Les jeux sérieux, vous connaissez? Alfred me demande mon aide dans ses recherches sur les toxines que produisent les insectes ravageurs. Ces toxines sont dommageables pour les arbres de notre ile. En ce moment, j’aide Alfred à trouver des gènes de résistance aux ravageurs présents chez les plantes. La plupart des entreprises mettent l’accent sur les produits chimiques qui détruisent les ravageurs, mais compte tenu de l’impact écologique, les biologistes s’orientent plutôt vers la découverte de gènes de résistances. Je suis fier, d’être celui qui offre le don du temps aux chercheurs. Grâce à moi, les résultats pour extraire l’ADN des échantillons affluent plus rapidement que jamais. Image : ©Creo inc Bienvenue sur l’ile de GÉNOMIA, l’une des iles du vaste monde virtuel de jeux scientifiques hébergé sur SCIENCE EN JEU. Le jeu, dit « sérieux », en éducation est un vaste sujet qui reste encore flou et mystérieux pour la plupart des enseignants. La physique mécanique sous tous ces angles Image : Secra 4.
18 Façons de rendre efficace le système de jetons - TDAH Titre : 18 Ways to make Token Systems More Effective for ADHD Children and Teens Auteurs : Barkley, Russel A. Source : ADHD Report, Vol. 4 1996 par Charles Robitaille, Ph.D. Les systèmes de jetons sont essentiels pour les jeunes atteints du trouble déficitaire de l’attention/hyperactivité, au même titre que les prothèses pour les handicapés physiques. Souvent, la mise sur pied d ‘un tel système se limite à l’instauration d’un tableau de compilation d’un certain nombre de comportements, cibles auxquels sont associés des privilèges que peut se mériter le jeune. 1 – Présenter le contrat dans un contexte positif et constructif Souvent l’instauration d’un tel contrat peut laisser l’impression au jeune (c’est vrai) qu’il perdra tous les privilèges auparavant gratuits. 2 – Restreindre la liste de comportements cibles 3 – Dresser une longue liste de privilèges (au moins quinze) Sans être exhaustive, cette liste devrait contenir des récompenses de différentes natures et de valeurs variées.
Comment apprendre et maîtriser le rêve lucide Didier Pénissard, formateur en développement personnel vous invite à participer chaque nuit à un spectacle merveilleux - et gratuit - qui peut vous conduire à océan de capacités endormies et illimitées ! Voici un fait étonnant mais bien réel ! Au-delà du rêve lucide - Comment cette capacité peut changer votre vie! "Comment Pratiquer et Maîtriser le Rêve Lucide !" * Dirigez vos rêves tout en dormant * Entrez en communication directe avec votre subconscient * Profitez d'une des percées les plus prometteuses dans la recherche sur l'esprit humain * Pourquoi des milliers de personnes ont essayé de faire des rêves lucides, sans succès, alors qu'il existe une technique qui marche en quelques jours. Je vous invite à lire cette lettre jusqu'au bout, car ce que je vais vous révéler ici peut vous permettre d'accéder à la plus fabuleuse expérience intérieure qui soit ! Tout a commencé dans un laboratoire du rêve. Tout est prêt ! Et là, l'incroyable arrive ! Les chercheurs n'en reviennent pas ! Mieux ! ...
Des techniques pour apprendre à apprendre: Des méthodes pour développer ses capacités d'apprentissage S'investir dans un processus d’acquisition de savoirs n'est pas toujours aisé. Parfois, selon son histoire personnelle, il peut persister des blocages à l'apprentissage (échecs scolaires par exemple). Optimiser ses études nécessite une forte motivation à apprendre, de développer des capacités d’appropriation de connaissances, de méthode et d’organisation. De toute manière, s'engager dans un cursus d’enseignement nécessite de se « remettre dans le bain ». Les compétences à développer Tout d’abord, qu’est-ce qu’apprendre ? L’acquisition de connaissances est fortement favorisée si l’apprenant assimile des méthodes et des pratiques, comme par exemple, être capable de : Traiter efficacement l’information, Prendre des notes, Synthétiser, partager et reformuler les acquis, Résoudre des problèmes, S’auto évaluer et estimer sa capacité à réaliser une tâche, Planifier et gérer sa formation, S’auto motiver, Résilience (capacité à surmonter les épreuves). Quelques pistes méthodologiques Notes :
Mathématiques Les images "comparer" viennent de Troubles neurovisuels et celle de "décomposer" du site Educastream. jeux de maths Objectif : reconnaître les nombres décimaux sous diverses écritures (en lettres, décimale, fractionnaire). But du jeu : identifier des cartes ayant le même nombre et attraper le totem en premier pour se débarrasser de ses cartes. On peut aussi utiliser un buzzer, une clochette ou autre à la place du totem. Matériel : les cartes du jeu et la règle du jeu (à télécharger ici). un totem (petite bouteille en plastique par exemple). Objectifs : lire et écrire les nombres entiers. But du jeu : "écrire" le plus rapidement possible un nombre en ordonnant correctement des étiquettes chiffres. Matériel : une carte chiffre par joueur de chaque équipe (à télécharger ici). Déroulement : On fait 2 équipes de 10 et on donne à chacun une étiquette chiffre. But du jeu : constituer le maximum de familles de multiples d'un nombre. Téléchargez la version imprimable du jeu en cliquant ici.