Digital teknik für alle! En mycket lyckad temadag har precis avslutats. Eleverna har lärt sig mer om konflikter i världen, sett filmer, lyssnat på elevers föredrag, lekt, samarbetat, skrivit texter och funderat på vad de själva och skolan kan göra för utsatta människor runt om i världen. Min grupps bidrag handlade om hur konstnärer, artister och författare genom tiderna försökt påverka beslutsfattare och dessutom ingjutit hopp. Uppgiften finns här. Utan att tänka så mycket på det har eleverna (och lärarna) under den dryga timmen använt flera digitala verktyg: Google Dokument – för att få tillgång till uppgiftenBildsökOrdbehandlingsprogramCanva – för att skapa omslagsbild med titelPadlet – för att samla elevernas texterE-bibliotek – för att offentliggöra elevernas arbeten Lärarna och eleverna kan följa upp dagen genom att läsa varandras tankar.
Lär dig programmera | LUNDS TEKNISKA HÖGSKOLA Jag förstår Den här webbplatsen använder kakor för att ge dig som besökare en bättre användarupplevelse. Genom att surfa vidare på denna webbplats godkänner du att vi använder kakor. Läs mer om kakor lu.se Genvägar Denna sida på svenska This page in English This page in English More Sharing Services Share on facebook Share on twitter Share on print Kom igång direkt Ladda ner Kojo Lös våra uppdrag steg för steg Programmera med Inga Ingenjör - uppdrag för yngre barn Titta i listan: Vad kan du göra med den svenska paddan? På Vattenhallen Science Center har vi kul med programmering för unga och utbildar lärare i hur man kan lära ut programmering för barn. Besök vår sida om kurser för lärare för information om lärarfortbildningar i programmering. Programmering i skolan Utbildningsmaterial, länkar och inspiration. Ladda ner och installera Kojo Aktuellt SVT: Lockar fler kvinnor till att bli programmerare Inga Ingenjör: Programmera med Inga Ingenjör En chans att undersöka vad som driver intresset Fler nyheter
Varför barn ska programmera spel i skolan - Horisonten.io I vår tid är det lika självklart att ha tillgång till en dator hemma som att ha en tandborste i badrummet. I alla fall om vi utgår från samtalet på ett café häromdagen, där ett par tjejer i kön livligt diskuterade just vilken teknik som fanns tillgänglig hemma. Deras konversation gjorde att jag spetsade öronen lite extra. För många svenska barn och ungdomar ser det naturligtvis ut så. Smarta telefoner, surfplattor och datorer, öppnar dörrarna till spelvärlden, sociala medier och allt annat som blir tillgängligt för oss via internet. Det är så självklart i vår vardag att många av våra elever ser en möjlig karriär inom spelbranschen eller något annat område kopplat till IT och datorer. Debatten om en digitaliserad undervisning samt att införa programmering på schemat, pågår för fullt, såväl nationellt som internationellt. En pedagog som omsatt detta i praktiken är Lynn Koresh. Allteftersom eleverna utvecklar sina spel, testas de av varandra.
Subtraktion Den här planeringsperioden har vi övat på att räkna subtraktion med uppställning och växling. Vi har övat på olika sätt. Genomgångar, filmklipp, Nomp, spel, mattepapper och matteboken har varit våra olika arbetssätt. I fredags gjorde vi ”Min utvärdering” för att få en extra koll på hur säkra vi är. Utvärderingen visar att vi har lärt oss mycket och blivit säkrare. Om några veckor kommer vi att fokusera på subtraktion igen så att vi blir helt säkra. Kunskapskrav för godtagbara kunskaper i slutet av årskurs 3 – Vid addition och subtraktion kan eleven välja och använda skriftliga räknemetoder med tillfredsställande resultat när talen och svaren ligger inom heltalsområdet 0–200. Räkna ut differensen, Räkna ut differensen – utmaning 1, Räkna ut differensen – utmaning 2
Code Monster from Crunchzilla <h2>Code Monster gets kids excited about programming. It is a combination of a game and tutorial where kids experiment with learning to code. <p> Code Monster use Javascript. Please enable Javascript if you want the play with the Code Monster. I'm Code Monster! Getting Started Lesson 1 BACK How to Play | Lesson Sections | About | FAQ | Terms of Use | Privacy | Contact | © 2015 How to Play Code Monster teaches kids and adults a little about Javascript programming! It's easy to play. Click on the Reset button if you really mess up your code and want to start over on a lesson. Code Monster saves what lesson you are on, so feel free to stop at any time and come back later. Have fun! About Code Monster from Crunchzilla is an interactive tutorial for kids that focuses on action. Projects start with simple boxes and colors, rapidly progressing into exciting experiments with simple animation and fractals. Code Monster is a gentle and fun introduction to programming concepts. Sure! Terms of Use Oh my.
Vi programmerar! | Förstelärare i Svedala Innan jag åkte till BETT-mässan i januari skrev jag ett inlägg om programmering i skolan. Redan förra terminen började jag läsa lite artiklar och fundera lite kring det här med programmering i skolan. I London hade jag förmånen att ägna en hel dag åt programmering i skolan. Idag omges vi av datorer och andra smarta enheter så gott som dagligen och alla dessa innehåller massor av kod. Denna vecka har jag inlett mina första programmerings-lektioner. Lektion två ägnades åt BeeBot, en liten robot som ser ut som ett bi. Lektion tre ägnade vi oss åt Hour of Code som är en introduktion i kodning. I det fortsatta arbetet kommer vi att jobba med Scratch där man man bygga enkla spel, presentationer, bilder osv. med hjälp av olika moduler. Vi är i ett spännande skede och hittills är det svårt att säga något om utfallet, men efter tre lektioner kan jag försiktigt konstatera att det var längesen jag hade så intresserade och engagerade elever.
Bästa webbsidorna för historialektioner Rome Reborn "Rome Reborn är ett internationellt initiativ vars mål är att skapa digitala 3D-modeller som belyser den urbana utvecklingen i det antika Rom från den första bosättningen i den sena bronsåldern (ca 1000 f.Kr.) till avfolkning av staden i tidig medeltid (ca . 550)."I "Gallery" kan du se bl a filmer av Antikens Rom i 3D-format. Här är en av dem: Visste du att Världskulturmuseerna har skapat en egyptenwebb för barn? British Pathé British Pathé har lagt upp 85 000 historiska filmer på YouTube. Arkivet - som sträcker sig från 1896 till 1976- innehåller filmer av några utav de viktigaste ögonblicken från de senaste 100 åren. World Digital Library Här kan du upptäcka, studera och njuta av kulturskatter och viktiga historiska dokument. Geacron Här kan du se hur världen såg ut för ett visst år. Här är en karta på James Cooks resa år 1776 Här är år 1500 Orbis Google maps för Antikens Rom
annulfves | Här kan du få tips om hur du kan börja med programmering. Programmering med barn – Teacherhack Program Kojo Kojo är en utbildningsmiljö där användaren själv skriver kod i programspråket Scala. Här kan du se vad eleverna på Sjöstadsskolan har programmerat i Kojo. Björn Regnell (Lunds Tekniska Högskola) översatte Kojo till svenska och har en webbsida med material för klassrummet och mer fakta om Kojo. Scratch Scratch är det program som verkar användas av flest lärare runt om i världen och det är inte så konstigt. Måns Jonasson på Stiftelsen .SE har skrivit en instruktionsbok till Scratch (.pdf) KidsRuby Kids Ruby är ett barnanpassat utvecklingsverktyg för programmering i språket Ruby. Mats Rörbecker som driver webbplatsen Kom så ska vi koda! Kodu I Kodu går det att skapa egna 3D-spel. Microsoft ligger bakom Kodu som därför endast funkar på PC. Mikael Bondestam har skapat en spellista med Kodu instruktionsfilmer Appar Hopscotch är en app för iPad som påminner om Scratch på grund av sina moduler. Robo Logic är en app för iPad. Daisy the Dinosaur är en app för iPad för yngre barn.
Hur anpassar skolan sin verksamhet för elever med särskilda behov? Antalet elever med funktionsnedsättning i skolan har ökat. Ofta krävs det en diagnos för att få resurser, trots att skolan är skyldig att ge särskilt stöd efter elevens behov. För allas rätt till en inkluderande utbildning är planering och ett nära samarbete mellan vuxna viktigt. Elever med funktionsnedsättning är numera en stor och varierande grupp. Diagnoser är ofta ett medel för att få resurser. Viktigt med samarbete och en planering med tydliga mål Personer med funktionsnedsättning ska ha tillgång till en inkluderande utbildning av god kvalitet. Planering som görs av lärare, resurspersoner, föräldrar och elever tillsammans är positivt för elevernas aktivitetsnivå i undervisningen. Elevens personliga utveckling prioriteras oftast före kunskapsmålen Speciallärare och specialpedagoger som arbetar med barn i behov av särskilt stöd har inte alltid kunskapsmålen som högsta prioritet utan prioriterar ofta elevernas personliga utveckling. Sammanställd forskning
Programmeringsverktyg Man programmerar genom olika block som sätts ihop. Eftersom blocken måste passa, är det lätt att göra en kod som fungerar.Scratch är utformad speciellt för åldrarna 8 till 16, men används av människor i alla åldrar. Alla kan gå på en introduktionskurs i Scratch här på Webbstjärnan. Här hittar du Youtube-filmerna: Barnhack: Kom igång med Scratch Code.org har färdiga lektionsplaneringar där vi kan programmera direkt genom block-kodning. Khan Academy Computer Science HopscotchCodeHSSnap: "Build Your Own Blocks som verktyget tidigare kallades, är en vidareutveckling av Scratch. Läs mer här och här
Programmeringsprojekt by Ulrika Gidlund on Prezi