Ressources TIC Programmation au primaire De plus en plus, on parle de l'importance de former les citoyens de demain à l'usage du numérique. Il en est question dans tous les milieux scolaire. Accéder aux documents Classflow Ne vous contentez pas d'enseigner : stimulez vos classes ! Accéder aux documents Initiation à l'environnement du iPad Venez découvrir comment utiliser le iPad en classe. Accéder aux documents Lexibar Le Lexibar est l'outil d'aide de référence conçu par des spécialistes du langage pour les personnes qui ont des difficultés à lire et à écrire. Accéder aux documents Google Classroom Google Classroom est le centre de controle de vos cours. Accéder aux documents Kahoot Le jeu qui nous permet d'apprendre. Accéder aux documents Plickers Questionnez vos élèves avec seulement un appareil. Accéder aux documents Seesaw Le portfolio Seesaw est un excellent outil pour présenter des travaux d'élèves de tout age. Accéder aux documents Google Drive Une gestion efficace de nos documents numériques. Accéder aux documents
Schlechty Center Annotated Bibliographies Overview For a sample of an entry from an annotated bibliography entry in PDF, click on the downloadable file in the media box above. Below you will find sample annotations from annotated bibliographies, each with a different research project. Remember that the annotations you include in your own bibliography should reflect your research project and/or the guidelines of your assignment. As mentioned elsewhere in this resource, depending on the purpose of your bibliography, some annotations may summarize, some may assess or evaluate a source, and some may reflect on the source’s possible uses for the project at hand. Please keep in mind that all your text, including the write-up beneath the citation, must be indented so that the author's last name is the only text that is flush left. Sample MLA Annotation Lamott, Anne. Lamott's book offers honest advice on the nature of a writing life, complete with its insecurities and failures. Sample APA Annotation Ehrenreich, B. (2001).
Boîte à ouTIC 1 – Explorateur – CADRE21 La formation Boîte à ouTIC s’adresse plus particulièrement aux enseignants qui en sont à leurs premières explorations de la technologie en classe. Dans le cadre de cette formation, nous vous invitons à explorer la mobilisation de différentes ressources technologiques à partir d’une intention pédagogique. Par ressources, nous entendons un ensemble d’outils technologiques qui favorisent l'engagement actif de l'apprenant tel que des applications, des sites Web et des supports numériques. Ces ressources vous seront proposées au travers de trois thèmes, soit : la présentation du contenu, le questionnement des élèves, et la création de diverses activités en ligne. Au niveau Explorateur, une présentation de ces thèmes et de diverses ressources, illustrés par des exemples concrets, seront abordés. Pour les enseignants ayant déjà expérimenté des outils technologiques en classe, vous remarquerez que les ressources présentées n’ont pas la prétention d’être exhaustives. Intentions
Student Motivation About the Center on Education Policy: The Center on Education Policy is a national, independent advocate for public education and for more effective public schools. The Center helps Americans better understand the role of public education in a democracy and the need to improve the academic quality of public schools. We do not represent special interests. If you have trouble viewing documents on the Center on Education Policy web site, please: ● Make sure you are using the latest Adobe Reader. ● Clear your web browser's cache and cookies. ● If you clear your web browser's cache and cookies, and confirm that you are using the latest version of Adobe Reader, and are still unable to view publications or pages on the Center on Education Policy web site, please contact the CEP web support team. * Click the asterisk after a file name to view the direct download link to that file.
Writing an Annotated Bibliography Printable PDF Version Fair-Use Policy What is an annotated bibliography? An annotated bibliography gives an account of the research that has been done on a given topic. Like any bibliography, an annotated bibliography is an alphabetical list of research sources. In addition to bibliographic data, an annotated bibliography provides a concise summary of each source and some assessment of its value or relevance. Depending on your assignment, an annotated bibliography may be one stage in a larger research project, or it may be an independent project standing on its own. Selecting the sources: The quality and usefulness of your bibliography will depend on your selection of sources. What problem am I investigating? Summarizing the argument of a source: An annotation briefly restates the main argument of a source. Example 1: Only lists contents: McIvor, S. Example 2: Identifies the argument: McIvor, S. The following reading strategies can help you identify the argument of your source:
Campus RÉCIT Teaching For Success: We e-Mentor Adjunct & PT Faculty Ressources Explore ton futur Explore ton futur suggère des questions pour encourager la discussion parent-ado sur le sujet de l’orientation. L’outil vous propose des cartes avec des questions. C’est simple, vous n’avez qu’à les poser à votre ado pour favoriser sa réflexion en lien avec son choix de carrière. Devoirs et leçons… avec plaisir! Voici une multitude de trucs et astuces Futé pour faciliter la période des devoirs et les leçons avec votre enfant de 6 à 12 ans. Outils d’enseignement explicite et de rééducation des graphies Une équipe d’enseignante en orthopédagogie ainsi qu’une conseillère pédagogique en adaptation scolaire du Centre de services scolaire de la Côte-du-Sud ont développé des outils gratuits pour l’enseignement explicite des graphies ainsi que pour des interventions rééducatives. Autoformation – Moi, j’enseigne! Enseignants Gestionnaires Professionnels Moi, j'enseigne! Orientation de mon jeune Élèves Parents Zone pédagogique du Musée canadien de l’histoire Cliquez justice
C'est pas sorcier stream - Accueil Collection 2016-2017 Aujourd'hui, je suis vraiment énervée car je partage (enfin) la Collection Flamants! J'ai vraiment très hâte de l'installer dans ma classe. Je m'étais promis de faire que quelques affiches question de faire changement un peu mais je me suis emballée et j'ai maintenant un million d'affiches et d'étiquettes à partager avec vous! Dans chacun des documents (ou presque), vous retrouverez des affiches/étiquettes vierges pour ajouter ce qu'il manque. Pour certaines affiches, j'ai utilisé une police de caractères que j'adore mais qui ne fait pas les accents. À la fin de l'article, j'ai aussi fait un document avec les polices, les images ainsi que les fonds utilisés si jamais vous avez des questions. On y va? - Menu du jour Le document contient une affiche titre ainsi que les étiquettes de base. - Étiquettes pour les paniers (Il faut ajouter les accents.) - Plan de travail Étiquettes Urgent, Je dois et Je peux. - Règles de la classe vierges Format PDF cliquez ici Formet JPEG cliquez ici Les nombres
Des projets personnels pour TOUS les élèves - Michelle Dupuis Education Au début de ma carrière, j’offrais des projets personnels aux élèves mais seulement à ceux qui étaient forts ou doués. J’ai rapidement réalisé que leur motivation scolaire augmentait beaucoup. Je me suis dit: hum…j’aimerais bien que mes autres élèves (ceux qui manquent parfois de motivation), démontrent cette même attitude. Je vais vous présenter les étapes que je suis pour présenter les projets personnels à mes élèves de 4e année. 1. Voici quelques idées de projets personnels:- créer des œuvres abstraites (peinture)- faire une recherche sur un sujet spécifique- préparer un petit jardin en classe- aider des élèves plus jeunes- enregistrer des capsules vidéos ( stratégie - matière)- découvrir le codage- coudre ou tricoter- planifier des leçons à enseigner- préparer des recettes sans cuisson- écrire un journal de classe- apprendre une nouvelle langue - Je permets aux élèves de changer de projet personnel trois fois pendant l'année scolaire.