Les droits de l'enfant Charte des droits et libertés de la personne chapitre C-12 Charte des droits et libertés de la personne Préambule. CONSIDÉRANT que tout être humain possède des droits et libertés intrinsèques, destinés à assurer sa protection et son épanouissement; Considérant que tous les êtres humains sont égaux en valeur et en dignité et ont droit à une égale protection de la loi; Considérant que le respect de la dignité de l'être humain, l'égalité entre les femmes et les hommes et la reconnaissance des droits et libertés dont ils sont titulaires constituent le fondement de la justice, de la liberté et de la paix; Considérant que les droits et libertés de la personne humaine sont inséparables des droits et libertés d'autrui et du bien-être général; Considérant qu'il y a lieu d'affirmer solennellement dans une Charte les libertés et droits fondamentaux de la personne afin que ceux-ci soient garantis par la volonté collective et mieux protégés contre toute violation; 1982, c. 61, a. 1. 1. Il possède également la personnalité juridique. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
Les Itinéraires de Citoyenneté Enseigner l'ÉCR!, Éthique et culture religieuse Journée internationale des droits de la femme Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. « Le 8 mars : un jour de rébellion des femmes travailleuses contre l'esclavage de la cuisine » (affiche soviétique de 1932) La Journée internationale de la femme[1], ou Journée internationale pour les droits des femmes[2], est célébrée le 8 mars. La date du 8 mars est retenue par Lénine[3], qui décrète la Journée internationale des femmes (Международный женский день) le 8 mars 1921, en honneur aux femmes qui manifestèrent les premières le 8 mars 1917 à Pétrograd, lors du déclenchement de la révolution russe[4]. Cette journée est issue de l'histoire des luttes féministes menées sur les continents européen et américain. Historique[modifier | modifier le code] Affiche allemande de 1914. Une naissance dans la mouvance socialiste puis soviétique[modifier | modifier le code] Une première Journée nationale de la femme (« National Woman's Day ») a lieu le 28 février 1909 à l'appel du Parti socialiste d'Amérique. Journée 2015[modifier | modifier le code]
L'éthique et la morale, de quoi on parle? - Commission de l'éthique en science et en technologie Les mots « éthique » et « morale » renvoient à une dimension importante des actions humaines, visible dans des situations de la vie courante. Par exemple, on est souvent confrontés à des problèmes moraux ou éthiques : « Ma collègue et amie commet souvent de petits vols dans la réserve des fournitures de bureau. Dans ce genre de situation, on se pose des questions comme : Que dois-je faire pour bien agir et pour éviter de mal agir? Bien entendu, toutes les questions à propos des actions ne sont pas morales ou éthiques. « Il serait injuste envers mon employeur que je ne dénonce pas ma collègue; par contre, ma collègue est aussi mon amie et je ne veux pas lui être déloyale. La justice, la loyauté, la générosité et la responsabilité individuelle sont des idéaux supérieurs auxquels on croit important d’obéir : ce sont des valeurs morales. Ces valeurs et principes sont aussi au cœur des jugements moraux qu'on porte. Pourquoi certains font-ils une différence entre la morale et l'éthique?
UNICEF le monde en classe : Accueil- Francais Le monde en classe est un programme d’UNICEF Canada dont l’objectif consiste à soutenir et à développer l’enseignement et l’apprentissage de la citoyenneté et de l’éducation respectueuse des droits en adoptant une approche axée sur les droits de l’enfant. L’éducation dans une perspective mondiale permet aux enfants de découvrir le monde qui les entoure et la place qu’ils y occupent. Ils apprennent quels sont leurs droits et les répercussions engendrées par leurs actes. Ils explorent les enjeux tant locaux que mondiaux et commencent à se considérer comme des citoyennes et des citoyens responsables et actifs. Le programme Le monde en classe d’UNICEF Canada
AQECR Journée internationale de la femme, 8 mars La Journée internationale des femmes, célébrée tous les ans le 8 mars, aura pour thème cette année « Penser équitablement, bâtir intelligemment, innover pour le changement ». La thématique propose de réfléchir aux moyens innovants permettant de faire progresser l’égalité des sexes et l’autonomisation des femmes, notamment dans les domaines suivants : les systèmes de protection sociale, l’accès aux services publics et la construction d’infrastructures durables. La réalisation des Objectifs de développement durable (ODD) exige des approches novatrices et intégrées, capables de rompre avec le statu quo, notamment lorsqu’il s’agit de la promotion de l’égalité des sexes et de l’autonomisation de toutes les femmes et les filles. Les actions en cours ne suffiront pas en effet pour l’instauration d’une Planète 50-50 d’ici 2030 et il devient donc primordial d’éliminer les obstacles structurels pour faire en sorte qu’aucune femme ni aucune fille ne soit laissée de côté.
Démarche de prise de décision éthique Accueil > Professionnalisme, éthique et déontologie > Éthique > Prise de décision éthique Publié en mai 2011 Beaucoup de décisions éthiques sont spontanées. Les dilemmes éthiques exigent toutefois, pour être résolus, une démarche de décision délibérée. Il y a dilemme quand, dans une situation donnée, il faut choisir entre deux actions différentes qui s’excluent mutuellement. À la base d’un dilemme éthique, il y a un conflit de valeurs qui ne peut être résolu sans qu’il y ait des gains et des pertes. L’inventaire des aspects éthiques et normatifs de la situation Cette phase permet de prendre conscience des sources de tension présentes dans la situation. qui est concerné par la décision? On explore ensuite la dimension éthique en déterminant, pour chacune des parties concernées, les conséquences positives et négatives les plus probables de A et B. La clarification des valeurs La prise de décision raisonnable Le dialogue avec les parties prenantes Références utiles
Droits partagés, des droits de l'homme aux droits de l'enfant Éthique et culture religieuse » L'éducation, ça se partage! Vous trouverez sur cette page de la documentation utile à la formation en éthique et culture religieuse. Si vous avez des outils pédagogiques, des références à faire paraître sur le site, prière de le faire savoir à la Direction régionale ou aux services éducatifs de votre commission scolaire. Vous avez des suggestions pour enrichir cette page? Écrivez-nous. Nouvelles et événements Outils de travail Bons coups à partager Vous avez des suggestions pour enrichir cette page? Formation Liste des formateurs Recherche Vous désirez un éclairage sur les symboles et rituels religieux? Liens utiles