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Tablettes tactiles : guide des usages pédagogiques et livret de formation

Tablettes tactiles : guide des usages pédagogiques et livret de formation
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Usages des tablettes tactiles en France (étude Médiamétrie) Le GESTE (Groupement des Éditeurs de Services en Ligne) a présenté le 29 mars 2012 lors d’une matinée de réflexion prospective sur l’avenir des médias en ligne une nouvelle étude de Médiamétrie sur les usages pour les tablettes tactiles. Au 4e trimestre 2011, la France comptait 39,9 millions d’internautes, 19 millions de mobinautes (+23% en un an) et 1,7 million d’utilisateurs de tablettes tactiles dits « tablonautes ». L’étude de Médiamétrie les usages associés aux tablettes tactiles est disponible en libre téléchargement (en pdf, 14 pages). Quel est le profil type de l’utilisateur iPad ? 68% sont des hommes. 59% sont des personnes demeurant dans un secteur urbain (communes de plus de 100 habitants). 53% sont des individus font partie de catégories socioprofessionnelles dites supérieures (CSP+). 33% des utilisateurs (population majoritaire en proportion) sont âgés de 35 à 49 ans. Comment se sont-ils équipés ? L’iPad : où, quand, comment ? Journée-type de l’utilisation de l’iPad Licence :

Guide iPad en classe : pour bien démarrer votre projet Classe iPad : petit guide pour bien démarrer votre projet est un document de 37 pages (en pdf) qui expose une méthodologie pour introduire l’outil tablette tactile dans un contexte pédagogique. Ce dossier a été établi par Johanne Beaulieu, conseillère pédagogique – service local du RÉCIT, CS de la Seigneurie-des-Mille-Îles – Québec, Canada. Ce guide est basé sur l’expérience, les formations, les rencontres, les discussions et recherches de cette professionnelle. A la base de ce projet local : se demander si la tablette (iPad) est réellement un outil technologique qui peut transformer la façon d’apprendre et d’enseigner ? Johanne Beaulieu passe en revue les différentes étapes de la mise en place d’un projet avec une liste exhaustive d’applications mobiles utiles, de nombreuses ressources et liens vers des dispositifs pédagogiques existants, des articles de références et un mode d’emploi de l’iPad sans oublier une charte d’utilisation de la tablette (pour les élèves et les parents).

Guide technique de déploiement d’un parc d’iPad en contexte pédagogique Le Réseau pour le développement des Compétences par l’Intégration des Technologies (RECIT) de la Commission scolaire des Chênes à Drumondville (Québec) propose le Guide technique pour monter des iPad (version 4) au libre téléchargement (pdf, 20 pages). Ce dossier décrit les étapes nécessaires au montage de groupes de tablettes iPad pour des classes et aussi des activités à composante pédagogique (sensibilisation ou formation) ou l’équipement de parcs d’iPad dans des organisations (associations, entreprises, institutions…). Ce guide a été élaboré par Suzanne Charvey. Guide technique et pratiques pour un parc de tablettes Sommaire du guide Montage des iPad en vue d’un déploiement en contexte pédagogique Introduction Planification : qui fait quoi ? Site Edumobiles Guide Mon iPad et moi Licence : Creative Commons by-nc-saGéographie : International Tags: école, guide, lecteur mp3, mobilité, pédagogie, site internet, smartphone, tablette

Les technologies vont transformer l’apprentissage Selon une enquête récente, la majorité des responsables de l’enseignement dans le monde considèrent que la technologie peut jouer un rôle important dans l’apprentissage des élèves et dans les pratiques pédagogiques des enseignants. Voici le résumé des résultats de l’enquête. Quelque 500 administrateurs et décideurs en technologie de l’information du secteur éducatif dans 14 pays sur 5 continents ont participé à cette enquête, réalisée à la demande de Cisco (NASDAQ : CSCO) Clarus Research Group, un cabinet de recherche de Washington, D.C. Les trois problèmes essentiels pour l’apprentissage : - Il faut préparer les étudiants à affronter une économie mondiale et assurer leur employabilité une fois leur diplôme obtenu (la main-d’œuvre de demain devra par exemple savoir utiliser la technologie). - La technologie doit jouer un « grand rôle » dans la façon dont les étudiants apprennent. - Les étudiants doivent acquérir une capacité d’apprentissage en équipe et par projet.

Seniors et tablettes interactives : livre blanc (Proxima Mobile) Le projet Proxima Mobile – portail de services aux citoyens sur téléphone mobile (Délégation aux usages de l’Internet) publie le livre blanc Seniors et tablettes interactives librement téléchargeable à cette adresse (35 pages, pdf). Bernard Benhamou, Délégué aux usages de l’Internet explique, dans un avant-propos, la raison d’être de ce livre blanc : « (…) L’apparition des terminaux mobiles dotés d’écrans tactiles a constitué une véritable rupture dans les usages de l’Internet. Ces nouvelles interfaces simplifiées ont permis d’introduire une nouvelle « grammaire gestuelle » auprès de l’ensemble des utilisateurs. En introduisant une nouvelle forme de « mobilité domestique », ces terminaux ont aussi permis d’intégrer plus étroitement ces services à la vie quotidienne des citoyens. Sommaire du livre blanc Seniors et tablettes interactives : Avant-propos Introduction Les seniors et le numérique État des lieuxDifficultés spécifiques des seniors dans l’appropriation des technologies 1. 2. 3. 4.

39 Sites For Using iPads in the Classroom Pages Friday, October 7, 2011 39 Sites For Using iPads in the Classroom How Much Did Steve Jobs Change the World? You might be reading this on your iPhone, iPad or computer, but whether or not you have a Macintosh or a PC, Steve Jobs is responsible for so much of the technology we are using today. 5 Great iPad Apps For Early Childhood Teachers10 iPad Apps Everyone Should Have- from PC Magazine10 Must Have iPad Apps for Students and Teachers10 Ways to Use iPads in Your Classroom40 iPad Apps Librarians Love40 Most Awesome iPad Apps for Science Students50+ iPad Apps By a Geography Teacher62 Interesting Ways to Use an iPad in the Classroom100 Incredibly Useful and Free iPad AppsBest Academic Reference Apps for the iPad- some $$, some freeA Day in the Life of the iPad ClassroomThe Debate Over iPads in EducationDigital Storytelling with the iPad ShareThisFacebookTweetLinkedInPinterestEmail Posted by Julie Greller at 7:24 AM Labels: ipads, ipads in the classroom, using ipads in the classroom t

Un guide pour utiliser l'iPad en classe Joanne Beaulieu, conseillère pédagogique en intégration des TIC (Secteurs primaire et secondaire, commission scolaire de la Seigneurie-des-Mille-Iles), publie un guide d'utilisation de l'iPad en classe. Joanne Beaulieu, conseillère pédagogique en intégration des TIC (Secteurs primaire et secondaire, commission scolaire de la Seigneurie-des-Mille-Iles), publie un guide d'utilisation de l'iPad en classe. Elle propose un parcours en plusieurs étapes : Questionnement et réflexionMise en place du projetExplorationMise en commun des suggestions d'applications par disciplinePartage et propositions de scénarios pédagogiques Le projet est décrit dans toutes ses étapes. Le parcours est complété par diverses ressources complémentaires : Annexe 1 : contrat d’engagement du projet iPadAnnexe 2 : liste des applications à télécharger en classe de renforcementL'outil iPad et la lectureMode d’emploi de l'iPad, ressources Ce guide pratique méthodologique est placé sous licence Creative Commons.

Lire un livre numérique sur une tablette « Androïd » - Canopé académie de Dijon Explication : le logiciel « Adobe Digital Éditions », nécessaire pour télécharger et lire des livres numériques sur un ordinateur, n’est pas compatible avec une tablette sous système d’exploitation « Androïd » (par exemple : marques « Asus », « Archos », « Acer », « Sony »). D’autres logiciels permettent de lire sur une tablette « Androïd », comme le logiciel « Bluefire Reader ». 1/ Installer « Bluefire reader » sur une tablette « Androïd » Installer « Bluefire Reader » sur une tablette « Androïd » Remarque : L’installation de « Bluefire Reader » nécessite également la création d’un compte « ID Adobe » : utiliser le même compte « ID Adobe » que celui créé pour l’installation de « Adobe Digital Éditions » sur un ordinateur. Pour créer un compte « Adobe » : voir l’aide en ligne 2/ Transférer un livre numérique sur une tablette « Androïd » Cette procédure permet de transférer un livre numérique préalablement téléchargé sur un ordinateur (via « Adobe Digital Éditions »).

Partage Ces derniers temps, je n’ai pas fait beaucoup de bruit sur la toile pour différentes raisons. Ce n’est pas parce qu’il manquait de sujets, mais peut-être parce qu’il y en avait trop et qu’il me manquait aussi d’inspiration. Mon dernier billet remonte à la fin mars et pourtant le mois d’avril a été bien rempli. D’abord, au début du mois d’avril, j’ai pu faire une belle rencontre d’une journée avec le groupe d’enseignants qui participent au projet des iPod touch en classe. Les 4 enseignantes; Carole, Brigitte, Nadia, Suzanne et l’enseignant Claude, se sont joints à moi pour partager, découvrir et parfaire leurs apprentissages avec cet appareil mobile. Il y avait aussi Manon, de l’école Camille-Vautour, Jacqueline et Josée de l’école St-Paul , l’enseignante itinérante Gisèle et finalement, Ginette, enseignante du District scolaire no 1 . Depuis quelques semaines, c’est la préparation à l’examen provincial de français pour les élèves du niveau 8e année. À bientôt!

L’iPad en maternelle : expérimentation pédagogique à Paris Véronique Favre, professeur à l’école Maternelle Richomme (Paris) a présenté en février 2012 lors d’un colloque académique, un bilan d’étape d’une expérimentation d’utilisation d’iPad en classe de petite section. Elle montre les avantages et les inconvénients de l’outil sous l’angle pédagogique et de l’apprendre. Véronique Favre met en avant l’usage possible des tablettes à différents moments de la journée scolaire et dans tous les domaines du programme. Texte accompagnant le diaporama de présentation (pdf, 6 pages), Présentation intégrée dans le diaporama (pdf, 37 pages). (Via le site de l’inspection de l’éducation nationale de la Goutte d’Or à Paris) Licence : Creative Commons by-nc-saGéographie : Île-de-France Tags: application mobile, école, maternelle, mobilité, pédagogie, tablette

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