Ibland blir en lektion mycket bättre än man tänkt! Vad kan det vara som gör att vissa lektioner blir mer lyckade än andra? Om jag finner ut en enkel lösning till det, då lovar jag att delge er alla! Naturligtvis är det många faktorer som spelar roll och det är många pusselbitar som ska falla på plats för att det ska bli en optimal inlärningssituation. Ibland trillar alla pusselbitar på plats samtidigt, eleverna känner sig nöjda och jag känner mig euforisk. Vi skulle arbeta med att beskriva enkla samband mellan natur- och kulturlandskap i Sverige genom att föra resonemang. Eleverna arbetade flitigt med att iaktta bilderna och jämförde dem mycket noga. I nästa moment fick de olika faktatexter som hörde ihop med bilderna och skulle då para ihop rätt bild med rätt text. Vid lektionstillfälle två fick eleverna två av de fem bilderna som vi hade jobbat med under första tillfället. Varför blev då detta ett ”Halleluja moment”, som Idol-Kishti, brukar säga? Att diskutera På vilket sätt skulle du kunna använda bilder i din undervisning?
Tema Norden Varmt välkomna tillbaka till en ny spännande termin! Nu ska vi sätta igång med ett temaarbete som heter Norden. I det temat är det tänkt att ni alla ska få möjlighet att lära er mer om Norden. Det är ett tema som innehåller svenska, religion och geografi. I arbetsområdet ”Norden” ska du få möjlighet att utveckla - kunskaper om natur och kulturlandskap och de processer som formar jorden och vilka konsekvenser det kan få för människor och natur - kunskaper om samband mellan natur och kulturlandskap, naturresurser och hur befolkningen är fördelad - kunskaper om kartan, hur den är uppbyggd och hur man använder den - kunskaper om namn och lägen på länder, städer, vatten och berg i Norden - din förmåga att undersöka omvärlden med hjälp av kartor - kunskaper om fornskandinavisk och samisk religion - kunskaper om minoritetsspråk i Sverige samt skillnader mellan de nordiska språkenDet allra första du ska få göra är att ta del av den pedagogiska planeringen för temaområdet.
www.lantmateriet.se untitled Skåne bilder 1. Därför att de ljuvliga nypotatisarna skördas först i Skåne… Flickr, Erik & Pia Sjostedt 2. Flickr, Nina. 3. Flickr, Ulf Bodin. 4. Flickr, Skånska Matupplevelser. 5. Flickr, Guillaume Baviere. 6. Flickr, tmills1073. 7. Flickr, Sébastien Ceven. 8. Flickr, Christer. 9. Flickr, Håkan Dahlström. 10. Flickr, Kullez. 11. Flickr, erik forsberg. 12. Flickr, Bengt Flemark. 13. Flickr, Robyn Lee. 14. Flickr, Lars Odemark. 15. Flickr, Guillaume Baviere. 16. Flickr, News Oresund. 17. Flickr, Petter Duvander. 18. Flickr, Guillaume Baviere. 19. Flickr, Henrik Ismarker. 20. Flickr, Erik Mörner. 21. Flickr, Susanne Nilsson. 22. Flickr, Christer. 23. Flickr, Guillaume Baviere. 24. Flickr, Ängavallen in Vellinge. 25. Flickr, Conseil général des Yvelines. 26. Flickr, Alexander Boden.Flickr, Olof Senestam. 27. Flickr, Kullez. 28. Flickr, jonsson. 29. Foto: Viktoria Sundin. 30. Flickr, Skånska Matupplevelser. 31. Flickr, Holger Ejleby. 32. Flickr, Mikko Muinonen. 33. Flickr, Kare Sjoholm. 34. Flickr, Florian Plag. 35. Flickr, Mercury dog.
Planering Bild och geografi – Kartor beskriver världen | Bildlärarbloggen Genom undervisningen i ämnet geografi ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att: göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, Undervisningen i geografi ska behandla följande centrala innehåll I årskurs 4–6 Geografins metoder, begrepp och arbetssätt: Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Denna bild visar hur vår jord ser ut om vi vecklar ut en jordglob, inte helt lik kartorna vi tittar på. För att kunna arbeta med vårt projekt behövdes det lite lim, saxar, bollar, utskrifter och snören. Här ligger några av alla jordglober som ska upp i taket. ”Skillnaden mellan kartprojektioner beror främst på syftet med kartan.
Öjaby skolbibliotek - Europa Europa | Läsa | Titta | Experimentera/Öva/Träna/Skapa | På biblioteket Undervisningen i geografi ska behandla följande centrala innehåll i årskurs 4–6:Livsmiljöer• De svenska, nordiska och övriga europeiska natur- och kulturlandskapen. Processen bakom samt deras utmärkande drag och utbredning.• Jordens naturresurser, till exempel vatten, odlingsmark, skogar och fossila bränslen. Var på jorden olika resurser finns och vad de används till. Korta fakta om EU-länderna på europe.euPelles Eu-koll Filmer, spel och texter om hur EU fungerar i vardagen samt historik om hur EU bildades.Norden förr och nu på DR.dk.
Lärarhandledning - Sveriges landskap Det här materialet är inte komplett utan det är tänkt att eleverna ska kunna jobba vidare både med kartorna och med texterna. Speciellt kartorna har i praktiken bara gränserna och de större städerna utritade. Det saknas orter, namn på vattendrag och sjöar, namn på berg, namn på turistattraktioner osv. Vad kan du göra med materialet? Skriv ut alla 25 landskapskartorna i A4 format och klistra upp dem på A3 papper med bred vit marginal runtom. Kartorna på sidorna är på 100 dpi och ser skarpa ut på en dataskärm, men blir grumliga vid utskrift. Låt eleverna bygga på texterna i Wikin. Vad säger LGR 11 om utbildningen i Sveriges landskap? Förmågorna analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen Centralt innehåll år 6 De svenska, nordiska och övriga europeiska natur- och kulturlandskapen. Centralt innehåll år 9
untitled Copy of Kartan by Jonas Ljungberg on Prezi Öjaby skolbibliotek - Fröken Europa Sexan läser boken Fröken Europa av Kerstin Gavander tillsammans. I boken besöker en klass en rad europeiska länder. Här finns mer information att hitta kring de länder som besöks i boken och de händelser, platser och personer som nämns i samband med respektive land. Sammanfattningar samt förslag på diskussionsfrågor.Författarens hemsidaOm författaren på Barnens bibliotekFörlagets diskussionsfrågor till boken (pdf)Klicka på rubriken för att komma till sidan med Europa-material. Kapitel i boken: Den första resan (s. 42-54)Fakta om Danmark på Europa.euDet här är mitt land: Danmark strömmande film i AV-medias mediekatalog. (14 min)Karta över Danmark på Danmarkguiden.seLär dig räkna och andra danska ord på Danmarkguiden.seFakta och länkar om H.C. Kapitel i boken: EU-resan (120-124)Belgien strömmande film i AV-medias mediekatalog (22 min)
Geografi, Sveriges landskap och län Sverige har ett gammalt system av landskap som inte används annat än inom turism och i grundskolan längre. Ändå är det ett tydligt och enkelt sätt att lära sig mycket fakta om Sverige när man lär sig mer om Sveriges landskap. Kartorna kan laddas ner, 100dpi för skärm eller 300dpi för skrivare, här: Landskapen är (i bokstavsordning): BlekingeBohuslänDalarnaDalslandGotlandGästriklandHallandHälsinglandHärjedalenJämtlandLapplandMedelpadNorrbottenNärkeSkåneSmålandSödermanlandUpplandVärmlandVästerbottenVästergötlandVästmanlandÅngermanlandÖlandÖstergötlandLärarhandledning - Sveriges landskap I nutid är det istället Sveriges län som är viktiga. Sveriges landskap jämfört med Sveriges län
Kartor över Norden — Nordiskt samarbete Länksamling med kartor över de nordiska länderna, som kan användas gratis. NORDEN: En kartbank med kartor över Norden. Man kan välja att få kartorna visade enligt olika kategorier. NORDEN (+ Europa + världen): På denna webbplats finns kartor över de enskilda länderna i Norden. NORDEN (EU-länderna): Kartor över alla EU-länder. FINLAND: Karta över Finland. NORGE: Karta över Norge. ISLAND: Detaljerad vägkarta över Island med möjlighet att zooma. DANMARK: Geodatastyrelsens karta för nedladdning. FÄRÖARNA: Kartor över Färöarna i pdf-format för utskrift. Eniro: Gula sidorna, Danmark: Krak: Google: Gula sidorna, Norge: 1881: Já.is: