Usages du TBI en cours de science Recherche personnalisée TOUT SUR TBI-DIRECT USAGES ENSEIGNEMENT Sciences Sciences Les avantages d'utilisation du tableau interactif Nos vidéos usages TBI en science Meilleurs logiciels tbi pour cours de sciences Articles sur l'usage du TBI en science Sélections d'articles Web solutions interactives, Novembre 2016 Lire la suite Copyright 2016 TBI-direct Tous droits résérvés TBI Promethean | Écran-Interactif Le TBI et l'enseignement explicite Une des principales critiques faites au TBI est qu’il renforce le modèle traditionnel de l’enseignement magistral. La question se pose réellement : Comment faire du TBI un outil d’apprentissage avec lequel les élèves sont actifs? Nous croyons que le TBI peut être, dans une certaine mesure, un outil d’apprentissage s’il est utilisé selon le modèle de l’enseignement explicite. Contrairement à l’enseignement magistral, qui est basé sur la transmission des connaissances, l’enseignement explicite mise sur les stratégies qui favorisent la compréhension de l’élève et plus particulièrement sur l’acquisition de techniques, comme la lecture d’une ligne du temps ou d’une carte par exemple. Nous croyons qu’il s’agit du véritable intérêt de l’utilisation du tableau blanc. L’enseignement explicite : Quoi? Voici les différentes étapes de l’enseignement explicite : modélisation, pratique guidée, pratique autonome et moments d’objectivation. A- Modélisation La démarche Le TBI Intégration des technologies
DOSSIER : L'utilisation d'un Tableau Numérique Interactif à la maternelle Par Lucie Gillet En juin dernier, nous recensions quelques ressources de la toile sur le sujet. Ce mois-ci, sous le sapin, Céline Barriol-Décot nous livre un témoignage fourni sur sa pratique quotidienne de celui qu'elle qualifie de « tableau magique ». Céline est enseignante en milieu rural en Haute-Loire, son école est équipée depuis longtemps, c'est donc avec le recul de plusieurs années d'expérimentations qu'elle nous propose son regard sur l'emploi d'un tel outil. Précisons que Céline Barriol-Décot utilise également les brevets comme outils de validation des acquis tels que Christine Lemoine les présente sur son site (souvenez-vous, nous en parlions dans le n° 106) A déguster tout chaud, écrit spécialement pour le café. Le numéro 104 avec un article de ressources sur le TNI : Le numéro 106 et les brevets : uelles utilisations ?
Ressources pour TBI/TBN : Applications flash Voici une série d’applications flash destinées à l’enseignant et ses élèves pour créer des exercices interactifs sur TBI/TBN, vidéoprojecteur ou simplement à l’écran de l’ordinateur. Disponibles en quelques clics, ces applications mettent à disposition un support numérique pour réaliser des manipulations et concevoir des scénarios d’apprentissages. Une série d’options permet d’adapter les activités au niveau de la classe et de mener différents types de raisonnements. Note importante ! monAppli.net est un nouveau projet visant à porter ces applis au format HTML5 ! Cliquez sur le logo ci-dessus pour découvrir cette nouvelle version comportant d’intéressantes améliorations ! Mathématiques Grandeurs Les nombres Les Fractions Calcul mental Calcul écrit Les tables de multiplication Français Les lettres Le mot La phrase Conjugaison Orthographe Jeux Observation Clavier / Souris La souris Le clavier Utilitaires
Intégration du TNI en pédagogie | RÉCIT FGA Abitibi-Témiscamingue et Nord-du-Québec Le tableau numérique interactif (TNI) est un tableau dont son fonctionnement est soutenu par des équipements informatiques et par des logiciels. Malgré son côté technologique au coût dispendieux, l’utilisateur pourrait, malgré tout, s’en servir comme un simple tableau de projection. Cependant, lorsqu’on l’examine de plus près, on remarque que son utilisation peut apporter des enrichissements insoupçonnés à nos pratiques pédagogiques. En effet, l’utilisation de cette technologie peut être en soi simplement pratique ou dispendieuse selon les préférences de l’utilisateur. Évidemment, le service régional du RÉCIT à la FGA est à votre disposition pour élaborer avec vous des outils qui pourront servir à votre contexte d’enseignement. Dans le but d’offrir aux enseignants la possibilité de s’initier sur un tableau numérique interactif, le Service régional du RÉCIT à la FGA met à votre disposition un appareil eBeam de Oralys. Site Web Speechi : Tableau interactif eBeam : comment l’utiliser?
Le tableau blanc interactif et son utilisation en classe — Documents SAPP Espé-UJF, Univ. Grenoble Alpes 1.0 documentation Informations Auteurs : Philippe Dessus, LaRAC & Espé, univ. Grenoble Alpes, & Patrick Soubrié, Espé, Univ. Grenoble Alpes. Le quizz a été réalisé par Émilie Besse, projet ReflexPro.Date de création : Juin 2010, 1re rév. Avril 2012.Date de modification : 24 janvier 2018.Statut du document : Terminé.Résumé: L’usage du TBI (tableau blanc interactif) commence à s’intensifier à tous les niveaux du système scolaire français. “Quand j’étais en classe de quatrième, j’allais en cours d’anglais, mon manuel scolaire dans mon sac, et je savais ce que j’allais trouver : un tableau noir. Introduction¶ L’invention du tableau noir tel qu’on le connaît encore aujourd’hui date du début du XIXe siècle, quand James Pillans, professeur de latin à l’université d’Edimbourg, décrivit l’utilisation de tableaux et de craies pour l’enseignement de la géographie (même si l’usage de tablettes pour l’enseignement remonte à l’Antiquité). Ce que l’on sait¶ Décomposons le TBI en des éléments analysables. Références¶
Modèle d’optimisation du tableau numérique interactif (TNI) en classe | Intégrer les TNI en classe Comment maximiser l’utilisation de mon TNI en classe ? Les enseignants se posent souvent la question. Nous vous présentons ce modèle qui est le fruit de 3 ans de travail et de réflexion avec des enseignants, des conseillers pédagogiques et des chercheuses de la recherche-action « CAP sur le TNI ». Pour plus d’informations, nous vous invitons à consulter toutes les ressources disponibles qui ont été publiées sur le site Web : www.captni.uqam.ca Les personnes qui ont contribué à ce modèle et à la rédaction de ce texte sont : Raby, C., Bergeron, L., Tremblay-Wragg, E., O’Connell, L., Chaillez, P. Document PDF : « Comment maximiser le TNI en classe » Modèle d’optimisation du tableau numérique interactif (TNI) en classe Contexte Explication du modèle Basé sur les écrits de Beauchamp (2004) et de Beauchamp et Kennewell (2010), le Modèle d’optimisation du tableau numérique interactif (TNI) en classe propose une maximisation de l’utilisation du tableau numérique interactif en classe. Références :
Le TBI : pour communiquer avec les écoles isolées du Pays vert | Motiv'Solutions – Actualités MOTIV’SOLUTIONS a sélectionné cet article qui nous présente une façon très intéressante d’utiliser le numérique à des fins de communication entre classes de deux établissements différents, isolés l’un l’autre, dans le cadre du projet de Réseau des écoles rurales du Pays Vert. Dans le cadre du projet de Réseau des écoles rurales du Pays Vert, visant l’amélioration de la qualité des parcours scolaires des élèves, en développant et en renforçant le numérique dans les parcours scolaires, les classes de CE2/CM1 de l’école de Valence d’Albigeois et de CE1/CE2/CM1/CM2 de l’école de Voulpillac se sont retrouvées virtuellement lors d’une visioconférence. Cette première séance avait pour objectif d’échanger et d’enrichir les parcours culturels sur la mine menés dans chaque classe du réseau d’écoles, tout en travaillant les compétences langagières orales attendues en cycle 3. Ce contenu a été publié dans Points presse. Vous pouvez le mettre en favoris avec ce permalien.
Comment étudier efficacement en 5 étapes – Formation 3.0 Comment étudier ? Comment comprendre et retenir la masse incroyable de matière vue au cours ? Quelles techniques bien utiliser pour bien mémoriser ? Et comment répondre aux questions du prof ? Comment ne pas être trop stressé pendant une épreuve ? Vu le nombre d’ados désemparés devant leur feuille blanche lors des examens, il semble bien que la dernière matière enseignée au programme soit « Apprendre A Apprendre »… Pourtant, apprendre cela s’apprend. Tout le monde peut appliquer ces méthodes d’apprentissage et améliorer ses performances. (Cliquez sur la carte pour la voir sur Biggerplate. Je reviendrai sur chacune de ces étapes lors de prochains billets, mais faisons d’ores et déjà un petit tour d’horizon de cette méthode d’étude efficace en 5 étapes. 1. Apprendre, cela demande d’abord de la motivation. Quels sont mes objectifs ? Autant de questions qui vous font avancer et diminuent d’autant votre stress que vous regagnez une certaine maîtrise de vos études. 2. 3. 4. 5.
Répertoire des sites de correspondants scolaires et linguistiques Accueil > Formations et ressources > Liste des répertoires > Répertoire des sites de correspondants scolaires et linguistiques Une des activités les plus intéressantes et les plus faciles à mettre en oeuvre dans les écoles branchées est une correspondance par courriel avec une autre classe, quelque part au monde. Parfois ces échanges deviennent le prétexte à des activités pédagogiques thématiques, des collaborations et des échanges d’informations, de matériel et même, dans certains cas, jusqu’à des visites réciproques interrégionales ou internationales. Mais comment trouver une classe ou des corespondants scolaires ? Voici des sites qui peuvent servir d’intermédiaires. Certains existent depuis plusieurs années et disposent d’une banque d’idées et de projets, d’autres regroupent des milliers de correspondants et enfin certains se spécialisent dans une activité en particulier, comme l’apprentissage d’une langue étrangère. Sites de mise en relation - Correspondance scolaire et linguistique
Bibliothèque de ressources mathématiques pour le TNI Promethean Téléchargement de la bibliothèque de ressources Version : mai 2009 Ressources d’outils généraux : Ressources mathématiques générales (10 Mo) Les ressources spécifiques par niveau : Prochaine mise à jour prévue : fin juin 2009.Les vidéos de présentation sont en fin d’article. 1. La création de séances de cours, d’exercices, d’activités avec un logiciel associé à un tableau interactif prend du temps, notamment lorsque le logiciel ne nous est pas familier. 2. L’objectif de cette bibliothèque est de mettre à disposition des ressources modifiables en mathématiques au niveau collège, pour l’utilisation du TNI Promethean et de montrer quelques exemples de créations de fichiers à partir de ces ressources. J’ai essayé d’aborder tous les chapitres enseignés au collège, mais cette bibliothèque n’est pas un cours exhaustif prêt à être utilisé. 3. Formation à ActivStudio (Version 3) 4. de créer et d’effectuer des présentations, d’améliorer vos documents grâce à des effets spéciaux, 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.