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Concept maps or mind maps? the choice

Concept maps or mind maps? the choice
What are the differences between mind maps and concept maps? (click to see larger) Sometimes you will have no choice. In an educational setting, some educators require their students to make concept maps, others mandate mind maps. But most of the time we are free to choose. Then, the key determinants of when you would use each type of map will usually be these: your motive in making the map, where you will make it, how you will use it once finished, the audience (if other than yourself) it is intended it for, if you are not drawing maps by hand, the software you use, and naturally your personal preference. If you have elected to use mind maps, you still have a choice between Buzan mind maps and common mind maps in their various forms. This article is not about which type is 'better'. Appreciation for this article Concept maps have rigor, mind maps have vigor Like most generalizations this is a simplification, but it captures the essential differences, as described in more detail below. Related:  formulating knowledge research clippings

Mindmapping, concept mapping in 3D Dossiers technopédagogiques Ce dossier traite des usages possibles de logiciels de construction de cartes de connaissances à des fins d’apprentissage dans un cadre de formation universitaire ou de formation continue. Ces logiciels permettent à l’étudiant de représenter graphiquement un ensemble de connaissances sous forme d’un réseau de nœuds et d’arcs. Le dossier présente quelques logiciels dédiés à la construction de cartes de différents types, mais surtout une revue de stratégies d’enseignement intégrant ces outils ainsi que quelques conseils pour les planifier. Enfin, il résume les principaux avantages et difficultés de la construction des cartes de connaissances au plan cognitif. This article examines the possible uses of concept mapping software in a university or continuing education context. Concept mapping applications allow the student to graphically represent compiled information as a network of nodes and vectors.

Le BaRBeRy v 1.0 : Dictionnaire CoRHuPOP (Cognitivo-Rapo-Humoristico-Poético-Oulipo-Psychanalytique) Le Barbery est un dictionnaire de rimes, un générateur d'anagrammes et de jeux de mots. Cliquez sur ses boutons pour en apprendre l'usage. Codes phonétiques Voyelles Demi-voyelles Consones Crédits et sources Chronologie 1995 : idée de la barberysation. Futur intégration sémantique version japonaise et anglaise Contact Stéphane Barbery Version

The 18 Best Free Web Tools Chosen By You It’s the start of a new year and that means there’s infinite possibilities that lay before you. But you can’t move forward without arming yourself with the best free web tools and apps. I was perusing some of my favorite education blogs, social networks, and other time-sucking online spots when I came back to the Edublog Awards. I’m proud that Edudemic was nominated for a bunch of awards (didn’t win but what can ya do) but more importantly I’m impressed with the amount of effort put forward by the Edublogs team. They’ve rounded up some of the best education and technology resources on the planet. Then they even orchestrated a worldwide vote! Below is the list of finalists for the best free web tools. Claco Find, build and share resources with teachers across the hall or across the world — aligned with Common CoreClassDojo Improve specific student behaviors and engagement by awarding and recording real-time feedback.

The Mind Mapping Site handbook des arbres de connaissancee d'OLV La cartographie des connaissances (knowledge mapping), un outil pédagogique d'empowerment Texte pour le handbook sur les arbres de connaissance du projet SCATE brouillon en cours, Olivier Las Vergnas, 31 mars 2006 (V 11) Créer des réseaux, des arbres ou des cartes pour relier les informations Connaître, c'est relier des informations ; comprendre, c'est relier ses connaissances. Organiser individuellement en écoutant, cartographier ce que l'on recoit D'ailleurs, quand on écoute les lecteurs de textes explicatifs parler de leur impressions de progression ou de rupture, on pense à utiliser des représentations par des arborescences ou plus généralement des réseaux pour décrire la structure des enchainements des concepts : ainsi, si l'on demande à des lecteurs de textes explicatifs de représenter ces textes par un dessin avec une consigne du type : "dessine un arbre qui décrit comment se structure ce texte Bien choisir les objets et la forme entre carte, réseau ou arbre [1] BONO Edward de.

Mindmapping & other goodness Blog | Stuff about Topicscape, mindmapping, organizing information Big Al, and a tale of China, America ... I have moved this post to my personal blog... posted on: Feb 1, 2013 | author: Roy The sometimes-makes-me-stupid filter ... I tweet and blog a lot about mind mapping. posted on: Sep 22, 2011 | author: Roy WikiSummarizer takes on yet more Not content with visually summarizing Wikipedia (see Herculean Task…), WikiSummarizer have added a new... posted on: Jul 19, 2011 | author: Roy “Words tell you what to think. ... “Words tell you what to think. posted on: Jun 23, 2011 | author: Roy Doing a ‘virtual’ carve up of a b... posted on: May 30, 2011 | author: Roy With complex documents, like large reports or spreadsheets, the complexity becomes manageable by breaking down and visualizing in the 3D landscape.... Duplicate file handling with Topicscape posted on: May 13, 2011 | author: Roy If you routinely organize project files in Topicscape and have trouble with duplicate files or multiple versions, you’ll love this Topicscape... Herculean mind mapping task: Wikipedia

The "map sandwich" By Charlie Frye, Esri Chief Cartographer Last week we started telling you about the new ArcGIS Online World Topographic Map. As I was working on the design of that map, with the intent of providing a better basis for mash-ups, I had an idea. It was born of frustration with the fact some mash-ups don’t work because too much information obscures the base map, making for an unreadable, often ugly result. Demographic layers represent a great example of the kind of information that just doesn’t always work well in a simple mash-up. What I really needed was a way to “sandwich” the demography layer between the terrain and the reference information–that way the reference information would be legible, and I would still be able to understand the demography. Figure 1. Figure 2. The idea is to make a map that looks more like a map than a mash up. How the Map Sandwich Works The basic idea is that three map services are stacked on top of each other to create a map (figure 3). Figure 3.

Main Page Cartes conceptuelles - Joseph Novak Les cartes conceptuelles sont des outils pour l'organisation et la représentation des connaissances. Elles comportent des concepts, généralement notés dans un certain nombre de modèles de cases ou de cercles, et des relations entre ces concepts, qui sont indiquées au moyen de lignes. Des mots sur ces lignes précisent la relation entre deux concepts. Nous définissons un concept comme une régularité perçue dans des événements ou des objets, ou comme l'archive d'événements, ou d'objets, désignés par une étiquette. Cette étiquette, pour la plupart des concepts, est un mot. À l'occasion, nous utilisons des symboles comme « + » ou « % ». Figure 1 Une autre caractéristique des cartes conceptuelles est que les concepts sont représentés de façon hiérarchique. Une autre caractéristique importante des cartes conceptuelles est l'inclusion de « liens croisés ». C'est une capacité extraordinaire qui fait partie de l'héritage phylogénétique de tout être humain normal. Figure 2 Figure 3 Figure 4

Étapes de réalisation d'une Mind Map: un exemple d'application à partir d'un schéma manuscrit La méthode heuristique: règles et conseils pratiques La méthode du Mind Mapping de Tony Buzan est reconnue par les artistes et le milieu de l'éducation comme un outil très pertinent pour aider à la réflexion et à l'apprentissage. De fait, le processus de réalisation d'une Mind Map permet de générer des idées, réaliser un remue-méninges visuel (brainstorming), prendre des notes, mémoriser, faire un synthèse, planifier, décider, communiquer, animer une réunion, présenter un contenu, un projet ou un rapport. Exemple d'une Mind Map dessinée avec un crayon à la mine de plomb Différents modèles de Mind Map ou schéma heuristique sont actuellement disponibles sur le Web. Le processus du Mind Mapping peut commencer par la réalisation d'une ébauche au crayon à la mine de plomb pour générer rapidement des idées. Comment créer une Mind Map en cinq étapes Comment dessiner une Mind Map manuscrit en respectant les principales règles de Tony Buzan? Technique d'exploration et de structuration des idées

Data, Information, Knowledge and Wisdom From SystemsWiki by Gene Bellinger, Durval Castro, Anthony Mills There is probably no segment of activity in the world attracting as much attention at present as that of knowledge management. Yet as I entered this arena of activity I quickly found there didn't seem to be a wealth of sources that seemed to make sense in terms of defining what knowledge actually was, and how was it differentiated from data, information, and wisdom. What follows is the current level of understanding I have been able to piece together regarding data, information, knowledge, and wisdom. According to Russell Ackoff [1989], a systems theorist and professor of organizational change, the content of the human mind can be classified into five categories: Ackoff indicates that the first four categories relate to the past; they deal with what has been or what is known. A further elaboration of Ackoff's definitions follows: Data... data is raw. Ex: It is raining. Ex: It rains because it rains. Now consider the following:

Carte heuristique Pour les articles homonymes, voir Carte. Carte heuristique dessinée pendant un exposé Une carte heuristique, carte cognitive, carte mentale, carte des idées[1], est un schéma, supposé refléter le fonctionnement de la pensée, qui permet de représenter visuellement et de suivre le cheminement associatif de la pensée. Cela permet de mettre en lumière les liens qui existent entre un concept ou une idée, et les informations qui leur sont associées. La structure même d'une carte heuristique est en fait un diagramme qui représente l'organisation des liens sémantiques entre différentes idées ou des liens hiérarchiques entre différents concepts. À l'inverse du schéma conceptuel (ou « carte conceptuelle »[2]), les cartes heuristiques offrent une représentation arborescente de données imitant ainsi le cheminement et le développement de la pensée. Origine[modifier | modifier le code] Carte heuristique manuscrite et carte dessinée sur ordinateur Mise en œuvre[modifier | modifier le code]

Montréal - Technopedagogie - Bulletin Virtuose - Faites construire des cartes conceptuelles par vos étudiants. Accueil Technopédagogie / Professeurs / Bulletins Virtuose / Vol. 2 No. 1 / Faites construire des cartes conceptuelles par vos étudiants. Faites construire des cartes conceptuelles par vos étudiants. Qu'est-ce qu'une carte conceptuelle ? L'équipe de Technopédagogie a assisté récemment à l'atelier Carte conceptuelle dispensé par le CEFES, le centre de pédagogie de l'Université de Montréal. Quelles sont les contributions des cartes conceptuelles à la pédagogie? Notre objectif a été pleinement atteint : la carte conceptuelle est un outil qui permet de mettre de l'ordre dans sa pensée en servant de soutien à l'analyse puis à la synthèse de ses connaissances sur une problématique donnée. Les cartes conceptuelles peuvent être utilisées dans n'importe quel domaine. Cet outil est souvent utilisé en médecine ou en médecine vétérinaire. Les utilisations à HEC Il nous semblerait très pertinent d'utiliser les cartes conceptuelles pour diverses disciplines de la gestion. En savoir plus

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