal à 60%, au sein de plusieurs services des hôpitaux Saint-Antoine et Tenon à Paris (AP-HP), de structures d'hospitalisation à domicile (HAD) en Ile-de-France et d'un établissement de soins palliatifs, la Maison médicale Jeanne-Garnier à Paris. Enfin, cette journée est en direction des politiques et des institutions.
3 bons outils pour créer des leçons en vidéo Dernière mise à jour le 24 juin 2023 Voici une liste de trois outils en ligne faciles à utiliser pour créer des capsules ou des leçons en vidéo pour vos élèves. Vidéos pour expliquer une notion, tutoriels, présentations enregistrées, trois outils qui vont vous permettre d’enrichir vos supports de cours. Tous ont la particularité d’avoir été présentés sur le site ces derniers mois. Snagit Snagit offre un moyen simple de créer et d’éditer des captures d’écran ou d’enregistrer des vidéos pour montrer un processus complexe ou apporter des commentaires détaillés. Snagit propose de nombreux connecteurs intégrés au logiciel pour faciliter la sauvegarde et le partage de vos illustrations. Un excellent outil pour de nombreux usages. Lien: SnagIt EdPuzzle EdPuzzle permet d’intégrer le média vidéo dans vos leçons. Vous pourrez enregistrer votre propre voix sur la vidéo. EDpuzzle est un outil idéal pour vous permettre de créer en ligne des vidéos pédagogiques sur mesure Lien: EdPuzzle Screencast-o-matic
Mémoire - Communication avec un patient en fin de vie : découverte et apprentissage - Travaux étudiants - Etudes A l'occasion d'un de ses stages hospitaliers,une jeune étudiante aide-soignante est confrontée, pour la première fois, à un patient en fin de vie. La chambre n°20 sera pour elle un terrain d'expériences inédites avec, à la clé, des états d'âme douloureux. Ce qu'elle en retiendra marquera à jamais son savoir être et sa capacité à inscrire ses nouvelles compétences au coeur du métier qu'elle a choisi d'exercer. L'élaboration qu'elle nous offre est à ce titre tout à fait remarquable. « La mort ne surprend point le sage : il est toujours prêt à partir. » Jean de la Fontaine - Extrait de la fable : la mort et le mourant Introduction Dans le cadre de notre formation d’aide-soignant, nous sommes amenés à effectuer des stages dans différents services. Je présenterai d'une part une situation particulière, d'autre part, je vous parlerai de mon ressenti, puis je conclurai mon travail en dégageant les éléments qui m’ont permis de poser un autre regard sur la fin de vie. Développement Analyse Notes
Le fil rouge :des films sur le handicap. L’association de production Le fil rouge propose depuis quelques années des films sur le handicap ou sur d’autres sujets sociaux. Ceux-ci sont visionnables à titre privé en ligne sur leur compte Viméo. Dans leur cataloque entre autre : « L’annonce du handicap » Fil Rouge SciencesPo Grenoble, Département, Metro, CDG38, etc… 2018 « Paroles et regards » CAMSP 2018 « ARIST portes ouvertes, cinq films » 2018 « Projet Mes Amours » Université Lyon2 « Le handicap psychique » Collection Approches, 2017 « Mon avenir, j’y travaille ! « Le handicap en entreprise » 12 min, La Banque Postale, 2014 « Le handicap invisible » 35 min, UPMF/UOH, Collection Approches, 2013 « On n’est pas des anges » 35 min UPMF, CG 2011 « Tombés du ciel » 52 min UPMF, Ville de Grenoble, Collection Approches, 2010 « L’intégration des personnes handicapées dans la fonction publique » trois films ; 2010 Metro, Centre de Gestion, 2011 « Tous parents » 36 min, parentalités et handicap ; 2009 Ville de Grenoble, Conseil Général de l’Isère
Les soins palliatifs - Société française d'accompagnement et de soins palliatifs Les réponses aux questions que vous vous posez sur les soins palliatifs Qu'appelle-t-on soins palliatifs et accompagnement ? Les soins palliatifs sont des soins actifs et continus pratiqués parune équipe interdisciplinaire, en institution ou à domicile. Qui peut en bénéficier ? - Les patients atteints de maladie grave, chronique, « évolutive outerminale mettant en jeu le pronostic vital, en phase avancée outerminale », quel que soit l’âge du patient2- Leur famille et leurs proches : soutien, aides sociales, congé de solidarité3- Les soins palliatifs incluent, par ailleurs, une dimension de formation et de soutien des professionnels et des bénévoles Quand ? Il y a un bénéfice à débuter précocement l’accompagnement et lessoins palliatifs lorsqu’un diagnostic de maladie grave est porté. Comment ? En chiffres ? On compte : Source : SFAP - Annuaire des structures de soins palliatifs et des associations de bénévoles d’accompagnement de la SFAP (www.sfap.org) - Août 2016