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Sommaire Vocabulaire

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Exercices de vocabulaire Ça va Ce site utilise des cookies pour assurer les services de Google Analytics et Google Adsense. Plus d'info Cookie Consent plugin for the EU cookie law Exercices de vocabulaire Vocabulaire thématique Mots croisés Expressions Jeux de mémoire Formation de mots Vocabulaire espagnol Vocabulaire néerlandais Vocabulaire anglais Vocabulaire hongrois Confidentialité

5 films scientifiques amusants à visionner pendant la relâche scolaire La science n’est pas réservée qu’aux chercheurs en sarraus blancs (ou bleus!), bien au contraire. Elle est accessible à tous ceux et celles qui démontrent une certaine curiosité scientifique, peu importe leur âge. Vos enfants font partie de ces jeunes qui demandent toujours comment sont fabriquées les choses? Ces 5 films de la programmation d’ONF.ca expliquent différents phénomènes scientifiques tous plus intéressants les uns que les autres. Zoom cosmique Profitez de la semaine de relâche pour visionner ce film d’animation qui nous convie à ce qui pourrait être le point le plus éloigné de l’univers pour nous ramener ensuite à la plus petite des particules. Zoom cosmique par Eva Szasz, Office national du film du Canada Les miroirs du temps Visionnez ce film d’animation qui raconte aux enfants et aux adultes la fascinante histoire de la mesure du temps. Les miroirs du temps par Jean-Jacques Leduc, Office national du film du Canada Comment fait-on pour faire les chips? Vous avez la dent salée?

Les métiers en FLE | Site de Français Langue Etrangère Voici quelques idées de matériel utile pour travailler sur le vocabulaire des métiers en classe de FLE. Le site d’eurocordiale propose trois pistes audio par profession: de quoi trouver du matériel intéressant pour pratiquer les métiers en classe de FLE: Le Jeu des métiers proposé par l’académie de Rouen a été conçu pour aider les élèves à parfaire leur choix d’orientation, en élaborant une banque de questions clefs destinées à déterminer les principales caractéristiques d’un métier. Le Jeu du Nimbi, proposé sur le site d’Haydée Silva, permet de vérifier l’apprentissage du vocabulaire.

Print Media in France - French Newspapers, Magazines The salient fact about the French press is that its financial health is precarious — although there are a few money-makers — and it would not be able to survive without subsidy from the state it so often opposes. An outstanding phenomenon in the French newspaper world has been the shift in importance and vigor from the Parisian press to the regional press. Another has been the decay of the opinion press (papers more concerned with advancing their own point of view than with reporting news), which once was the hallmark of French journalism. Today, at least 90% of the major French dailies can be called information papers (papers whose chief concern is reporting news). This change began in the 1930s, and by the beginning of World War II the division was about 60% opinion papers and 40% news journals. Since the war, the change has been accelerated. Subsidies France's press is subsidized in one way or another by an estimated sum of more than $55 million annually. Problems and Changes Newspapers

Des verbes en images - 20inPartagerinPartager20 Je suis heureuse de vous présenter aujourd’hui un projet sur lequel je travaille depuis de nombreux mois : la réalisation d’un imagier, juste pour les verbes, mais pas n’importe quels verbes…Je vous livre ici la réflexion pédagogique qui a motivé la création de 180 illustrations. Les verbes et le problème de la traduction mot à mot Lorsqu’un apprenant commence à s’exprimer en français, il doit choisir ses mots et c’est parfois difficile de trouver les bons mots. Certains types de mots sont plus faciles à traduire que d’autres. En revanche, les verbes ne peuvent pas être traduits aussi facilement. Comment apprendre de nouveaux verbes ? Le problème de la traduction mot à mot est très souvent lié à la mauvaise utilisation d’un verbe. Le cas des verbes aux sens multiples Un second facteur augmente la difficulté de l’apprentissage des verbes, c’est leur polysémie. Ressources en ligne

Comment écrire une piêce de théâtre: 16 étapes Édité par WikiHow Traduction, Team FR, WikiHow Edition 3 parties:Développez votre histoireÉcrivez des brouillonsMettez la pièce en forme Une pièce de théâtre implique un drame et de l’action sous leur forme la plus pure. Vous devez ensuite travailler sur les personnages et leur leur façon de s’exprimer. Si vous voulez rejoindre le club de Molière, Beaumarchais et Shakespeare, vous devez développer une histoire brute avec des personnages emblématiques faite pour être jouée sur une scène de théâtre. Publicité Étapes Partie 1 sur 3: Développez votre histoire 1Commencez par les personnages. 6Lisez quelques pièces dramatiques et assistez à des représentations. Partie 2 sur 3: Écrivez des brouillons 1Écrivez un brouillon d’exploration. 6Écrivez autant de brouillons que nécessaire. Partie 3 sur 3: Mettez la pièce en forme 1Divisez l’intrigue en scène et en actes. 4Écrivez les pages liminaires. Conseils N’imaginez pas les personnages avant d’écrire la pièce.

Jeux traditionnels (3/3) : ma mallette de jeux - 2inPartagerinPartager2 Compétences et activités langagières mises en jeu dans 5 types de jeux traditionnels Après avoir présenté le contexte d’utilisation des jeux traditionnels et vous avoir donné quelques conseils issus de ma jeune pratique, je vais maintenant ouvrir pour vous ma mallette de jeux et vous proposer des exemples de jeux que j’utilise régulièrement avec les enfants. La plupart des jeux ont été créés par des collègues et je les ai modifiés en fonction de mes besoins (vous trouverez alors les liens vers les deux versions). Je ne vais pas expliquer en détail chacun des jeux. Chaque jeu se prête plus ou moins bien à certaines activités langagières et met en œuvre des compétences spécifiques. ++ : Activité ou compétence langagière particulièrement travaillée + : Activité ou compétence langagière travaillée dans une mesure moindre 1 . Exemples de jeux : -le bingophone des nasales : des mots courts avec une des voyelles nasales. Il y a aussi dans ma mallette de jeux : 2. 3. 4. 5.

Didactique du FLE pour adultes migrants - L’université d’hiver des métiers du français langue étrangère - BELC 2009 - L'offre de formation du CIEP Responsable de filière : Véronique Laurens, conseillère pédagogique, pôle Formation Insertion, Cimade. Intervenants : Public visé Enseignants/formateurs et coordinateurs d'équipes de formateurs soucieux d'acquérir des compétences professionnelles en didactique du FLE à destination des adultes migrants. Prérequis Ce parcours s'adresse aux enseignants/formateurs et coordinateurs ayant une expérience de l'enseignement ou de l'animation. Objectifs généraux A l'issue de la formation les stagiaires seront en mesure de mettre en œuvre des savoir-faire professionnels en enseignement/apprentissage du français auprès d'adultes migrants. Contenu de la formation Depuis quelques années, le secteur de la formation des adultes migrants a connu de profonds changements qui questionnent le métier de formateur de français auprès de ces publics. Dans un premier temps, on fera le point sur la spécificité de l'enseignement du français aux adultes migrants dans le cadre d'une pédagogie actionnelle et contextualisée.

Actions - Lexique Apprendre le français > Cours & exercices de français > test de français n°9295: Actions - Lexique - cours Exercice : Complétez les phrases avec l'action logique. Fin de l'exercice de français "Actions - Lexique - cours"Un exercice de français gratuit pour apprendre le français ou se perfectionner. cours/structure le schéma narratif la construction des contes peut-être présentée sous la forme d'un schéma que l'on appelle schéma narratif; généralement, le conte est composé de cinq étapes qui sont: la situation initiale: elle présente les personnages et leurs caractéristiques essentielles ainsi que les conditions dans lesquelles ils vivent. Le lecteur découvre le cadre dans lequel l'action va prendre naissance. voir le commentaire? l'élément perturbateur: un événement, un choix du personnage vient bouleverser la stabilité de la situation initiale. voir le commentaire? l'action: c'est généralement la partie la plus longue du récit puisqu'elle correspond aux aventures du personnage principal; elle relate les épreuves qu'il rencontre et qu'il doit surmonter; voir le commentaire? l'élément de résolution: un événement, un personnage ou une action mettent fin aux aventures du personnage principal; voir le commentaire? voir le commentaire? la distribution des rôles dans le conte voir le commentaire? haut de la page

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