SCIENCES

Physion - Physics Simulation Software Le réseau Ludus : jouer en classe Julian Alvarez, Damien Djaouti et Olivier Rampnoux Canopé Editions, 2016. 129 p. Préface André Tricot On ne présente plus les auteurs, spécialistes du jeu sérieux depuis plusieurs années déjà. Le livre est à la fois théorique et pratique, abstrait et concret, partant des acquis de la recherche mais ouvert sur les pratiques de classe. Le 1er chapitre est consacré aux aspects théoriques de la question : qu’est-ce qu’un serious game (les définitions sont multiples) , comment classer les SG, ou que signifient les expressions serious gaming et gamification ? Cette première partie est particulièrement intéressante en ce qu’elle fait le point sur la question et éclaircit des notions pas toujours très claires dans l’esprit de ceux qui parlent des SG, c’est à dire en ce moment un peu tout le monde. A ma grande joie, j’ai enfin pu voir écrit noir sur blanc que les jeux classiques non numériques tels que nous les développons au réseau Ludus sont considérés comme des serious games.

Les TIC au service des apprentissages en sciences Exposé en streaming (exposé présenté lors du colloque PraTIC co-organisé par le SEM Formation et TECFA - décembre 2008). Les usages des technologies dans l'enseignement sont fort diverses. Trop fréquemment, les TIC ne constituent qu'un placage des technologies sur des activités pédagogiques existantes, placage pas toujours pertinent. Pourtant, les technologies récentes permettent véritablement d'apporter une valeur ajoutée concernant la mise en place de séquences didactiques. Un des biais lié à l'utilisation des TIC consiste à considérer le WEB comme un réservoir inépuisable de savoir. Pour lutter contre cette représentation, et donc parvenir à un enseignement des sciences qui met en avant un apprentissage d'une attitude scientifique, de démarches et de concepts organisateurs, ainsi que sur une approche métacognitive, (voir Giordan A., p. 40 [1]), il faut rompre radicalement avec cette pratique qui consiste à aller "chercher" le savoir scientifique. La récolte de données scientifiques

L'INCROYABLE HISTOIRE DES ÉLÉMENTS | ICI EXPLORA Lundi 15 décembre 2014 / 20 h Épisode 1 : LA NAISSANCE DE LA CHIMIE Jusqu'au XVIIe siècle, on pense que notre monde est composé de seulement quatre éléments : la terre, le feu, l'air et l'eau. Mercredi 17 décembre 2014 / 20 h Épisode 3 : LA CHIMIE RÉINVENTÉE Le professeur Jim Al-Khalili se penche, dans ce troisième et dernier épisode, sur l'histoire du contrôle et de la combinaison des éléments dans la construction de notre monde moderne. Société Française d'Écologie Physics Flash Animations We have been increasingly using Flash animations for illustrating Physics content. This page provides access to those animations which may be of general interest. The animations will appear in a separate window. The animations are sorted by category, and the file size of each animation is included in the listing. Also included is the minimum version of the Flash player that is required; the player is available free from In addition, I have prepared a small tutorial in using Flash to do Physics animations. LInks to versions of these animations in other languages, other links, and license information appear towards the bottom of this page. The Animations There are 99 animations listed below. Other Languages and Links These animations have been translated into Catalan, Spanish and Basque: En aquest enllaç podeu trobar la versió al català de les animacions Flash de Física. These animations were written by David M.

enseignants, élèves et jeux vidéo NAAP Astronomy Labs The Nebraska Astronomy Applet Project provides online laboratories targeting the undergraduate introductory astronomy audience. Each lab consists of background materials and one or more simulators that students use as they work through a student guide. Pretests and posttests can be used to gauge student learning. NAAP materials are designed to be flexible to accommodate a variety of needs. Please visit the instructor information page for more details on using the NAAP labs, or the lab descriptions page for a summary of the NAAP labs.

Association Française interprofessionnelle des Ecologues