[Cycle 2] Tapuscrit - Le loup qui cherchait une amoureuse Mar oici un nouveau tapuscrit, partagé par violette , sur l’album « le loup qui cherchait une amoureuse » d’Orianne Lallemand et Eléonore Thuillier. Si vous souhaitez enrichir cet article avec une exploitation ou des fiches d’exercices que vous avez réalisées sur ce livre, ce sera avec plaisir ! Les fiches d’exercices et les fiches de lecture sur La culotte du loup Le tapuscrit et les exercices de DDM autour du loup qui ne voulait plus marcher Les fiches de lecture du manuel Fabulire sur le texte Un loup très bête Un trèèès gros dossier (cahier de lecture, affichages, exercices CP et CE1, séquence, jeux etc…) sur Le loup est revenu Les fiches de lecture, tapuscrit et exercices sur C’est moi le plus fort Les fiches de lecture et exercices sur le texte de la méthode Mika Peur du loup Ma séquence complète sur Le loup et les 7 chevreaux Les fiches de lecture, tapuscrit et exercices sur Le petit chaperon rouge Posté par Orphee
Un conte à raconter aux enfants qui doutent d'eux-mêmes, qui se comparent aux autres et qui souffrent d'un déficit d'estime de soi. Il était une fois, un roi bon et juste qui avait pris beaucoup de soin à agrémenter les immenses jardins de son château avec toutes sortes d’arbres, de plantes et de fleurs, tous aussi beaux, majestueux et parfumés les uns que les autres. Ses jardins resplendissaient de beauté et offraient un spectacle inégalé à mille lieues alentours. Il prenait un plaisir chaque jour renouvelé à se promener dans ces jardins habillés par autant de grands arbres dont les cimes tutoyaient les nuages que de petits massifs de fleurs aux couleurs changeantes et aux parfums enivrants. Un jour, le bon roi dut s’absenter pour un voyage officiel. À son retour, il n’avait qu’une hâte : retrouver les couleurs, les parfums et la composition harmonieuse de ses jardins. Le pin lui répondit avec un air triste : » J’ai regardé le pommier et je me suis dit que jamais je ne serai capable de produire d’aussi beaux et bons fruits qu’il ne porte. Le roi alla trouver le pommier qui lui aussi était sur le point de mourir.
Rallye-lecture "loup qui ... " Voici les nouvelles fiches pour les nouveaux albums du Loup qui... Le loup qui n'aimait pas NoëlLe loup qui voyageait dans le temps .Le loup qui fêtait son anniversaireLe loup qui découvrait le pays des contes Voici donc la nouvelle grille récapitulative à 10 albums et la planche numérotée à accrocher au dessus du bac à rallye. Vous trouverez aussi les deux diplômes de fin de rallye : le diplôme pour les filles et celui pour les garçons. diplome Loup qui Vous trouverez aussi un rallye-écriture : ici pour la production d'écrits Les ateliers lecture de ce rallye lecture"Loup qui " ici Les mots mêlés Les mots à remettre dans l'ordre Lis et dessine Les mots croisés ( jeux de cartes ) sur ces albums : ici Les jeux de l'oie : ici Les cartes album" ici et ici. La recette de cuisine du gâteau de Tatie Rosette ( dans "Le loup qui découvrait le pays des contes ) :ici Les lectures suivies de certains albums du Loup qui : ici ET prochainement 2 autres lectures suivies sur 2 autres albums ... si !
Ho'oponopono expliqué aux enfants : 4 mots magiques pour mieux-vivre - Cultivons l'optimisme Il y a des moments dans la vie où nous avons besoin d’une dose de spiritualité. C’est souvent une question d’équilibre et de bonheur. Des études en psychologie positive ont en effet montré que croire en quelques chose qui nous dépasse nous rendait plus heureux. Je me suis donc intéressé à un livre conseillé par un ami : Ho’oponopono, le secret des guérisseurs hawaïens de Maria-Élisa Hurtado et Dr Luc Bodin. Étant plutôt cartésien dans l’âme (formation scientifique et passionné de neurosciences), je vous avoue ne pas avoir caché mon scepticisme mais…la curiosité l’a emporté. J’ai donc débuté par la biographie des auteurs : Luc Bodin est médecin diplômé en cancérologie clinique tandis que Maria-Élisa Hurtado-Graciet est spécialiste en PNL. J’ai découvert que l’Ho’oponopono était un mélange de psychologie, de programmation neuro linguistique, de méditation et de gestion émotionnelle. Les principes de base de l’Ho’oponopono sont les suivants : le subconscient : c’est la partie émotionnelle.
Un projet sur le loup Le corpus : Le projet en détail : PROJET_Au_loup Le loto du Petit Chaperon Rouge (inspiré de celui trouvé sur Ecole Petite Section) : Les planches : Planches_loto_du_Petit_Chaperon_Rouge planches_loto_PCR_suite Les étiquettes à découper : _tiquettes_loto_PCR_1 _tiquettes_loto_PCR_2 _tiquettes_loto_PCR_7 _tiquettes_loto_PCR_8 _tiquettes_loto_PCR_suite Le jeu de la course au puzzle du Petit Chaperon Rouge : Course_au_puzzle_PCR_paysage Course_au_puzzle_PCR Un panneau de jeu pour associer les personnages à l’album : Un autre panneau pour trier les loups “gentils” et les loups “méchants” : _gentil_m_chant_ Les portraits de nos loups préférés : Les tableaux de loups en mouvement : et le matériel pour la situation problème de départ : pantin_de_loup lot_pattes_avant De la mise en scène avec les marottes des personnages de Le loup est revenu : De la mise en scène avec le raconte-tapis de “L’ogre, le loup, la petite fille et le gâteau” : puis avec le décor et les personnages trouvés sur Maths en Maternelle :
Un album pour le Poisson d'avril Une de mes fêtes préférées à l’école, c’est le poisson d’avril. C’est une journée épuisante pour les enseignants, car les élèves désirent jouer des tours, bricoler des poissons et les coller. Si on ne leur met pas de limites, tout prétexte est bon pour se lever de leur chaise. Mais en même temps, on apprend à connaitre nos élèves. Parfois, nos plus timides nous surprennent. Pourquoi ne pas exploiter cette journée? Personnellement, j’aime commencer la journée en discutant avec les élèves des 6 conseils pour faire une bonne « farce » : 1. 2. 3. 4. 5. 6. J’insiste sur le 6e conseil et nous en discutons. On peut aussi profiter de l’occasion pour donner un devoir spécial ou une activité d’écriture originale (pour les plus grands): les élèves doivent inventer (et écrire) une excuse, la plus originale et la plus loufoque excuse qui explique pourquoi ils n’ont pas fait leur devoir. Pendant la journée (pour les petits), je lis un album sur le thème.
Les loups - Et les autres lectures SUPER Voici des fiches de lecture, exercices, jeux , fiche documentaire et un rallye-lecture sur le thème des loups. Je travaille sur les contes tout au long de l'année ... c'est mon fil rouge sur un projet de cycle ... activé depuis la rentrée. J'ajouterai au fur et à mesure toutes les fiches sur ce thème. Le premier travail ( dans cet article ) consiste à travailler sur les deux albums en parallèle après une étude approfondie de ceux ci . Merci à Jean Pierre et Mazouzou pour leur aide sur ces fiches !!! Je vais donc leur faire découvrir celui-ci : Puis celui-ci Voici maintenant des cartes pour deux petites pièces de théâtre.( les cartes pourront même être mélangées car sur le même thème, du même auteur et avec le même personnage ) Partant de mon expérience dans le domaine grâce à ma méthode de grammaire ( Rseeg) : j'ai remarqué que les élèves prenaient un réel plaisir à jouer des petites scénettes mais avaient du mal à repérer les dialogues, ne mettaient pas toujours le ton .
Et si l'amour était une flamme ? Un court-métrage tendre et amusant Et si l’expression « faire naître la flamme » devenait réelle ? Et si nous avions tous dans la poitrine un trou qui laissait place à une flamme lorsque nous tombions amoureux ? Ce court-métrage insolite nous transporte dans un monde où l’amour donne des ailes. Le sentiment amoureux est souvent comparé à une flamme qui s’embraserait dans le cœur. Ce film, réalisé par Ashley Anderson et Jacob Mann, tous deux étudiants au Ringling College of Art & Design, nous raconte l’histoire d’un homme assez triste qui refuse de laisser la flamme de l’amour le gagner, jusqu’au jour où il ne peut plus nier l’évidence. Car tout un chacun a déjà ressenti cette petite flamme s’embraser à l’intérieur de soi. Et si l’amour était une flamme ?
Parcours TICE édition 2011 -- Mari Ramos Le parcours Mario RAMOS Version 2.0 puise dans divers albums de l'auteur (liste des ouvrages) afin de proposer un ensemble d'activités sur ordinateur. Cette application autonome, conçue et réalisée par le Groupe RUN 53 1°, permet de developper la maîtrise de l'outil informatique, mais pas seulement !C’est aussi un support idéal pour faire acquérir aux élèves des compétences liées à la maîtrise de la langue ou aux mathématiques. Particulièrement adapté aux élèves de Cycle 1, le parcours est également utilisable avec des élèves plus âgés. Le parcours se compose de 8 activités : grattage (prise en main de la souris), memory (de 3 à 16 paires), puzzle (de 4 à 25 pièces), coloriage (10 dessins à colorier), méli-mélo (dessins mélangés à reconstituer), petit théâtre (vignettes repositionnables), dominos (figures ou constellations), cache-cache (jeu du chaud et froid). L'enseignant peut choisir les activités disponibles pour les élèves. Pour y accéder, il faut se rendre dans :
Activités pour avoir conscience de soi et prendre confiance en soi Bonjour Madame LEQUETTE, Je vous remercie tout d'abord pour l'intérêt que vous portez à notre site. Le cartable est issu de notre expérence sur la mise en place de programmes de renforcement des compétences psychosociales en école primaire et collège. Depuis 1999, l'IREPS Pays de la Loire, en partenariat avec l'ARS des Pays de la Loire (partenaire financier) et l'ANPAA (partenaire opérateur), intervient sur des séances en classe, en co-animation avec des enseignants. Le contenu de ce site partage le fruit de cette expérience. Les programmes ont bénéficié d'une évaluation de processus, uniquement . Si vous voulez plus d'informations sur nos expérimentations en Pays de la Loire, n'hésitez pas à nous contacter. Cordialement.