Paricilesjeunes.fr - Pour un avenir sur mesure ! PDMF au collège et au lycée Que faire plus tard ? Comment construire son parcours personnel ? En adoptant à l’aide de vidéos classées par niveau et de documents pédagogiques adaptés, une démarche cohérente, progressive et continue d’approche des activités professionnelles. Dans le contexte d'une économie en perpétuelle évolution, il devient fondamental d’accompagner chaque élève dans la construction de son parcours personnel et continue de la classe de 5e au collège à la classe de terminale au lycée. Exemple d'un rectorat engagé Le rectorat de Créteil, Interview du recteur Marois » Voir l'article Afin de rendre plus dynamique et concrète l’observation des métiers et des compétences attendues pour les exercer, leCanaldesMétiers.tv offre à tous les acteurs du système éducatif, la possibilité d’exploiter, en lien avec les référentiels de formation, des vidéos constituant des vecteurs de réflexion pour les élèves. Les autres vidéos sélectionnées dans chaque module conviennent, en partie, à cet usage. » Voir l'article
Le Parcours de Découverte des Métiers et des Formations Place aux filles ! Le parcours de découverte des métiers et des formations Le parcours de découverte des métiers et des formations concerne tous les élèves, de la classe de cinquième jusqu’en classe terminale. Pendant son cursus, l'élève découvre un panel de métiers et les différentes voies de formation. Le parcours de découverte des métiers et des formations évolue pour devenir le parcours individuel d'information et de découverte du monde économique et professionnel (PIIODMEP) à la rentrée 2015. Découvrir un panel de métiers et les différentes voies de formation Le parcours de découverte des métiers et des formations permet aux élèves de : faire le lien entre le travail en classe et leur parcours de formationouvrir leur horizon personnelacquérir des connaissances, des capacités et des attitudes utiles tout au long de la vie Il contribue à : prévenir les abandons précocesrenforcer les filières scientifiques et techniquescontribuer au respect du principe d’égalité des chances Les parents sont associés aux différentes étapes du parcours. Collège Lycée
Journée de l’orientation : collège de Balma Une programmation de l’éducation à l’orientation sur 3 ans : en 5ème : 4 heures par an minimum en heure de vie de classe (thématique dominante : exploration des métiers) En 4ème : 6h par an en heure de vie de classe, utilisation du logiciel GPO En 3ème : 12h par an minimum en heure de vie de classe (thématique dominante : préparer l’après-3ème) - Un entretien individuel avec la conseillère d’orientation-psychologue. Le déroulement de la journée de l’orientation. La journée est banalisée : c’est chaque année la veille des vacances de février. Le programme de la journée : Une présentation des lycées du secteur par les CPE (lycées généraux et LP) Une présentation des options de seconde par la conseillère d’orientation-psychologue, autour d’une exposition La soutenance du rapport de stage avec un jury de 3 personnes : cela représente 14 jurys, chaque jury comportant 2 à 4 personnes (des professionnels font partie du Jury cette année) Quelques points de vue d’élèves :
ONISEP - Bibliothèque virtuelle Les filières qui recruteront en 2015 Choisir un métier en fonction de ses goûts et de son tempérament, c’est naturel. Mais le choisir aussi en fonction des perspectives d’emploi qu’il offrira demain, au moment d’entrer sur le marché du travail, c’est judicieux. Voici donc les secteurs et métiers où les besoins seront les plus importants dans les prochaines années. Focus - Crise financière : les métiers qui seront épargnés Il y a encore quelques mois, les recruteurs parlaient d’"embellie" en matière d’embauche des jeunes diplômés, les entreprises redoublant d’efforts pour attirer et fidéliser leurs nouvelles recrues. "Les entreprises entrent dans une phase d’attentisme, beaucoup de recrutements devraient être gelés, au moins momentanément, en attendant d’y voir plus clair", constate Wilhelm Laligant, directeur du cabinet de recrutement Advancers Executive. Construction et grande distrib' : (presque) comme si de rien n'était Les recrutements devraient en effet se poursuivre. Fonctions transversales : les up et les down © Corbis