Faire une carte mentale 1) Qu’est-ce qu’une carte mentale ? (ou carte heuristique) Ton cerveau pense en images et en couleurs… Quand tu entends « maison », qu’est-ce qui te vient à l’esprit ? Le mot « maison » ou l’image d'une / de ta maison ? C’est généralement une image en couleurs qui nous vient à l’esprit ! * Si tu veux te rappeler de ta maison (ou de n’importe quoi d’autre), le meilleur moyen est de la dessiner. * Si tu veux la décrire avec des mots, tu vas faire une liste des pièces, des meubles… La carte mentale permet d’associer les deux, mots et images ! Tu peux organiser tes idées --> en les ajoutant au fur et à mesure… --> en mémorisant plus facilement… Ex : Fais une carte mentale de ta maison - Au centre, tu écris « Ma Maison » dans un cadre en forme de maison. - Autour, tu traces des lignes de différentes couleurs, une par pièce. - Tu ajoutes une image (symbole), qui caractérise chaque pièce. © Mme Bernos Tu viens de faire ta première carte mentale! Tu peux utiliser une carte mentale pour... réalisées par des élèves
Rechercher sur Internet Décembre 2016 Rechercher sur Internet Etant donné le nombre de pages web présentes pour le Web, il est nécessaire d'utiliser un outil pour rechercher une page spécifique correspondant à des critères de recherche: le moteur de recherche. Pour utiliser un moteur de recherche, il suffit de saisir des mots-clés dans un champ prévu à cet effet, de valider et d'attendre les réponses du moteur. Le moteur cherche les pages contenant ces mots clés ou pointées par des sites à l'aide de liens hypertextes contenant ces mots-clés. Si le moteur ne trouve aucun résultat et renvoie un message du type « Aucune réponse ne correspond à vos critères », il faut alors élargir la recherche avec d'autres mots clés en rapport avec le sujet de votre recherche, ou bien en enlever certains. Dans le cas contraire, c'est-à-dire trop de réponses, il faut resserrer la recherche en ajoutant des contraintes, comme l'obligation de donner les réponses contenant uniquement tous les mots demandés ou bien en excluant des mots.
Trouver des livres (et autres documents) au CDI 2 septembre 2015 3 02 /09 /septembre /2015 16:17 Avant de commencer la séance, réfléchis un instant : à ton avis, comment peut-on retrouver les livres au CDI ? Comment sont-ils rangés ? En fonction de quels critères ? Quand on veut emprunter un livre ou faire une recherche sur un thème, on repère d'abord les documents intéressants, grâce à la base documentaire du CDI, E-sidoc , qui indique les références des documents disponibles au CDI. Pour pouvoir les retrouver dans les rayons, il faut toujours noter : - leurs références complètes (auteur, titre…) - leur système de classement (cote pour un livre...). C'est pourquoi il est important de comprendre ce système de classement... Pour les curieux, voici la 1ère version de ce diaporama avant Genially... [ Attention ] une faute s'est glissée dans la définition de fiction : lire "histoires inventées" Tu peux aussi voir un résumé de cette présentation sur la carte mentale ci-dessous... "Clic" pour agrandir … les SUPPORTS MULTIMEDIAS Des MANUELS SCOLAIRES,
Découvrir le CDI Que faire au CDI ? > On peut lire ou travailler avec les documents mis à disposition. > On peut emprunter 1 document pour 2 semaines (sauf les BD, dictionnaires, et les documents réservés pour des projets en cours…) et on pense à le rapporter à temps ! > Les ordinateurs sont réservés à des recherches précises... On demande toujours l'autorisation avant de les utiliser et on s’inscrit sur le cahier réservé à cet effet. Quand venir au CDI ? > Quand on a cours avec l’enseignante-documentaliste. > Quand on a une heure de permanence, les lundi, mardi, jeudi, vendredi de 9h à 12h et de 14h à 16h, s’il n’y a pas de cours au CDI (vérifier le planning à l’entrée ou à la vie scolaire). > De 12h à 12h30 et de 13h à 14h pour les demi-pensionnaires. Les jours de club, il faut être inscrit. Comment venir au CDI ? > On attend dans l’emplacement CDI qu’un adulte emmène le groupe. On range sacs et manteaux à l’entrée et le chewing-gum à la poubelle… > Quand l’heure est finie, on range son siège et ses affaires,
Carnet de recherche 1- Repérage Avant de commencer, il faut s'assurer d'avoir compris son sujet et le contexte dans lequel on doit faire cette recherche, savoir avec quelles personnes on travaille, le calendrier des différentes étapes et quelle est la production finale attendue. 2- Réflexion Avant de chercher des informations... il faut savoir ce que l'on cherche ! Pour cela on peut rédiger des questions, en s'aidant du questionnement QQQOCCP (quoi, qui, quand, où, combien, comment, pourquoi). On peut ensuite s'appuyez sur ce que l'on sait déjà et faire une liste des réponses dont on est sûr ou de ses hypothèses. Enfin, il est bon de vérifier les mots difficiles ou importants, pour être au clair sur ce que l'on cherche. 3- Ressources On recherche des documents sur le sujet, grâce au portail documentaire E-SIDOC : la base du CDI va proposer non seulement la liste des livres, périodiques et autres documents du CDI, mais aussi des sélections de sites Internet fiables. 4- Renseignements On repère les mots-clés.
Recherche documentaire - Initiation Vos données personnelles sont traitées pour les finalités suivantes:Données de géolocalisation précises et identification par analyse de l’appareil, Publicités et contenu personnalisés, mesure de performance des publicités et du contenu, études d’audience et développement de services, Stocker et/ou accéder à des informations sur un appareil Vos données personnelles sont traitées pour les finalités suivantes:Données de géolocalisation précises et identification par analyse de l’appareil, Publicités et contenu personnalisés, mesure de performance des publicités et du contenu, études d’audience et développement de services, Stocker et/ou accéder à des informations sur un appareil Faire une bibliographie Pour faire une bibliographie, c'est-à-dire une liste de références des documents consultés lors d'une recherche documentaire et qui va obligatoirement l'accompagner, on peut utiliser les outils suivants : 1) Le portail de ressources documentaires E-sidoc (ou le logiciel BCDI). > pour trouver des documents au CDI : livres, périodiques (journaux, magazines), cédéroms ou dévédéroms... > pour trouver des documents en ligne : ressources numériques (vidéos du site.tv par exemple), sites Internet. 2) Un moteur de recherche sur Internet. > pour trouver des sites Internet. © Mme Bernos Pour interroger E-sidoc ou un moteur de recherche, on ne va pas écrire une phrase entière, mais la traduire en mots-clés ! Ce sont des noms communs au singulier et sans article, des noms propres ou des dates, qui permettent de définir le sujet de recherche. On peut associer des mots avec des "opérateurs booléens" : "ET" pour préciser sa recherche. "OU" pour élargir sa recherche. - QUI ? - QUAND ? - QUOI ? * Livre * Site Internet
Prendre des notes lors d'une recherche documentaire Il s'agit de noter les idées principales des documents sélectionnés dans la bibliographie. Pas besoin de faire de longues phrases ! © Mme Bernos Penser à se répartir le travail avec ses coéquipiers Qui répond à telle question ? Qui lit tel document ? 1) Observer et survoler les documents - Consulter les pages intéressantes Voir les outils du livre par exemple : sommaire, table des matières, index.. - Repérer les passages importants, grâce à : * la typographie (couleurs, taille des polices...) * la mise en page (disposition des textes et images, cadres, colonnes...). On se concentre sur l'introduction, la conclusion, les titres et sous-titres, les débuts et fins de paragraphes... et lire entièrement les plus intéressants par rapport à sa recherche. 2) Lire et prendre des notes pour répondre aux questions - Utiliser une feuille de brouillon par document lu et écrire ses références (auteur, titre...). "Clic" pour agrandir - Avoir sous les yeux son questionnaire. - Utiliser ses propres mots.
Le document de collecte 6 mai 2016 5 06 /05 /mai /2016 17:46 Voici quelques conseils pour créer un "Document de collecte", permettant de prendre des notes sur des sites Internet, lors d'une recherche documentaire. Vous pouvez consulter la fiche classique ou sous forme de carte mentale. Elles apportent les mêmes informations. Partager cet article Publié par Mathilde Bernos - dans Recherche Documentaire 6 mai 2016 5 06 /05 /mai /2016 17:46 Voici quelques conseils pour créer un "Document de collecte", permettant de prendre des notes sur des sites Internet, lors d'une recherche documentaire. Vous pouvez consulter la fiche classique ou sous forme de carte mentale. Partager cet article Publié par Mathilde Bernos - dans Recherche Documentaire Choisir des illustrations pour un projet de recherche Quand on fait une recherche documentaire, le travail final, (dossier, panneau d'exposition, diaporama...) sera plus intéressant s'il est illustré. © Mme Bernos - Les illustrations ne servent pas à « faire joli », mais à répondre aux questions que l’on s’est posées sur le sujet. - Elles ont une valeur informative, autant que le texte. Il faut donc réfléchir à leur choix. Par exemple, on préfèrera * les reproductions de documents authentiques, plutôt que des illustrations récentes pour une recherche en histoire... * des schémas clairs en SVT... - Il faut noter leur légende : * titre ou description rapide, * type d’image (photographie, dessin, reproduction de tableau * auteur, * source (citer le document... d’où elle est extraite). - NB : Textes, sons, images et vidéos sont soumis au droit d’auteur : Pas de problème si on ne les utilise qu'en classe, mais on ne peut les montrer sur Internet, qu’avec autorisation de l’auteur ou s’ils sont « libres de droits ». "Clic" pour agrandir
Faire un panneau d'exposition 26 janvier 2016 2 26 /01 /janvier /2016 17:22 Voici quelques conseils pour mettre en page son panneau d'exposition. N'oubliez pas que l'aspect visuel compte beaucoup ! Le panneau doit communiquer un maximum d'informations dans un minimum de place. Pour cela il doit tout de suite accrocher son lecteur et proposer des documents (textes ou images), visibles de loin. Vous trouverez l'ensemble des éléments à prendre en compte, sous forme de carte mentale et de fiche, permettant aussi de s'autoévaluer. "clic" pour agrandir Voici quelques exemples de mises en page. La mise en page doit servir le sujet. -> Pour un thème chronologique, on préfèrera une organisation assez linéaire. -> Pour mettre en valeur un texte ou une illustration, on peut choisir une mise en page rayonnante. Les flèches indiquent sur certains exemples, le sens de lecture que l'oeil va naturellement suivre. Recherches documentaires sur l'Autriche Une ancienne version de la fiche d'autoévaluation. Partager cet article